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期刊信息/Journal information
民族音乐
民族音乐

李友仁

双月刊

1617-2196

mzyyzz@126.com

0871-8336063

650118

昆明市人民西路356号

民族音乐/Journal National Music
查看更多>>《民族音乐》是全国唯一民族音乐专业期刊，读者遍布27个国家及地区，融思想性、艺术性、民族性、大众性、世界性为一体，突出民族音乐主题，打造世界民族音乐品牌。
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收录年代

    守正创新再跋涉——观林林工作室专场音乐会《听见云南》有感

    钱康宁
    67-68页
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    融创民族风,美名扬万里——评著名作曲家万里

    傅海燕
    69-73页
    查看更多>>摘要：万里是云南省著名作曲家之一,以《高原女人歌》《一窝雀》《打歌》等作品闻名.他的创作风格深受田丰的影响,注重民族音乐的传承与创新.万里的作品精准把握云南各民族的音乐特征,成功融合了多种民族风格,形成独特的民族风音乐.他在创作中运用"陌生化"手法,提升作品的艺术性,强调"土味"元素,展现地方文化的独特魅力.万里在全国青年歌手电视大奖赛中运用系统思维,推动云南音乐走向全国,培养了多位优秀的民族歌手.他的音乐作品简洁优美,兼具民族性与现代感,成为云南民族音乐的重要代表.

    作曲家万里民族风格系统思维田丰

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    邓德英和《苍山歌声永不落》——著名军旅女高音歌唱家邓德英演唱风格浅析

    金鸿为
    74-77页
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    基于交叉学科背景下的声乐艺术研究生人才培养路径探索

    李丹
    78-80页
    查看更多>>摘要：艺术硕士声乐人才的培养,推动着国家和社会艺术发展,是促进培养基地完善的重要推动力量.河南作为人口大省,需要创建高水平的艺术人才培养基地.而培养一流的声乐艺术人才,成为了这项工作中不可替代的重要组成部分.为了更好地实施人才强省战略,河南省委省政府已经制定了一系列有关专业艺术院校建设的政策,这些政策为艺术人才的培养创造了良好的环境.在当今社会,各行各业对人才质量需求不断提高,对从业人员的职业素养、知识能力、专业化程度提出了更高要求.在当下,声乐艺术人才的培养就是通过理论与实践、历史与现代、东方与西方、音乐与诗词、歌唱与生理等多层面的学科交叉展开研究的.我们需要构建高水平声乐艺术人才培养的新模式,以探索出更加科学化的培养途径.

    艺术硕士交叉学科人才培养

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    聂耳音乐文化在党史学习教育中的传承与创新

    朱勇李建民
    81-83页
    查看更多>>摘要：通过对聂耳音乐文化的学习传承,能够为党史学习教育提供鲜明的政治与文化引领,为党史学习教育树立人物典范.本文将通过党史中的聂耳与聂耳音乐文化、聂耳音乐文化在党史学习教育中的守正创新研究、新时代下聂耳音乐文化在党史学习教育中的影响意义三个方面进行论述,为凸显聂耳音乐文化在党史学习教育中的理论与实践意义提供新的思考.

    聂耳音乐文化党史学习教育传承与创新

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    云南当代创作歌曲在高校声乐教学中的创新运用研究

    夏夏
    84-87页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨云南当代创作歌曲在高校声乐教学中的创新运用路径,以及在教学实践中的应用效果和机制保障.阐述了云南当代创作歌曲的特点及在高校声乐教学中的重要性和作用,深入分析了在高校声乐课程中如何通过曲目选择、课堂教学的"内外结合"、以赛促教、科研反哺教学、社会实践、课程思政及美育等多维度创新教学方法将云南当代创作歌曲融入教学.

    创作歌曲声乐教学创新运用机制保障

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    因材施教在民族声乐教学中的重要作用

    徐丹丹
    88-90页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的加快,多元文化的交流与碰撞逐渐成为社会发展的常态.民族声乐教学作为传承和发展各民族文化的重要途径,在此背景下显得尤为关键.基于此,本文从地区、民族、身材、音域音色四个角度出发,分别探讨了不同差异对于声乐教学的影响,并结合具体影响,提出了不同差异下的因材施教策略,实现了将理论与实践相结合的教学模式优化,有效提升了民族声乐教学的质量和效果,以此为相关人员提供实践参考.

    民族声乐因材施教个性化教学

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    景颇族舞蹈教材编排方法研究

    付波
    91-94页
    查看更多>>摘要：民族民间舞蹈教材的编排是传承和发扬民族文化的重要环节.以景颇族舞蹈为例,我们应该在尊重民族文化的基础上,遵循风格性、训练性、系统性原则进行教材编排,通过精选典型性动作、传承与发展并重等策略,提高民族民间舞教材的质量和教学效果.本文从景颇族舞蹈的素材来源、文化背景分析、生活实践取材以及民族文化尊重等方面探讨景颇族舞蹈教材编排中素材的提炼方法,以期为相关领域的研究与实践提供参考.

    景颇族舞蹈教材编排素材提炼方法研究

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    大学美育:向美前行 培育真人——《大学美育十讲》读后

    史一丰
    95-97页
    查看更多>>摘要：近些年来,美育在人才培育中的作用得到了国家和社会各界的高度重视.高校在美育政策的指引下,落实美育育人理念,建设大学美育课程,编写大学美育教材,充实美育教师,制定大学美育评价体系,充分发挥美育在人才培养和校园文化建设乃至大学精神凝聚中的重要作用.作为地方高校,校本课程教材《大学美育十讲》的付梓出版成为推动大学美育教学和实践的知识范本.该教材的出版的学术价值和运用价值意义深远,对地方高校如何编写具有地方性特色的大学美育教材有较好的启迪.

    《大学美育十讲》学术价值应用价值

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    湖州传统文化融入地方高职院校美育课程研究

    周放
    98-100页
    查看更多>>摘要：湖州作为吴越文化的重要发源地,传统文化底蕴深厚、影响深远.湖州传统文化所具有的教育价值也不可忽视.梳理出一个个亮丽显眼的湖州传统文化元素,思考将它们与湖州职业技术学院的美育结合起来,作为建设美育课程内容的素材,建构以传播和弘扬湖州传统文化为思想主线的美育课程模块,并使该模块课程发挥好美育育人功能.时下,湖州职业技术学院的湖州传统文化类美育课程模块在建设、实施中还存在许多问题.通过探索出湖州传统文化融入湖州职业技术学院美育课程的"四进"途径,提升美育课程的育人成效.

    湖州传统文化高职院校美育课程育人功能

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