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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    应用心理学专业人才培养模式研究

    庞楠
    178-179页
    查看更多>>摘要：随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,高校教育建设发展得到了质的飞跃.基于教育发展新形势下,高校在应用心理学专业人才培养工作上,要树立先进的教育管理工作理念,创新完善专业人才培养模式,结合市场人才培养要求和专业学生实际学习情况,合理设置教育目标,优化改善实践教学内容和方式,确保能够将学生培养成复合型创新实践人才.本文将进一步对应用心理学专业人才培养模式展开分析与探讨,旨在为同行业者提供科学参考意见.

    应用心理学专业人才培养模式创新实践

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    浅谈高校公共体育教学中激励教学法的运用

    杨威
    179-180页
    查看更多>>摘要：目前在众多高校中,公共体育课程在众多专业课中的重要性越来越大,尤其是在近些年来的体育教学改革中,公共体育课程由于在以往实行一直不是很到位,因此在教学改革中成为高校重点关注对象之一,努力去寻找最佳的教学方式一直是高校公共体育课程追求的目标.在高校当中,完善的体育教学通过正确引导学生进行各类体育项目从而去掌握正确的方式方法和技巧,一方面体育锻炼对高校学生的身体健康有很大的益处,另一方面也能培养高校学生体育方面的爱好等,体育锻炼能够积极改变一个人的精神面貌,同时提高了自信,通过采用激励教学方式方法来激励学生对公共体育课程的重视与爱好.

    高校公共体育体育教学激励教学法

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    案例教学法在高职管理学教学中的应用探析

    王瑞
    180页
    查看更多>>摘要：为进一步提高管理学专业应用型人才培养质量,高职院校需要加强对先进教学方法的探索力度.研究表明,案例教学法在管理学教学中进行运用可以发挥良好成效,既可以调动学生的学习积极性,又能够同时培养学生的理论与实践技能,对其个人成长与发展有着重大意义.不过案例教学法在高职管理学教学中也存在一些问题,需要及时采取应对措施,让案例教学法的积极效用得到充分体现.

    案例教学法高职管理教学应用

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    数字艺术在室内设计教学中的应用研究

    周钰
    181-182页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的不断提升,室内设计得到了较大的发展,并在长期发展的过程中逐渐衍生出对应的专业学科.数字艺术也是社会发展的一种产物,其在出现后不断被应用于人们日常生活中的各个方面,并且逐渐成为十分常见的艺术形式.同时,因数字艺术的优势较多,其逐渐被应用于多种艺术类及设计类专业的教学中,并且通常能取得较好的效果.

    数字艺术室内设计教学应用

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    小学生音乐节奏感的培养探讨

    杨玺
    181页
    查看更多>>摘要：音乐是我们大众的一种休闲娱乐方式,在快节奏的生活、工作中,音乐不仅可以放慢我们的节奏,还可以陶冶我们的情操.同时音乐比较简单,让人们一听就知道表达的含义,同时有利于促进人际交往.随着新课程的改革,小学音乐担任着提高学生音乐素养的重任,对促进学生发展有着不可磨灭的作用.而小学生对音乐主要问题则在于对音乐节奏感,因此小学音乐教师需要针对学生对音乐节奏感问题,采取不同方式加强训练.

    音乐教学节奏感培养策略

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    批判性思维在IBDP中文A中的培养

    吕丹
    182页
    查看更多>>摘要：批判性思维,是新时代人才的必备素养之一,也是IBDP课程的教育培养目标.中文A课程作为IBDP课程体系中的六大学科组之首,渗透着批判性思维的培养理念,这无疑是具有极大的研究价值的.本论文意在通过分析IBDP的中文A课程,研究其批判性思维培养方式.

    批判性思维IBDP课程中文A课程

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    学生学习兴趣的激发对于小学语文课堂教学优化的效果分析

    庾立忠
    183-184页
    查看更多>>摘要：不同于数学、英语等学科的课程教学,语文学科的课程教学注重培养学生的审美意识,增强学生的感性思维体验与思考,其对于小学生世界观、人生观和价值观的形成具有积极的引导作用.针对此,切实加强对小学语文课程教学的关注与重视,积极推进小学语文课堂教学实效性的提升便尤为重要.本文以学生学习兴趣激发对小学语文课堂教学优化的实际效果为切入点,据此进一步提升小学语文课堂教学中学生学习兴趣激发的相关方法策略.

    学习兴趣小学语文优化效果

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    教育信息化2.0背景下高职学生信息化技能培训及测评方案的研究

    姚存治王大文
    183页
    查看更多>>摘要：新一代信息技术正在对我国高等职业教育产生深刻的影响.高职院校学生如何提升自身的信息素养、主动适应新时代对高职教育学习的新要求成为了亟待解决的问题.本文阐述了在教育信息化2.0背景下提升高职学生信息素养的必要性,给出了高职院校学生的信息化技能培训及测评方案.

    信息素养高职学生教育信息化2.0

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    高职院校创新创业课程体系的构建与实践研究

    赵美静
    184-185页
    查看更多>>摘要：高职师范类院校作为培养创新知识和人才的重要阵地,也是我国现代化经济建设中的技术和科技创新的重要发源地,开展创新创业教育是师范类院校的必由之路.需要高效利用师范类专业课程,突出技能类课程的创新创业化转变,开设功能全面的创新创业通识课,拓展师范类实训地点,为创新创业教育提供多种可能.

    高职师范创新创业课程体系

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    浅析高校校企联合教学下的人才培养模式

    张妍妮
    184页
    查看更多>>摘要：对于广大高校而言,校企合作是校园教学之外的一项以就业为目的的人才培养模式.该项模式不仅有助于推动高校教育的有序健康发展,还可促进培养出综合素质高的应用型人才,帮助学生应对严峻的就业形势.本文首先阐述了校企合作联合教学下人才培养模式特点,其次探讨了高校校企联合教学下的人才培养模式,包括更新教学管理理念、优化健全评价体系、精细化教学管理实践以及建设校企合作科研平台.

    高校校企联合人才培养

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