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    降阶梯思维模式在急诊胸痛患者预检分诊中的应用效果分析

    邱亚云李娟钱曼吴红琴...
    180-182页
    查看更多>>摘要：目的:分析急诊胸痛患者应用降阶梯思维模式实施预检分诊的效果.方法:选取2020年3月至2021年9月我院急诊收治的120例胸痛患者为研究对象,采用随机数表法予以分组,60例予以降阶梯思维模式实施预检分诊归纳到研究组,60例予以常规思维模式实施预检分诊归纳到对照组.比较两组的预检分诊相关时间指标、漏诊情况及患者的满意度情况.结果:研究组患者的分诊评估、滞留抢救室、疾病最终确诊、预警各项时间分别为(3.52±1.45)min、(46.60±4.55)min、(38.58±3.45)min、(4.85±1.52)min,较对照组明显更短,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组非缺血性胸痛和缺血性胸痛总漏诊率分别为0、4.44%,均低于对照组的35.29%、25.58%,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者转运检查必要性、抢救处理及时性、分诊接诊合理性等满意度评分分别为(4.65±0.18)分、(4.50±0.28)分、(4.25±0.45)分,较对照组均明显更高,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:针对急诊胸痛患者应用降阶梯思维模式实施预检分诊,效果突出,可准确预检分诊,缩短确诊和预警时间,为患者快速和成功抢救争取机会,建议推广.

    预检分诊急诊胸痛降阶梯思维模式

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    社区健康管理在老年人慢性病控制中的价值分析

    汪丽娜
    183-185页
    查看更多>>摘要：目的:探讨在老年人慢性病控制期间社区健康管理方式的应用价值.方法:对来自我社区卫生服务中心接受社区健康管理的1 700例慢性病患者及未接受社区健康管理的348例慢性病患者进行随机抽取,时间介于2020年4月至2021年4月,分别设为研究组、参照组.比较两组患者的慢性病知识认知情况(疾病预防知识评分、疾病治疗知识评分)、慢性病行为方式(饮食行为健康评分、用药依从评分、运动行为健康评分).结果:研究组疾病预防知识评分(90.19±5.25)分、疾病治疗知识评分(85.59±7.29)分,均较参照组(70.27±4.19)分、(71.35±5.62)分更高,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组饮食行为健康评分(89.58±2.58)分、用药依从评分(88.62±5.29)分、运动行为健康评分(89.73±4.15)分,均较参照组(70.14±5.16)分、(72.27±5.17)分、(73.48±5.29)分更高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:社区健康管理方式的有效应用,可显著提高老年人慢性病控制效果和老年人疾病认知度,逐渐改善患者的行为方式,提高其预后水平.

    社区健康管理老年人慢性病控制疾病预防疾病治疗

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    多部门联合人文关怀建设对公立医院新入职员工工作满意度的影响观察

    邢淑艳
    186-188页
    查看更多>>摘要：目的:观察多部门联合人文关怀建设对公立医院新入职员工工作满意度的影响.方法:从2019-2022年本院新入职员工中随机选择228名纳入本次研究,2019年1月至2020年12月入职员工(并未实施多部门联合人文关怀建设)纳入对照组(n=120),2021年1月至2022年12月入职员工(实施多部门联合人文关怀建设)纳入研究组(n=108).观察两组员工工作满意度、离职率.结果:与对照组相比,研究组新入职员工工作满意度评分均更高,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);与2019年我院新入职员工离职人数相比,2020年、2021年及2022年新入职员工离职人数均有所减少,但组间差异并不具有统计学意义(P>0.05).结论:对公立医院新入职员工实施多部门联合人文关怀建设,可提升新入职员工工作满意度,降低离职概率.

    公立医院人文关怀新入职员工离职率工作满意度

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    "互联网+党建"工作模式如何在公立医院基层党组织中树立党建品牌

    徐晓凤黄焕雷谢雪均贺曼...
    189-191页
    查看更多>>摘要：党的十九大报告明确指出,基层党组织是保证党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础[1].公立医院在为患者提供安全可靠的医疗服务的同时,将"党建+"的理念融入医院的日常管理中,加强和巩固医务人员的思想政治建设,切实增强医院内部党组织的团结,已变得尤为重要.

    "互联网+党建"公立医院基层党组织党建品牌

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    递进式健康教育模式对心肾综合征自动腹膜透析患者自我管理能力和生活质量的影响

    周俊彩赖爱军杨玲王银青...
    192-194页
    查看更多>>摘要：目的:探讨递进式健康教育模式对心肾综合征自动腹膜透析患者自我管理、生活质量的影响.方法:选取2019年1月至2021年1月本院心肾综合征自动腹膜透析患者96例为研究对象,按照健康教育模式分为两组:对照组(n=42)采用常规健康教育,观察组(n=54)采用递进式健康教育模式进行健康教育.采用自我感受负担量表(SPBS)评估两组患者的自我负担程度;采用自我管理行为量表评估患者的自我管理行为;采用世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-100)评估两组患者的生活质量.比较两组干预前后的自我负担程度、自我管理行为和生活质量.结果:干预后,观察组的SPBS评分低于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的自我管理行为程度优于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的WHOQOL-100评分高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:递进式健康教育模式可有效减轻心肾综合征自动腹膜透析患者的心理负担,提高自我管理的能力,从而提高其生活质量.

    递进式健康教育模式心肾综合征腹膜透析自我管理能力生活质量

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    人物介绍

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    《名医》征稿启事

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