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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    课赛融合理念下的文秘速录课程教学改革研究——以安徽商贸职业技术学院为例

    吴思佳
    153-154页
    查看更多>>摘要：随着技术进步、产业升级,行业企业用人标准发生变化,传统的以办文、办事、办会为核心技能的文秘人才已不能满足现代企业的用人需求,安徽商贸职业技术学院文秘专业通过对就业市场、毕业生就业数据的分析,提出打造"速录+文秘"双技能型人才的解决方案.不断探索如何有效地将速录技能竞赛与文秘速录课程的日常教学相结合,形成了以"课赛融合"为整体指导思想,以"分层教学"、"阶段考核"为具体方式的文秘速录课程教学改革思路,力求将技能大赛成果全面转化为专业教学资源,实现大赛的普惠作用.

    课赛融合文秘速录教学改革

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    基于对外汉语教学讨论述宾离合词后一语素

    杨凯旋
    154-155页
    查看更多>>摘要：根据配价分析理论,从语义特征、语义指向角度讨论述宾结构离合词的句法结构"Np1+Pp+Np2+Vp(AB)"中述宾离合词中后一语素及相关论元的位置,用"构式-语块"模式解决述宾结构离合词具体教学问题.

    论元离合词语义指向语义特征构式-语块

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    后现代知识观视域下教学道德的偏离与匡正

    刘笑寒
    155页
    查看更多>>摘要：在权威性、绝对性、普遍性的现代知识观影响下,教学价值功利化、教学过程模式化、教学评价应试化等问题日渐凸显,教学道德枯萎、教学活动异化等日渐严重.以多样性、动态性、相对性、价值性为主要特征的后现代知识观批判和扬弃了现代知识观,为我们认识和理解教学道德问题提供了崭新的思维框架和理论范式,所以,应当从后现代知识观考察教学道德偏离问题,探索教学道德回归本质的方法路径.

    后现代知识观教学道德工具理性

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    二语习得中的概念迁移对英语教学的启示

    董静
    156页
    查看更多>>摘要：概念迁移是近年来语言迁移研究领域的最新理论之一,它尝试从概念层面来探索语言迁移现象.但国内对概念迁移的研究还相对较少,本文从概念迁移理论的视角下,结合实例分析概念迁移在二语习得中语篇层面的偏误现象并提出对大学英语教学的启示.

    概念迁移二语习得英语教学

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    关于案例教学在高校市场营销教学中的应用思考

    段松霞
    156-157页
    查看更多>>摘要：案例教学在高校市场营销教学中占有非常重要的地位,对完成市场营销教学目标具有重要的作用.文章通过分析案例教学在高校市场营销教学中存在的问题,有针对性的提出一系列改善市场营销案例教学的建议,以便有利于高校营销案例教学.

    案例营销教学应用思考

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    我国高校在线教学实践反思与优化进路

    傅院霞
    157-158页
    查看更多>>摘要：在线教学已经成为高校开展教育的发展趋势,尤其是随着网络技术和信息技术的不断发展,为在线教学提供了充足的基础条件.但是分析我国高校在线教学的现状可以发现,依然存在在线教学应用水平低、学校对在线教学认识有限、教师在线教学能力有限和缺乏完善的在线教学制度等问题.

    高校在线教学反思优化路径

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    探索多元资源在农村幼儿园区域活动中的实施途径

    戴欢妮蒋师耘黄小青
    157页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展.我们的孩子每天要在幼儿园待上8小时,而这8小时孩子所接触到的环境、从事的教育活动,都起到未来智能与身心发展的关键作用.

    多元资源家庭社区区域活动

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    校企区共建"一体两轴三圈"美育体系的研究与实践——以上海电机学院"明德书苑"为例

    吉文斌董雪静
    158-159页
    查看更多>>摘要：作为一所特色鲜明的应用型本科院校,上海电机学院积极结合"新工科"背景下科学素质教育与人文素养教育结合的需要,以学校特色美育社区"明德书苑"的实践与探索为基础,创造性地将产学研合作经验成果向美育新领域延伸,积极构建校企区协同的、以"一体双轴三圈"为核心的"书苑+"美育模式,实现美育成果向企业、社区的有效延伸,获得良好的育人成效及社会影响.

    美育三圈三共校企区合作产教融合

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    奚仲造车文化在职校生匠心培育中的价值探究

    高冬琳
    159-160页
    查看更多>>摘要："奚仲造车文化"蕴涵丰富的教育价值,职业院校应在职校生匠心培育工程中充分利用,使其在新时代绽放光彩.奚仲造车文化在帮助职校生树立职业自信心、提升职业反思能力、发扬职业实践精神、明确科技为先的意识等方面具有积极的教育价值.枣庄职业学院在学生匠心培育中作出了积极的探索.

    "奚仲造车文化"匠心培育价值

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    综合实践活动课程中简易量热计的设计制作

    康峰展倩茹
    159页
    查看更多>>摘要：我们一旦了解和掌握一定的通用技术,进入化学实验室每做一个实验,不仅仅是为观察实验现象、得出实验结论,更重要是应有问题意识.对于教材上一些设计欠完美的实验要能发现问题,并能用技术的思想和方法去研究解决,培养学生创新能力.这样,我们才会不由自主地用技术的思想和方法去自觉进行化学实验的创新.

    通用技术化学实验室融合教学实验创新

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