期刊,名医 2023年卷14期_国家学术搜索

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在眼科斜弱视教学中实施以PBL为导向的形象化教学的意义和价值

黎美婵杜驰黎嘉丽

183-185页

查看更多>>摘要：目的:探究在眼科斜弱视教学中实施以PBL为导向的形象化教学的意义和价值.方法:选取2018年1月至2022年12月在我院眼科实习的30名临床医学专业学生,随机分为观察组和对照组,其中对照组15例学生采用传统教学方法,观察组15例学生采用PBL教学法.评估两组考核成绩、教学效果.结果:观察组的考核成绩均高于对照组(P＜0.05).观察组学生在学习热情、兴趣及满意度方面均高于对照组(P＜0.05).结论:在眼科斜弱视教学中实施以PBL的形象化教学,能显著提高学生的各科考核成绩,增加学生的学习热情和主动性,激发其学习兴趣,提高学生对教学的满意程度,能使学生在理解中学习,并利用学到的知识去解决工作中的实际问题.

关键词：

眼科斜弱视形象化教学考核成绩教学效果

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PDCA循环法在供应室灭菌质量监测中的作用

沈燕英

186-188页

查看更多>>摘要：目的:探讨供应室灭菌质量监测中应用PDCA[(P—Plan,计划)、(D—Do,执行)、(C—Check,检查)、(A—Act,处理)]循环法的作用.方法:选择我院供应室2020年12月至2021年12月4 000件灭菌物品作为观察组进行研究,选择2019年11月至2020年11月4 000件灭菌物品作为对照组进行研究.对照组按照常规管理监测灭菌质量,而观察组则采取PDCA循环法管理,比较两组效果.结果:不同方法检测灭菌效果合格率,观察组均更高,与对照组比差异显著(P＜0.05).两组灭菌参数打印缺失原因主要有打印机故障、打印观察不到位等,在总缺失率上,观察组更低,差异显著(P＜0.05).关于各个科室人员对灭菌质量满意度方面,观察组明显高于对照组(P＜0.05).结论:在供应室灭菌质量监测中开展PDCA循环法,不仅可以减少灭菌参数打印缺失率,提高灭菌效果,而且可以提高各个科室对灭菌质量的满意度,值得应用.

关键词：

供应室灭菌质量监测方法PDCA循环法打印缺失灭菌效果

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患者对"互联网+护理服务"的需求度调查及影响因素

孙嘉泽柯三妹廖志欢田泓...

189-191页

查看更多>>摘要：目的:了解广州医科大学附属中医医院2022年10月1-31日在院患者对"互联网+护理服务"的需求度及其影响因素,为"互联网+护理服务"的推广提供有效信息.方法:对本研究中选取的105例患者对"互联网+护理服务"的需求情况开展问卷调查并分析其影响因素.结果:82.86%的研究对象对开展"互联网+护理服务"有一定的需求,且需求情况受研究人群类别、需求的原因、服务内容、服务价格、服务项目的影响(P＜0.05).结论:广州医科大学附属中医医院患者对"互联网+护理服务"的需求度较高,但仍要加强对相关服务模式的宣教工作,同时对于相关法规制度进行完善,确保服务质量.

关键词：

"互联网+护理服务"需求度影响因素老年

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肾内科临床教学与病理教学相结合的应用价值

周玲柏玉洁

192-194页

查看更多>>摘要：肾内科为内科的重要分支,其临床病症与病理类型有一定关联且相对复杂.为了提高肾内科实习教学质量,加深学生对肾脏疾病尤其是病理特点的认识,锻炼其临床诊疗能力,本研究对肾内科临床教学与病理教学相结合的模式进行了探讨.通过阅读期刊并结合肾脏疾病的特点及肾内科临床带教经验,带教老师应根据讲授内容和教学需求灵活采用合适的教学方法,做到临床教学与病理教学相结合,这样才能够有效激发学生学习的积极性和主动性,帮助学生更全面地掌握肾病知识,达到较满意的教学效果.肾内科临床教学与病理教学相结合的教学模式,对于锻炼学生临床综合能力具有重要的推动作用,在今后的教学中可大力推广.

关键词：

教学模式肾内科临床教学病理教学

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人物介绍

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《名医》征稿启事

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