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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
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收录年代

    且行且思 且思且行——小学语文教学“活动单导学”模式探讨

    杨建梅
    128页
    查看更多>>摘要：教师在用活动单教学的过程中只能把它作为一种学习材料,在活动单导学这个大的模式下,充分发掘和利用学生的教育资源.教师在课堂教学活动中的作用不但不能被弱化,相反,活动单导学模式中的教师是必须“有所作为”的.

    小学语文教学模式合作学习

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    在感悟、实践中学习音乐

    马红妹
    129页
    查看更多>>摘要：幼儿天性好动,他们往往不满足于仅用模拟的游戏来表达情感,不满足于安静地听音乐,而更喜欢补充一些动作和游戏的内容,这更符合幼儿表达情感的特点.这些补充的动作和内容并不在于准确和优美,而在于与音乐情绪的吻合.

    幼儿音乐感悟成就

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    清华大学颂(外一篇)

    崔宗保
    130页
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    信息动态

    封2,封4页
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