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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    思维导图在高中英语单词记忆中的应用研究

    徐玫
    14-15页
    查看更多>>摘要：思维导图是一种具有实用性和有效性的图文并茂的思维工具,近年来受到了许多教育教学工作者的重视,并且被逐渐应用于实际的教学过程中.本文探讨如何有效应用思维导图来帮助学生记忆所需要的单词.

    思维导图高中英语单词记忆

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    小学语文作文教学的个性化教学分析

    杨玉珍
    14页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文教学中,作文练习的重要性不言而喻.但是就学生的实际情况而言,其因其缺乏足够的社会阅历以及语文基础,在作文写作的时候很容易陷入心有余而力不足的境地.为此作为一名小学语文教师,在引导学生进行语文作文练习的时候,最为重要的便是要结合学生的实际情况,针对每一位学生的实际需求进行个性化的教学.本文以此为基础,围绕小学语文作文教学中个性化教学的相关问题展开探索.致力于服务于今后语文作文教学工作的开展.

    小学语文作文写作个性化

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    探讨高中体育教学过程中提高学生的体质

    张黎明
    15-16页
    查看更多>>摘要：高中学生学习压力大,学习任务重,但高中学生体育锻炼却十分缺乏.高中体育课程本就比较少,而且有些学科还不时会占用体育课,这也就让本就课程数量少的高中体育课变得更为缺乏.如何在高中体育教学过程中提高学生的体质便是本文要探索的问题.

    高中体育体育教学学生体质

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    数形结合思想在初中数学教育中的应用研究

    吴玉娇
    16-17页
    查看更多>>摘要：初中数学教学的过程中数形结合思想实现了广泛的应用并取得了良好的效果,这一思想符合素质教育的实质要求,对推动新课程改革并落实素质教育大有裨益,老师需要了解新时代背景下这一思想应用的具体要求,在坚持学生主体地位的同时开展针对性的教学实践活动,更好地构 建高效课堂,促进学生学习能力的培养.

    数形结合思想初中数学应用

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    浅析小学数学拓展课程的开发和实施

    陈超
    16页
    查看更多>>摘要：随着新一轮课改的深入,拓展性课程作为国家课程的延伸和拓展,也逐渐受到广大教育工作者的关注和重视.随着拓展性课程研究的进一步深入,包括数学学科在内的学科拓展性课程也逐步受到研究者的关注.本文结合笔者实际教学研究,探讨了数学拓展课程开发与实施的策略.

    小学数学拓展课程开发实施

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    高中英语学习方法探讨

    杨双琳
    17-18页
    查看更多>>摘要：在高中的学习内容中,英语是许多学生需要克服的重要难题.原因主要是高中英语学习内容多,难度大,在高考中所占据的分数重,而且现在学习英语,学好英语已经成为了一种大势所趋.基于此,本文就将从学生的角度来探讨高中英语的学习方法.

    高中英语学习方法学生

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    浅析初入几何殿堂——论初中几何入门教学之学习几何语言的基本策略

    周红叶
    18页
    查看更多>>摘要：初中几何教学的实践表明,由于几何语言概念性强、逻辑性强等特点,因此一些学生感到难以掌握,常会产生意思理解、但无法用几何语言来表达的困惑.尤其是对于初中同学刚学习几何入门时,如何提高他们的兴趣,减少畏难情绪,为此,本文就初中几何入门教学中提高学生学习几何语言有效性的问题,提出以下三大策略:一、审美解读,激发兴趣;二、灵活互译,深化理解;三、严密描述,综合运用.以切实学好几何语言,步入几何殿堂.

    几何语言审美解读灵活互译严密描述

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    高中英语教学过程中存在的问题及对策分析

    赵晓蕾
    19页
    查看更多>>摘要：就目前的形式来看,在现在以及将来的很长一段时间内,英语都会是大部分学生的外语学习、应用和研究方向.然而,随着英语学习需要的不断扩大,一大批学生都并为真正达到英语新课标所规定要求,因此,急需教师灵活运用教学手段,发现教学问题,提出解决对策.

    高中英语问题探究应对策略

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    浅析高中数学教学过程中如何构建高效课堂

    谢波
    19-20页
    查看更多>>摘要：以构建高效的数学教学课堂为目的,从而为学生创造一个氛围活跃,想法交换频繁,过程趣味简洁的课堂环境是每一位高中教师的工作核心.故而本文通过对日常教学效果和现象的观察、总结和反思之后,得出了一系列提高学生学习效率和课堂教学效率的结论.

    高中数学高效课堂教学策略

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    如何将流行音乐引入初中音乐教学

    李静莲
    20-21页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,随着越来越多的学习任务,听音乐已经成为大多数学生的解压方法,不仅可以减轻学习压力,而且可以使他们保持轻松愉快的心情.在初中音乐教学中,一些教师积极尝试引入流行音乐,以提高教学质量,取得了良好的教学效果.笔者在探讨了如何将流行音乐引入初中音乐教学中,提出了一些科学有效的措施.

    初中音乐教学流行音乐引入

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