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魅力中国
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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    "他者"视域下的《囧妈》

    徐玥楚
    333页
    查看更多>>摘要：励志和温情的亲情主题使得《囧妈》必然成为一部不同于以往的"囧系列". 影片在宣传伊始就表明这是一部探讨中国式亲情的合家欢影片.《囧妈》采取双线并行的叙事模式,一条是徐伊万(徐峥饰演)与母亲(黄梅莹饰演)意外开启的前往莫斯科的火车上发生的一系列故事,另一条则是受到徐伊万指派到纽约的表弟郭贴(郭京飞饰演)为阻止正在和徐伊万闹离婚的妻子张璐(袁泉饰演)到纽约签署合约的一系列故事.徐伊万本准备与郭贴一同飞往纽约,通过阻止妻子的交易来挽回旧爱,却没想到自己的护照在母亲那里,而此时却不知母亲正瞒着他登上了开往莫斯科的K3列车准备到红星大剧院进行演出.阴差阳错之下徐伊万"被迫"踏上与母亲前往俄罗斯的火车上与母亲展开了一系列故事.徐伊万和母亲一路从北京出发,途经集宁、二连浩特、莫斯科、圣彼得堡、伊尔库兹克等多个站点,每个站点都有一段故事,每发生一个故事,徐伊万的"自我"就与故事中不同的"他者"产生矛盾,从而不断实现"自我"的突破.

    他者自我觉醒自我找寻

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    拼箱业务平台化的内在动因分析

    杨泰森陈玉如余梦怡韦继嘉...
    334-335页
    查看更多>>摘要：我国拼箱物流市场规模在不断扩大,内部竞争日益激烈,无论是行业风险、内部管理、还是信息化处理,都成为制约拼箱物流继续发展的障碍.现如今互联网+技术的不断创新给各行业带来了新的利润源泉,同时在一定程度上解决了线下所带来的部分问题,经过对拼箱平台化的内在动因分析,验证了拼箱市场平台化的必然性的结论.

    海运拼箱互联网+平台化智能匹配

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    学前教育教学过程中常见的问题及对策分析

    王炯
    335页
    查看更多>>摘要：纵观近些年的学前教育教学工作,我发现其教学中存在一定的问题.因此,在这篇文章中我将基于自己对学前教育工作的观察和研究,简要阐述其中存在的问题.并且我将以自己的学前教育工作为例,给教师们介绍一些解决问题的对策.

    学前教育教学常见的问题对策分析

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    幼儿园亲子活动中家长参与的研究

    谢晓红
    336页
    查看更多>>摘要：本文基于幼儿教育工作实践,分别从幼儿园管理、教师、家长三方面分析了影响家长参与幼儿园亲子活动的主要因素.通过对研究结果,存在问题及影响因素等三个问题的思考与分析,从三个方面对幼儿园亲子活动中的家长参与提出了建议.即:家长与教师要接受新观念,对亲子活动有正确的认识;幼儿园、教师、家长应共同配合,提高家长的参与质量;园方应规范管理,为家长积极营造良好的参与环境.

    家长亲子活动问题建议

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    学前教育教学中如何启蒙学生的数学思维

    伍学慧
    336-337页
    查看更多>>摘要：数学思维启蒙是当前学前教育教学中的一项重要组成部分,包括创新能力、多角度思维能力等等多个方面.本文中我就专门从学前教育中数学启蒙出发,谈谈如何培养学生的数学思维,构建学生的逻辑、创新、灵活思维能力.

    学前教育数学思维探究

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    幼儿园区域活动中培养幼儿早期阅读的策略

    陈婉婷
    337页
    查看更多>>摘要：良好的环境是幼儿爱上阅读的前提,良好的阅读环境可以分为物质环境和人文环境,良好的物质环境可以吸引幼儿来图书区,宽松自由的人文环境可以让幼儿情绪愉快,与同伴交流互动,一起阅读.

    幼儿园区域活动早期阅读培养策略

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    浅谈3-6岁幼儿家长期望值与实际值差异的问题探讨

    杨冬宇
    338-339页
    查看更多>>摘要：随着科技时代的发展和未来人才的需要,我国越来越注重幼儿的家庭教育,但幼儿家庭教育存在的问题也日益增多.就是期望值与实际值的差异导则家长和幼儿之间存在一定的认知矛盾问题,笔者从事多年幼教工作,以幼儿教育的科学性视角,对3-6岁幼儿家庭教育进行了研究,并提出相应的对策,以便幼儿家庭教育进行借鉴.

    3-6岁幼儿家庭教育潜质个性隐私

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    如何在音乐中培养幼儿的节奏感知能力

    王宁
    338页
    查看更多>>摘要：众所周知,幼儿阶段的教育是十分重要的,它对孩子未来的发展起到了很大的作用.由于幼儿的年龄小,思维能力仍处在养成阶段,对这个世界刚形成模糊的认识,因此在这一时期对其进行音乐方面的教育,可以更好的发挥出他们的天性,培养他们的创造力,加强他们对生活的认识和理解,进而更好的促进他们的身心发育.在幼儿音乐教育中,节奏感知能力是一种基础能力,是他们认识和学习音乐的基础,而在这一时期培养他们的节奏感知能力,不仅可以让他们形成对音乐最直观的认识,还可以促进他们多方面素质的发展.为此,本文首先分析在音乐中培养幼儿的节奏感知能力的重要作用,然后提出一些培养幼儿节奏感知能力的措施,希望以此来促进幼儿音乐教育更好的发展.

    音乐幼儿教育节奏感知能力

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    幼小衔接中加强幼儿学习习惯的培养

    张雪琴
    339页
    查看更多>>摘要：幼儿园大班的学生们马上就要升入小学,所以这个阶段我们也称之为幼小衔接阶段,这个阶段的学生们需要学习一定的知识来打下基础,这样才能够在进入小学之后不会出现学习障碍,但是教师在引导学生们进行知识学习的时候,也不能忽略培养他们的良好学习习惯,培养出学生们的良好学习习惯,才能够让学生们在进入小学之后能够进行自主学习,而不是一直依赖教师的灌输.但是目前幼儿园大班的良好学习习惯培养并没有受到教师的充分重视.本文就针对幼小衔接阶段的幼儿学习习惯养成开展探讨,希望能够给广大教师带来指导性意见.

    幼小衔接学习习惯养成促进

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    研究幼儿园教育小学化的有效途径

    卢威
    339-340页
    查看更多>>摘要：爱的核心是尊重孩子.违反幼儿身心发展规律的幼儿园教育将得不到良好的发展.小学课程干预更多的是使学前教育无序、语无伦次,加重了幼儿教师的负担,更不利的是破坏幼儿的天性.幼儿园的小学教育对小学教育也有很多负面影响.

    幼儿园教育小学化教育理念

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