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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈小学语文教学中师生互动的有效性

    程晓坤
    45页
    查看更多>>摘要：在进行小学语文的教学中,师生间的互动与交流是一种很好的教学方式,能够极大的提高教学的效果.但是由于在很多方面的影响与制约下,使得师生互动仍存在着不少的问题,导致师生互动的效果很不明显.故本文就以小学语文教学中国师生间互动存在的问题为切入点,并且针对这些问题来提出相应的措施,希望能够更好的促进师生之间的互动.

    小学语文教学师生互动问题弊端方法策略

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    地图在高中地理教学中的运用分析

    李娇
    46-47页
    查看更多>>摘要：在高中的地理教学中,地图的运用是十分重要的,它可以帮助学生更好地进行地理事物的判别.让学生更加直观地感受到具体地理事物的气候特征、地理位置、分布规律等等,从而帮助学生进行更好的地理分析和地理知识的运用.本文主要探讨的是地图在高中地理教学中的运用.

    地图高中地理运用分析

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    探究初中化学教育中如何进行概念教学

    杜玉
    46页
    查看更多>>摘要：初中生对于化学学科的知识知之甚少.若想进行有效的教学就需要老师及时对化学相关概念进行讲解,使学生能够在最短的时间里,学习并运用化学知识.所以,这就使得初中化学概念教学显得十分重要.但是很多老师知道化学概念的重要性,却不知如何在日常教学中融合化学概念进行教学,从而导致教学效率低下.对此本人根据自身的教学经验,在本文中提出了几种教学方案,希望可以为大家提供参考,进而提高学生的学习热情,降低教学难度.

    初中化学教育概念教学方法

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    开展"共创田园",助推青少年成长

    聂军陆瑶
    47页
    查看更多>>摘要：新型德育课"共创田园"项目内容融合了青少年正面成长所需要的十五种关键能力:结识益友、社交能力、情绪控制、认知能力、行动能力、辨别是非、自我效能、规范行为、抗逆能力、自决能力、心灵素质、正面身份、目标抉择、公益活动、正面认同.此项目以体验式教学的方式成功地把"正面成长"的理念引入"青少年正面成长"德育课程,通过培育及认同青少年的不同能力,加强青少年与他人的联系,从而促进青少年的全面发展.

    "共创田园"青少年成长

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    初中信息技术教育中多元化教学的策略之我见

    张天辉
    48-49页
    查看更多>>摘要：信息技术课程的发展与普及使得其他学科的教学更加高效、更加完整.多元化的信息技术课程教学使得学生的学习变得更加充实,以学生为主的课堂主体性也在逐渐提高,教学的趣味性也在不断增加.信息技术课程的发展需要与时俱进,不断创新.发展自身的同时又要辅助好其他学科的发展.初中教师要以正确的心态来看待信息课教学方式,不能盲目从众,要取其长而避其短,以传统教学为基础进行不断优化与创新,从而不断提高初中信息技术教学整体水平.

    初中信息技术多元化教学策略

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    校园文化里融入音乐听觉艺术的实践探究

    杨小青
    48页
    查看更多>>摘要：音乐是当前学校教育中不可或缺的学科,但在基本的课堂教学之外,音乐作为一门艺术还可以深入校园文化建设的方方面面,通过听觉艺术陶冶学生情操,塑造学生的艺术审美思维和能力等.本文中,我就针对校园文化建设融入音乐听觉艺术展开探究,谈谈我的经验和看法.

    校园文化音乐听觉艺术策略

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    高中英语新课程改革背景下阅读教学策略探微

    敖燕群
    49页
    查看更多>>摘要：随着英语课程改革,阅读在英语教学中的地位日益凸显.高中英语阅读不仅仅是考查学生的阅读能力更多的是检验学生的语言运用能力.新课改以后对学生的英语基本能力提出了更高的要求,教学也要紧跟教育改革的趋势.基于高中阅读教学现状,本文浅谈新课程标准下高中英语阅读教学策略.

    新课程标准高中英语阅读教学教学策略

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    如何提高初中语文写作教学的有效性

    李喜碧
    50页
    查看更多>>摘要：随着教学水平的提高,初中生语文写作教学也成为评价教学水平的一大指标.初中语文写作相对小学语文有了一个质的飞跃,在中学语文写作教学过程中,学生由以前的阅读和简单的写作升华到真正意义上的创作和思考.所以说要把重视当代初中语文的写作教学,重视学生的写作能力,提高初中学生的综合写作水平当作初中语文教学的一件大事去抓.

    初中语文写作教学有效性

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    探究高中体育田径教学中存在的问题以及对策

    王平
    50-51页
    查看更多>>摘要：田径运动在高中体育教学中不可或缺.体育教师要改变以往教学思路和方法,将理论教学与实践教学相结合,除了教授高中生田径运动训练技巧和方法之外,还要注重课程趣味性,适当增加理论课程教学比重,依托教学内容及方法创新,为高中生营造良好的田径运动环境,时刻保持他们的课堂学习积极性,使体育课程教学更加有效.

    高中体育田径教学存在问题对策

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    初中数学分层次教学模式的探究

    周仲才
    51页
    查看更多>>摘要：分层次教学是当前素质教育教学体制下的一种实用性较高,适用性较为广泛,且教学有效性较为明显的教学模式,尤其是在针对数学等客观性学科教学上发挥着不可或缺的作用.本文中我就从初中数学教学入手,谈谈分层次教学的实践.

    初中数学分层次教学探究

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