期刊,民族音乐 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

民族音乐

主　　编：李友仁

出版周期：双月刊

国际刊号：1617-2196

电子邮箱：mzyyzz@126.com

电　　话：0871-8336063

邮政编码：650118

地　　址：昆明市人民西路356号

民族音乐/Journal National Music

查看更多>>《民族音乐》是全国唯一民族音乐专业期刊，读者遍布27个国家及地区，融思想性、艺术性、民族性、大众性、世界性为一体，突出民族音乐主题，打造世界民族音乐品牌。

正式出版

收录年代

芦笙考级曲集编写的重要性

梁培凤

102-104页

查看更多>>摘要：芦笙作为非遗传统簧管乐器,富有浓郁的地域风格和民族风采,其特点音乐柔和、饱满,多用于民乐队的和声中.伴随社会的进步与文化发展,传统民族乐器愈加受到人们的关注,而且乐器的革新与发展,也使得其在音乐特点与演奏技巧上有了新的变化,感染力与表现力均更加显著.为进一步巩固此种发展趋势,学校需要通过编写专业化的芦笙考级曲集,为学生的技术学习提供有效指导,满足学生的业余学习需求,进而达到弘扬优秀传统文化的目的.本文首先分析芦笙考级曲集编写的重要性以及编写理念,其次笔者基于自身的授课经验以及对芦笙乐器文化的热爱,从几个方面给出芦笙考级曲集编写的建议,以供参考.

关键词：

芦笙考级曲集编写重要性

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粤语童谣在小学低段音乐课堂的应用研究

欧蕊源

105-107页

查看更多>>摘要：粤语童谣是一种凝聚广府民系乡音乡情的语言艺术,作为粤语文化的优秀载体之一,它立足天真烂漫的童真视角描绘日常生活情境,极易引发儿童共鸣,具有教育意义.文章从语言教学与音乐教学的契合点入手,论述了儿歌、童谣、谚语等语言素材在音乐教学中的适用性.粤语童谣融入小学低段音乐课堂应遵循教育性、适宜性、生活性的原则,结合教学目标灵活应用,方能成为孩子们拥抱乡土文化的精神港湾,滋养孩子们的心田.

关键词：

粤语童谣语言教学小学音乐

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情境教学视域下小学音乐课堂教学的策略探究

漆俊红

108-110页

查看更多>>摘要：小学阶段是培养学生音乐核心素养的关键时期.随着音乐课程的不断优化改革,情境教学在音乐教学中的作用逐渐被大家重视.为了提高情境教学在音乐课堂中对学生音乐审美感知能力培养的积极作用,本文深入情境教学理念,通过分析小学音乐情境教学中存在的问题,提出情境教学应用于小学音乐课堂教学的相应对策,从而使情境教学在促进小学生核心素养培养中充分发挥作用.

关键词：

小学音乐情境教学策略探究

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基层文化馆站如何在全民艺术普及中转型升级——以西双版纳景洪市为例

罗陵

111-113页

查看更多>>摘要：文化馆是一个城市或地区内重要的公共文化服务机构,它承担着传承和弘扬优秀文化传统、普及艺术知识、提升文化品位、满足人民群众精神文化需求的重要职责.作为文化事业的重要窗口和平台,文化馆承载着丰富的文化资源和精神财富,为人们提供了接触和了解文化艺术的机会,对于促进社会文明进步、增强民族凝聚力和文化自信心具有不可替代的作用.文章通过对景洪市文化馆站服务的现状和问题进行分析,探讨文化馆转型升级的必要性和紧迫性,以及转型升级对于提升文化馆服务质量和水平的意义和价值.同时提出一些可行的转型建议和措施,以期为文化馆的转型升级提供一定的借鉴和指导.

关键词：

基层文化馆站转型升级景洪市

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