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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    谈如何将多媒体技术有效整合到中学生物教学中

    龚代玉
    108-109页
    查看更多>>摘要：如何充分发挥多媒体辅助教学的优势,将多媒体技术合理运用于中学生物教学,以取得最佳教学效果,是值得深入探讨的课题.只有在科学方法指导下,积极借鉴行之有效的方法,通过教师不断地研究和探索,方能将多媒体手段有效地应用到中学生物课堂教学中,并取得较佳教学效果.

    中学生物多媒体教学生物教学

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    在小学语文教学中培养学生的自主学习能力

    覃利宁
    109页
    查看更多>>摘要：在小学这一阶段,教师必须重视学生们自主学习能力的培养,这将充分调动他们的学习积极性,为今后的学习夯实基础.对于学生来说,自主学习是他们在在生活和学习中必须具备的能力,只有在一开始就注重自主学习能力的培养,才能积极有效的提高学习成绩,才能为以后的发展铺平道路.以下将简析在小学语文教育中如何培养小学生自主学习能力.

    小学语文教学自主学习能力培养措施

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    情感教学在小学语文教学中的运用探微

    韦姣艳
    109-110页
    查看更多>>摘要：随着我国经济社会的发展和进步,素质教育的理念和内容在同步不断扩展和丰富,逐步适应了社会的发展需要.在小学教育中,传统教育中的问题和不合理的教育方式也在不断更新,促使核心素养教育能够深入教育实践,帮助学生进行综合能力的全面提升.文本就将对情感教学在小学语文教学中的应用进行分析,探讨情感教学的原则和方法,希望能够对相关教学的有效开展提供参考和帮助.

    小学语文情感教学运用分析

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    浅析建设小学数学自主探究课堂的策略

    谢勇萍
    110-111页
    查看更多>>摘要：伴随着教育改革的持续深入和教学理念的不断更新,以学生为本的观念被广大教师所推崇,教师越来越尊重学生在教学中的主体地位.小学数学的开展,不仅是为了帮助学生打下良好的数理基础,更是为了引导学生形成严密的理性思维,培养学生自主学习的习惯.因此,构建小学数学自主学习课堂成为新时代下数学教育工作者共同致力的方向.

    小学数学自主探究数学教学

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    语文教学中如何激发学生的兴趣

    韦利娟
    110页
    查看更多>>摘要：在现代教育改革背景下,学生的学习主体地位越来越突出,要求教师们关注其自身的发展需求,采取激趣教学法来唤醒他们的内在动机,从而使之更加主动地进行学习和探究,辅助提高教学的有效性.此时,小学语文教师需要结合这一时期学生的特点,积极引进多元方法来优化教学策略,从而不断激发学生的兴趣,促使他们在良好的氛围中获得丰富的知识.本文结合人教版小学语文课本,详细分析了培养学生学习兴趣的有效措施.

    小学语文学习兴趣激发策略

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    请诸位师友多读书——兼谈教师读书与教学的关系

    冯素敏
    111-112页
    查看更多>>摘要：作为教师,都希望站在三尺讲台上,面对学生充满自信、胸有成竹地讲课,每一课时都能达到最佳教学效果.那么,凭什么实现这种自信、达到这样的教学境界?那就是教师要有广博的知识储备和丰富的教学经验,而关键在于教师多读书.

    多读书善读书读透书

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    思维导图在高中化学垃圾分类教学中的运用探讨

    陈园园
    112-113页
    查看更多>>摘要：随着当代教育事业的不断发展,在教学的方式方面的变革也越来越常见,这些教学方式不断涌现,在课堂的学习中运用的不断增多,呈现丰富多彩的局面,例如,生活化教学法,网络教学法,游戏教学法等等,每一种教学法的创新都是对传统的冲剂,突破常规,打破原有界限,是一种不断的创新,应该大力鼓励和倡导,教师在教学过程中应广泛吸收.例如本文的思维导图教学法,对于垃圾分类的教学很重要,通过思维导图可以做到对会的知识进行巩固,对于不会的知识进行再次学习,把知识运用到实处.本文将围绕思维导图教学法在高中化学垃圾分类教学中的应用这一问题进行探究,希望为广大教师群体提供更全面的化学学习思维,使学生的思维方式能够进一步发展.

    思维导图高中化学运用探讨

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    "史料"在初中历史与社会教学中的巧妙运用

    朱晓燕
    112页
    查看更多>>摘要：中华民族具有五千多年的历史,是学生历史课程学习中不可或缺的材料.如果初中历史与社会教学中缺少了史料支撑,教学质量也难以得到提升.本文就"史料"在初中历史与社会教学中的巧妙运用给出相应的教学策略,希望对提升初中历史与社会教学的质量,推动我国教育的发展提供帮助.

    初中历史与社会教学史料应用

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    浅谈STEAM教育理念下科学实验的有效开发

    王晓洁
    113-114页
    查看更多>>摘要：为提高学生的综合素质,笔者在认识STEAM理念后,经过课堂实践,发现以下四点对于开发符合学生综合性发展的实验有所帮助.一是夯实原教材知识;二是融汇多学科特点;三是培养学生创新能力;四是设置课堂外任务.学生在这四个途径的实验中获得成长,自身的科学素养和综合素质得到一定的提高.

    STEAM教育科学实验开发

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    数学教学中教育技术推动学生自主学习

    韦建仕
    114页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,小学数学教学工作取得了较大的进步,同时也面临着新的机遇与挑战.教育技术是小学数学教学发展进步的重要推力,利用现代技术推动学生自主学习能力提升至关重要,本文就当前小学数学教学中学生自主学习的现状展开分析,结合实际教学经验,提出了在小学数学教学中应用教育技术推动学生自主学习的策略,供参考.

    小学数学教育技术自主学习

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