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孙建彬

旬刊

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    浅谈初中班主任德育工作策略

    刘勇强
    19页
    查看更多>>摘要：在目前的初中课程改革中,对学生进行系统的道德教育是一项重要任务.对于当前的初中学生,他们自己和父母都更加关注自己的成长和发展.具有良好品格的人不仅可以促进自己的发展,而且可以满足现代人才理念的要求.在初中阶段,学生需要在老师的指导下,针对德育教育课程进行深入、系统的学习,为学生在人格还未发育成熟之前,用德育教育课程帮助其树立正确的意识,促进学生健康发展.在德育教育之中实施激励策略,就是希望学生能开放自我,敢于去表达学生的心声,进而提高学生的自信心.使学生更加独立地学习,提高获取知识的能力并促进未来的健康成长.本文探讨了如何在道德教育中有效实施激励策略.

    初中班主任德育教育

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    浅析小学语文教学中渗透德育的有效策略

    陈伟芳
    20页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步,在小学语文教学当中,教师应该更加注重德育教学,引导学生个人品质和各方面素养的提升.总体来说,德育教育就是为了拓展学生的逻辑思维意识和综合素质,培养学生正确的人生观、价值观和世界观,对学生的健康发展起着不可忽视的作用,是我们教育中的重要组成部分.

    德育教育小学语文教学策略

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    探析小学德育与心理健康教育的有机结合

    杨镇洪
    21-22页
    查看更多>>摘要：在当今社会,科学技术快速发展,尤其是互联网技术的应用,给人们的生活带来了一定的便利,但各种信息涌入我们的生活,也给人们的思想造成了一定的冲击.小学生思想还不完善,心智很不成熟,在日常的学习过程中经常会遇到一些困难.这些困难有的会影响学生的学业,甚至可能影响到学生的人生成长.因此,在实际的教学过程中,小学教师应发挥心理健康教育中的德育作用,帮助其确定正确的人生目标,让他们今后走上一条正确的道路.

    小学心理健康教育德育

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    现代信息技术与高中英语学科的融合探析

    李昕陶
    21页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展推动了人们生产、生活方式的转变,高中英语教学也应当顺应时代的发展,以信息技术促进教学的发展.基于此,在本文中笔者结合自身的教学实践,首先分析了信息技术在高中英语教学中的意义,并从利用信息技术制作微视频,鼓舞学生自主学习;通过视频展示故事,促使学生将知识联系起来.本文对"信息技术"模式下高中英语教学策略进行了深入分析.

    高中英语课堂教学信息技术模式

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    小学高年级班主任德育工作有效方法探讨

    余利银
    22页
    查看更多>>摘要：小学中高年级学生正值价值观逐步形成和素质逐渐建构的重要阶段,因而德育工作是小学阶段素质教育的基本内容,而班主任对于学生的教育和引导,进而培养和提升学生的德育水平具有无可替代的重要作用.班主任做好德育工作,首先要明确德育工作的主要内容,其次要牢牢把握德育工作中存在的问题,最后要明确德育工作开展的策略,有针对性地开展德育教育,使学生成为德才兼备的人才.

    小学高年级德育班主任

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    为生活着彩,让生命闪光——遂宁市船山区特特殊教育学校品格教育实践

    姚雄
    23页
    查看更多>>摘要：为贯彻落实立德树人根本任务,我校以教育部《中小学德育工作指南》为指导,基于教育对象的特殊性和特殊教育基本理论,从德育课程规划设计、品格训练机制建设等方面进行了扎实且卓有成效的实践,形成了方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的具有我校特色的七彩品格教育体系.

    生活品格生命闪光

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    小学科学教学中如何培养学生的实践能力

    王新连
    23-24页
    查看更多>>摘要：素质教育的实施,使得我们的教学重点不仅停留在语数英的教学上,为了使学生各个方面都可以均衡的发展,各个方面的能力有所提高,从而提高学生全面素养,科学课越来越受到重视,学生在科学课上不仅可以学到知识,在科学的实验中还可以培养学生的动手实践能力,几年来对科学课的教学,我认为要想培养学生的动手实践能力就是培养学生的兴趣.

    小学科学实践能力培养

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    浅谈提高小学数学教师的课堂导入技能的方法

    寇明妍
    24页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进实施,如何进一步提高小学数学的教学质量,增强学生学习的效率,是当前小学数学教学在改革过程中面临的一个重要问题.从课堂问题导入的角度对小学数学教师课堂导入的技能策略进行分析和探讨.

    课堂导入导入方式学习兴趣

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    浅谈核心素养下学校管理的创新策略

    戴礼平
    24-25页
    查看更多>>摘要：学校管理的内容很复杂,为了保证学校教育教学活动正常有序进行,必须进行科学的规划设计.作为学校管理负责人,校长扮演着极其重要的角色.在新时代,学校管理应以塑造学生的核心素养为基本出发点,全方位思考,优化学校管理措施,使学校真正成为人才培养的摇篮.

    核心素养学校管理创新

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    小学班主任德育工作的策略探索

    钟丽平
    25-26页
    查看更多>>摘要：随着我国教育水平的不断提高以及综合国力的不断增强,社会的快速发展对我国的教育事业提出了更高的要求与挑战,为以良好的姿态迎接这一挑战,教育工作者和专家都在积极研究提高小学教学效率的有效措施.本文就小学班主任的德育工作策略展开了探讨,以走进学生心灵,打开学生心扉,促进小学学生德育教学效果的提升.

    小学班主任德育工作策略

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