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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    如何使小学数学课灵动起来

    苏元云
    102页
    查看更多>>摘要：数学来源于生活,生活中处处有数学,对小学生而言,在生活中形成的常识,经验是他们学习数学的基础.在教学中,教师要始终拓展学生认识数学、发现数学的空间,重视学生对数学经验的积累,可以让学生在学习数学知道之前尽早感受,怎样上好小学数学课:创设情境、激发兴趣;注重学生的学习能力的培养; 突出学生课堂主体地位、学生取长补短,展现个性.

    创设情境能力培养主体地位展现个性

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    浅谈识记法在高中化学学习过程中的运用

    李建慧
    103页
    查看更多>>摘要：高中化学是一门丰富多彩的学科,同时也是一门让学生容易产生"疲倦感"的学科.高中化学知识体系庞杂,知识零碎,因此在学习的过程中以理科的思维对待,容易产生刚学过就忘的感觉.因此,学习化学不能仅仅依靠双眼和两耳,还需要学生下功夫识记一些化学知识,只有这样才能学懂化学,学好化学.

    高中化学识记法学习过程

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    初中美术教育中学生性审美能力的提升途径

    张文涛
    104-105页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的到来,我国社会的性价值观呈现多元化的发展趋势.青少年受到外来价值观的冲击力度加大,性观念形成的时间提前.近几年,中国的教育界开始重视中学性教育课程的开展.美术教育是提升中学生性审美能力的重要途径.本文分析了初中美术教育对中学生性审美能力的影响,对中学美术教育提升中学生性审美能力的途径进行了研究.

    初中美术教育中学生性审美

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    小学数学教学中应把握的几点策略

    韩淑红
    104页
    查看更多>>摘要：现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革.教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措.

    小学数学学习习惯思维体验

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    提高初中生物教学质量略谈

    郝云国
    105页
    查看更多>>摘要：教育以素质教育为主,将素质教育落实是教学最基本的任务,生物教学要将素质教育落到实处,教师需要将教学方法进行完善,培养出学生自主创新的能力.新课程标准不仅要求教师的观念需要加强,还要求教师的角色要转型,对教学方法进行改变完善是当前最主要的问题.

    初中生物教学质量兴趣

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    阐述初中班主任德育工作的几点做法

    王雅丽
    105-106页
    查看更多>>摘要：如何做好班级德育工作,是每一位班主任值得深思的问题.本文从三个方面简要阐述了做好班级德育工作的一些做法和体会,仅供同仁参考.

    和谐积极良好品格换位思考

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    浅析小学语文教学课堂讨论的策略

    勒勒汉呷
    106页
    查看更多>>摘要：在传统的小学语文教学课堂中,老师负责讲,学生负责听,老师永远占据着主导地位,掌握着学生学习的主动权,是一种典型的"一言堂,满堂灌"的教学课堂.这一种传统的教学课堂,剥夺了学生的学习的主动权,使学生的主体地位严重受挫,不利于充分地调动学生的积极性与主动性,降低了学习的质量.而在新的课改形势下,这一种传统的课堂模式远远不能满足现阶段的教学需要,需要不断的创新与改革.本文会从小学语文教学课堂讨论的方式入手,从课堂讨论的重要性出发,探究小学语文课堂讨论开展的几个策略.

    小学语文课堂教学课堂讨论策略探究

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    小学数学应用题教学之我见

    温静
    107-108页
    查看更多>>摘要：应用题是小学数学的重要组成部分,也是教学中的重点和难点问题.其主要的教学目标为培养小学生解决实际问题的能力,对于小学生在数学逻辑思维及相关语言的理解能力方面均有着较高的要求.本文结合笔者实际的小学数学教学经历,对小学数学应用题教学策略进行了总结和梳理.

    小学数学应用题教学概念开放式教学解题技巧

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    高中物理有效教学的策略

    孟岩
    107页
    查看更多>>摘要：高中物理是一门规律性强、对思维能力要求较高的学科,高中物理也是大多数学生认为最困难的一门学科.如何指导学生学好物理,如何提高教学效率,讨论和研究高中物理有效教学的策略就显得十分迫切与必要.

    高中物理有效教学策略

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    小学作文教学刍议

    潘慧娟
    108-109页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,作文可谓一直都是教学的重点和难点,同时也是很多教师感到头疼和棘手的问题.要想学好语文作文,必须具备较强的语言功底,较强的观察、表达和逻辑思维能力,而对于小学生来说,这些条件处于不具备或者不完全具备的阶段,所以,语文作文普遍成为了小学生最不愿意完成的功课.那么,如何上好小学语文作文课呢?

    小学作文教学方法

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