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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    试析传统文化与小学美术学科的融合应用

    杨丽娥
    230页
    查看更多>>摘要：在当前社会,美术教学想要重新获得学生的喜爱,提高学生的兴趣,必须转变教学方式,融入新的教学元素,谋求新的发展.传统文化作为我国重要的精神力量,将其融入小学美术教学中对于教学质量的提升有着巨大的推动作用.故立足于小学美术教学的角度,通过对传统文化的融入进行分析,探索小学美术教学中传统文化的应用方法.

    小学美术教学传统文化

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    微课在小学语文课堂教学中的应用探究

    马丽
    231页
    查看更多>>摘要：我国现代化的小学语文教学中,出现了越来越多新型的教学方式,微课就是其中一种,具有直观、生动、高效的教学特点.能为学生营造浓厚的学习氛围,使学生更加身临其境地去学习与感受,因而受到了广大师生的喜爱.但从目前微课在小学语文教学中的应用来看,其中存在着一些问题,阻碍了教学活动的顺利开展.本文对微课在小学语文教学中的应用问题进行了分析,也提出了行之有效的创新策略,微课在小学语文教育事业的发展能有所帮助.

    微课小学课堂教学应用

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    小学数学教学设计浅谈

    王伟
    231-232页
    查看更多>>摘要：教育一半是艺术一半是科学,现代教育致力于以科学观来考察教学过程的各个环节,运用系统方法分析教学问题和设计教学策略,力求发挥教学系统的整体功能,通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益.

    小学数学教学设计分析

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    小学语文课外阅读有效途径指导

    张海燕
    232-233页
    查看更多>>摘要：学校读书环境是一种语言,良好的读书环境的能够激发师生的读书欲望.把班级布置成一个小型图书室,开展了"自给自足"式的补充图书方式,进一步规范了图书角的建设,学生的课外书籍实现资源共享.

    小学作文课外阅读

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    小学音乐教学中唱歌教学的重要性

    邱春雨
    232页
    查看更多>>摘要：近年来,国家对教育事业的重视度不断提升,教育改革力度较大,小学生的综合素质受到广泛关注,其中,音乐教学占有较为重要的位置,不仅能够对小学生的兴趣进行培养,还能在一定程度上提升小学生审美能力,使其在唱歌过程中养成较好的想象能力,进而激发创新欲望,为其发展奠定良好基础.在小学音乐教学过程中,教师应该对唱歌教学加以重视,保证能够更好地激发学生的学习兴趣,提升学生学习积极性,培养学生综合能力.

    小学音乐教学唱歌教学重要性

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    施英语素质教育 优化课堂教学模式

    田晓利
    233-234页
    查看更多>>摘要：初中英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道.然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化课堂教学的方法,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的.

    初中英语素质教育教学模式

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    浅谈初中政治教学中小组合作学习的实施策略

    韩静
    234页
    查看更多>>摘要：在新课改理念下,初中政治教学必须注重学生情感、态度、价值观的培养,体现"以人为本"的思想,实行人本教学.小组合作学习就是一种很好的教学方法,它可以使每个学生平等的参与学习,从而落实学生的主体地位.

    初中政治小组合作学习

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    试论煤矿安全供电、机电设备的管理与维护措施

    王一强
    234-235页
    查看更多>>摘要：煤矿是我国的第二产业,随着社会经济的不断发展,煤矿已经不再是单纯的依靠人工劳动力进行生产,现在大多数主要依靠机电设备来完成煤矿生产和运用.煤矿发展对我国发展而言具有很重要的作用,但是在发展的过程中也存在着一些问题,本文主要从煤矿安全供电、机电设备的管理与维护措施进行详细论述,促进煤矿安全供电,提高机电设备的工作效率.

    煤矿安全供电机电设备管理与维护

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    小学语文教学中微课的运用分析

    余亮
    235-236页
    查看更多>>摘要：微课,是现代化教学资源的重要构成内容之一,在诸多学科中得到了广泛的应用,微课这种授课方式时间短、内容具体、资源类型多样化, 非常符合小学生的认知发展规律.尤其对于小学语文教学,这已经成为了小学语文教师共同关注的话题之一.通过加强微课的整合应用和设计,可以不断提高学生的语文素养,并满足小学生学习特点,创造轻松、高效的课堂教学氛围,确保小学语文教学水平的稳步提升.

    小学语文教学微课整合应用

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    信息化环境下微课在小学数学中的应用探析

    刘齐
    236-237页
    查看更多>>摘要："十三五"时期,我国提出"互联网+教育"的教育理念,小学作为国家素质教育体系的基础构成,是当前国家教育改革的重要实践领域.我国小学数学教育在"互联网+教育"背景下教育模式及路径有了较大转变,但教育理念仍以传统教育为主,仍有改进空间.本文通过文献梳理,讨论微课在小学数学教学中应用,旨在提升利用信息技术的优势,提升小学生的数学学习能力.

    微课小学数学课堂预习

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