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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    浅析中职语文课程融合优秀传统文化的策略

    王丁杰
    201页
    查看更多>>摘要：中职语文科目与普通高中的语文科目比较,学习的主要目的并非为了应付升学考试,而更倾向于实际应用.中职语文作为学生专业课程中的基础课程,其要求学生在语文课堂中掌握词句用法,学会用得体的语言文字进行书面交流,同时培养出良好的语文素养.因中职学生的语文基础比较薄弱,在语文教学中要融合优秀传统文化对学生实施思想教育,让学生感受中国优秀文化的内涵与素养,存在一定的难度.为分析在中职语文课中融入优秀传统文化的有效策略,笔者结合自身教学经验,给出以下几点建议.

    中职语文语文素养策略

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    核心素养下初中数学高效课堂的构建研究

    李国平
    202-203页
    查看更多>>摘要：在对初中生进行数学教学的过程中,许多教师开始注重学生的学习体验,也在有意识的选择提升学生的数学核心素养,从而强化课堂教学效率.在素质教育不断普及的当下,教师更需要关注每个学生的实际情况,选择恰当的教学方式,通过引导学生进行数学核心素养的提高来让学生在初中数学课堂上实现成绩水平的提升.在这一过程中,更需要基于新课程标准改革的背景,采用多样的教学方法来让初中数学课堂能够变得更加高效,并且能够在课堂上着重培养学生的数学核心素养.

    核心素养初中数学高效课堂课堂建设

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    多媒体教学在小学语文课堂中的应用

    李玉龙
    203-204页
    查看更多>>摘要：语文是我国的母语,是小学课程体系的重要组成部分,也是学习其他课程的基础,在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生思想道德素质方面具有至关重要的意义.随着教育体制改革的全面深化,语文教学的重要性越来越受到教育部门的广泛关注.而随着时代的发展,计算机科学技术水平不断提高,为语文教学的发展注入了一股新鲜血液.实践证明,在语文教育当中引进多媒体教学对于提高教学效果有着很大的作用.本文就如何在小学语文课堂中应用多媒体技术进行简单的探讨和分析.

    多媒体小学语文课堂教学应用

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    小学生语文阅读能力培养分析

    贾森林
    203页
    查看更多>>摘要：语文学科是学生在学习过程中的重要学科之一,提升学生的语文素养对其日后的学习发展有非常重要的帮助.在进行语文教学的过程中,阅读是一个非常重要的板块.加强对学生语文阅读能力的培养,不但能够有效扩充学生的词汇量.还能够提高学生的理解能力.因此教师在教学过程中应着重注意对学生阅读能力的培养.本文对小学生语文阅读能力培养进行探究,以供参考.

    小学语文阅读能力教学策略

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    谈思维导图在小学英语复习课教学中的有效利用

    罗时俊
    204-205页
    查看更多>>摘要：小学阶段的英语教学开展阶段,课堂知识学习引导固然重要,但是复习教学对于学生们来说同样有着十分重要的作用,通过知识复习能够巩固学生们的英语知识水平,所以说教师在开展教学阶段也应该对于学生们的复习教学开展给予更加充分的关注.在目前的小学英语复习课堂教学开展阶段,存在的最大问题就是大部分在开展教学过程中,因为这些知识学生们已经学习过,所以学生们对于这些知识的兴趣存在十分严重的不足,教师所使用的课堂教学方法也过于枯燥无聊,更是无法激发学生们的复习学习兴趣.所以本文就从小学英语课堂教学出发,探讨如何利用思维导图,来让学生们的复习质量得到更加明显的提升.

    思维导图小学英语复习课有效利用

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    借助微信平台优化中职班主任管理工作

    武秀娟
    205-206页
    查看更多>>摘要：班级作为学校开展集体管理的一个主要存在方式,对学生的学习和成长都有极其重要的作用.中职学生又处于一个对外界好奇、自制力不强的阶段,因此,中职班主任在开展班级管理工作时的任务重,对中职学生的全面发展将会产生深远的影响.本文以中职班主任管理工作为切入点,主要探讨新时期中职班主任借助微信平台优化班级管理的方式,结合中职班级管理中的实例展开论述,以期能为中职班主任开展班级管理方面提供可参考的依据.

    微信平台中职班主任管理工作

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    小学语文写作教学方法

    郭于生
    205页
    查看更多>>摘要：在小学教育时期,作文是语文教学中的重要一环.写作不仅仅能够帮助学生在考试时获得更高比例的分数,也可以综合性地锻炼学生对于语文的认知能力和应用能力.但是在传统的小学语文课堂上,教师在进行写作课的教授时,还存在着一定的不足,以致于学生的写作能力没有得到很好的培养.

    小学语文写作教学

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    关于合作学习在小学数学教学中的具体运用

    胡亮
    206-207页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的提高,对于教育关注度越来越高,在素质教育的前提下,教育的方式也在发生改变.小学数学是当前义务教育基础学科,也是重要的学科,与生活有着密切的联系,需要教师运用多种教学方法,打破以往教学的弊端,提高学生学习的兴趣,培养学生的合作意识.当前阶段小组合作教学方式在小学教学中应用比较多,教学效果也是比较显著.本文主要根据当前的小学数学教学的特点,具体阐述合作学习方法在小学数学中的具体应用的策略.

    小学数学合作学习运用

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    浅谈小学班主任如何构建和谐班级

    罗会超
    207-208页
    查看更多>>摘要：班级是学校教育和教学管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的主要阵地,构建和谐的班集体是提高教学质量的重要基础.本文从小学班级管理现状出发,简要提出了一些小学班主任构建和谐班级的策略,以期对提高小学班级管理质量提供参考.

    小学班主任和谐班级构建策略

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    生活化教学模式在小学数学教学中的应用探究

    胡婷
    207页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学学科中的重要内容,数学的学习能够帮助学生掌握与应用一定的数学知识,解决数学问题,提高学生的数学思维与数学能力,促进学生学科素养的发展.小学数学生活化教学的探索,是引导学生兴趣、丰富教学手段、提升教学效果的有效方法.本文通过剖析生活化教学模式在小学数学教学中的应用策略,为教学工作的开展提供参考.

    生活化教学模式小学数学应用

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