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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    探究刑法规范合理性视角中的集资诈骗罪

    马骁骁
    51-52页
    查看更多>>摘要：本文将从集资诈骗罪的概述角度出发,对其概念、主要特点以及危害等进行介绍,进而指出此项罪行的主体要素、客体要素以及客观要素,以期为有关部门提供可靠参考.

    刑法规范合理性视角集资诈骗罪

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    影视作品改编中保护作品完整权与改编权的冲突与化解探究

    赵婧琦
    51页
    查看更多>>摘要：影视作品改编中保护作品完整权与改编权的冲突愈发激烈,本文对冲突来源进行分析,认为作品原作者和改编者应该本着诚信原则,对作品完整权的行使范围进行限制等方式,能够起到化解冲突的作用,使更多优质文学作品通过影视改编进入人们的视线.

    影视作品改编完整权改编权

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    金融法的市场适应性解析

    陈晓琼
    52-53页
    查看更多>>摘要：在金融法的出现后,政府对于市场的掌控力大大提升,并且,政府可以对市场进行宏观调控,但是其与市场的适应性仍然存在一些问题.本文从市场现象、市场运行机制、市场决定作用、市场发展趋势四个方面进行研究,分析金融法与市场的适应性,为读者起到参考的作用.

    金融法市场现象风险防御

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    农村征地拆迁补偿法律制度分析

    王磊
    53-54页
    查看更多>>摘要：城镇化的建立明确了二元制产权结构和土地用途管制制度,强调土地只能归集体所有,因此,土地所有权应经过国家征收.本文将农村征收拆迁作为切入点,概述农村征地拆迁法律属性,分析当前补偿中存在的问题,并提出建设性、针对性的完善建议,维护公共利益,解决因土地征收导致的争议和矛盾.

    农村地区征地拆迁补偿法律制度

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    试论知识产权国际法保护的理论探讨与现实考量

    郭亚亨
    53页
    查看更多>>摘要：本文对知识产权国际法保护展开全面的理论探讨,提出此项保护的现实考量方式,以便使知识产权类型增加,将传统制度打破,最终使国际法保护拥有全新思路,期望此篇资料能够为有关部门提供可靠参考.

    知识产权国际法保护理论探讨现实考量

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    探析互联网时代网络知识产权的保护路径

    陈瑶
    54-55页
    查看更多>>摘要：在当前互联网时代下,传统知识产权的定义被不断的调整,对知识产权的保护问题面临着严峻的挑战.基于此,本文围绕互联网时代网络知识产权的保护路径展开详细探究,以分析当前网络环境下知识产权保护问题所面临的困境并探究合理化的保护措施为切入点.以此促进互联网时代网络知识产权实现更完善的保护提供宝贵意见.

    互联网时代网络知识产权产权保护

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    互联网与知识产权法律制度思考

    陈静
    55-56页
    查看更多>>摘要：本文结合互联网技术的发展和应用,阐述了互联网技术对知识产权保护的一系列冲击,使得知识产权法律特征发生变异,以及给司法处罚及管辖带来的巨大挑战,并提出完善网络管理制度、开展网络安全技术监管以及健全操作人员管理规定等相关对策,使互联网既能促进知识传播,又能杜绝侵权现象的发生.

    互联网知识产权网络管理

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    国际法规则的冲突与协调的探究

    张松来
    55页
    查看更多>>摘要：本文对国际法规则冲突的成因进行分析,主要体现在受时间因素影响、没有中央立法机关、没有强制实施机构等方面,并提出协调规则冲突的有效措施,使一般规则与强行法相协调、国际组织与争端解决机构相协调,促使国际法规则更加系统完善.

    国际法规则冲突协调

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    视同工伤案浅析

    杨豆豆
    56-57页
    查看更多>>摘要：最高法院在(2018)最高法行申7403号裁定书中认为,"视同工伤属于通常意义上因工伤亡之外的扩大保护,故对视同工伤的判定应当严格掌握,不宜对视同条件随意扩大解释,不合理扩大视同工伤的保护范围."据此,各地市人力资源和社会保障局工伤认定行政部门对视同工伤的情形更是仁者见仁,智者见智.我国现行的《工伤保险条例》中,应当视同工伤的情形在认定时极为严格.根据相关法律规定及立法精神,笔者认为:只要职工是在履行职务过程中因工作原因突发疾病,当场抢救无效死亡或者48小时内抢救无效死亡的,不论是否在工作时间、工作岗位,都属于视同工伤情形,应当被认定为工伤.

    视同工伤工作原因行政复议

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    基于初中音乐教学的流行音乐引入分析

    甄倩
    57页
    查看更多>>摘要：音乐是艺术类学科,对于初中生而言,音乐学习是非常重要的,可以有效提升学生自身的艺术素养,同时也可以陶冶情操.初中音乐教学在实际展开的过程中也应该积极与时代相融合,这样才能够更好的满足现阶段我国素质教育理念的教学要求.将流行音乐引入到初中音乐教学当中可以使学生音乐学习的兴趣得到有效提升,同时也使得学生对于音乐有了更加具体全面的认知.基于此,本文尝试对初中音乐教学的流行音乐引入进行了探索分析.

    初中音乐教学流行音乐引入分析

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