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期刊信息/Journal information
民族音乐
民族音乐

李友仁

双月刊

1617-2196

mzyyzz@126.com

0871-8336063

650118

昆明市人民西路356号

民族音乐/Journal National Music
查看更多>>《民族音乐》是全国唯一民族音乐专业期刊，读者遍布27个国家及地区，融思想性、艺术性、民族性、大众性、世界性为一体，突出民族音乐主题，打造世界民族音乐品牌。
正式出版
收录年代

    德钦藏族斯农热巴的传承与保护

    忠永卓玛
    73-76页
    查看更多>>摘要：文化是民族的灵魂,是人民的精神财富.德钦县地处滇川藏三省区结合部,自古以来就是茶马古道和藏区文化对外交流的咽喉重镇,同时也是康巴藏族文化的核心区域.依托德钦独特的地理环境、风土人情而产生、发展的斯农热巴是德钦康巴藏族文化的重要组成部分.随着经济社会的发展和人们生活方的变迁,斯农热巴等传统文化正面临着前所未有的挑战,如何保护与发展直接关系到民族精神财富的保护、社会的发展、藏区的和谐稳定.

    文化遗产斯农热巴文化事业繁荣发展

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    一位有心的音乐家——从《杨明的音乐生涯》再识杨明

    赵培波
    77-80页
    查看更多>>摘要：《杨明的音乐生涯》共分三部分:"部分评论文章汇集""部分声乐、器乐作品""部分音乐作品(含文稿)综合简记".对于它的阅读有助于我们重新认识杨明——德高望重而又有心的音乐前辈;高产而又有心的作曲家;甘做人梯而又有心的音乐编辑家.

    杨明云南民族乐派《杨明的音乐生涯》《云南原生态民歌选集》《云南百年原创歌曲精选》

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    通宏洞微·说古谈今·多元一体——《清代云南释奠礼乐研究——以大理、临安及丽江地区为例》书评

    黄文蕾
    81-83页
    查看更多>>摘要：洪江教授所著《清代云南释奠礼乐研究——以大理、临安及丽江地区为例》由中华书局于2020年9月推出,荣获云南省社会科学二等奖及中国少数民族音乐学会主办"学会杯"学术专著评选二等奖.此书以传统文献学为基础,结合田野调查等方法,从中国礼乐文化的独特视角对清代云南释奠礼乐进行了研究,史料翔实、立意新颖、内容丰富、结构清晰、区域性文化特征显著.该书本身所具有的理论性、学术性,可以认为是目前中国区域性释奠礼乐研究中又一重要著作.

    清代云南释奠礼乐书评

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    生活·辞理·情感——评邝厚勤《诗路印痕·厚勤词存》

    刘津
    84-86页
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    国家平台上平台 薪火传新事业兴——国家艺术基金人才培养项目"云南地区少数民族民歌创作及表演人才培训"侧记

    申波
    87-88页
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    乐采滇萃鉴往昔 意源经典今知来——"云南少数民族电影音乐鉴赏"系列讲座述评

    马驰云林林苏毅苗
    89-92页
    查看更多>>摘要：新时代下,随着视听语言的不断发展与交互性媒介的不断运用,传统思政类课程作为高校育人的重要载体,也已然开始面临创新改革的必然要求.云南艺术学院音乐学院立足于我国少数民族优秀传统文化,勇于创新、善于改革、大胆尝试,从音乐理论、音乐创作、思政育人三个不同的研究视角出发,成功探索出一条思政类课程由原有"讲台式"向现今"沉浸式"转型的现实发展路径,将中华优秀传统文化与经典电影及配乐予以有机结合,呈现了社会主义核心价值观在云南少数民族音乐题材电影中的成功运用,为真正实现思政与艺术在高校教育教学过程中的交汇创新提供了可行化的实践方案.

    课程思政"两个结合"《阿诗玛》《五朵金花》

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    刘晔影视音乐作品风格浅析

    金鸿为
    93-94页
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    2024中国·昆明音乐高端学术笔会侧记

    任秀蕾张丽
    95页
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    新时代高等院校音乐美育教学探研

    王霞
    96-98页
    查看更多>>摘要：笔者通过《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的学习,结合自己多年本硕博音乐学习的体会和音乐教学的实践,探研教育部领导在新闻发布会上关于艺术教育要"立足于教会、勤练和常展"的解读,论证了"教会"是教学活动中师生共同完成的目标结果;"勤练"是熟练技能、增强记忆、理解知识的过程,教会的保证;"展演"是学生实践、学会,教师认识自己,促进教改的平台.

    音乐美育教学教会勤练常展

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    音乐教育研究导师团队的构筑与发展——写在2024国民音乐教育大会工作坊开展之后

    孙芳
    99-102页
    查看更多>>摘要：在世界进入大融合时代的背景下,加强学科之间的交叉融合研究是未来科学探索的必然趋势.音乐教育领域的大融合研究,应当建立起从理论到实践再到应用的全方位凝练,而音乐教育导师团队的构筑与融建在其学科发展进程中,具有举足轻重的重要作用.音乐教育研究导师团队以广义的"音乐+教育+研究+实践"螺旋型思维模式开展建设工作,从理论到实践再到应用的探索中深化与发展.

    音乐教育导师团队螺旋型模式构筑与发展

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