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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    高中语文课外阅读指导的方法探索

    张程远
    185-186页
    查看更多>>摘要：《高中语文课程标准》明确规定,高中阶段语文教学的目标,就是在九年义务教育的基础上,进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力,并通过广泛的阅读,培养学生一定的审美能力和探究能力, 形成良好的思想素养和科学文化素养,为终身学习和个性发展奠定基础.

    高中语文课外阅读

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    探究小学英语情感教育的开展

    王小琼
    185页
    查看更多>>摘要：随着我国教育教学改革的推进,学生德育、智育和美育教育更加紧密地联系起来,开创全新的教学空间,带来新的教学思想和内容,赋予课堂崭新的教学气息,让课堂教学得以全面地发展起来.而情感教育作为其中最具生命力的教学方式之一,其教学影响力是不言而喻的.作为小学英语教师要不断地进行整合,从教学内容的本质出发,深刻地开发教学资源,全面开展情感教育,让学生感受到浓厚的情感氛围,带着浓厚的兴趣,去进行深入地学习,更有效地提高学生的学习英语的水平.

    小学英语情感教育开展

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    民办教育政策及经济影响研究

    王道勋
    186-187页
    查看更多>>摘要：2018年以来,民办教育政策频出,涉及民办教育促进法实施条例、培训机构整顿、学前教育规范等,部分地方政府出台了支持民办教育发展的实质举措.市场对教育新规的反应明显.因此民办教育行业需加强自身建设,规划未来,求得发展.

    民办教育依法支持

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    对中职烹饪课堂落实互动教学的思考

    李云万振雄
    187-188页
    查看更多>>摘要：烹饪专业作为职业高中广泛开设的且具有较强操作性的专业之一,其教学内容主要分为理论教学和实践教学.学生在掌握技能操作的同时更要夯实自身的理论基础,有助于拥有更高的发展空间,符合新时代创新发展的要求.中职学生普遍存在学习基础较为薄弱的问题,在日常教学中教师应深度反思烹饪课堂的教学模式,充分发挥学生的学习主动性."互动式"教学作为一种简单有效的教学模式之一,有助于师生之间关系的调节,促进其相互交流,以此提升烹饪专业的教学成效.本文结合当前中职院校烹饪专业学生的学情,就互动教学模式在烹饪教学中的应用谈几点不成熟的想法.

    烹饪互动教学互动策略

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    中学生语言文字应用能力现状分析

    马玲玲
    188-189页
    查看更多>>摘要：学生对语言文字的理解及运用,是学好语文的前提.语文教学的主要任务之一就是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,这是语文学科的特殊使命,是其他学科不可替代的.本文从语音、汉字、词汇、语法四个方面分析中学生语言文字应用现状,以期对相关研究有所增益.

    中学生语言文字应用现状

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    论体育游戏在小学体育教学中的合理运用

    周庆波
    189页
    查看更多>>摘要：这几年来教育改革不断的深入以及发展,这就使得现如今的体育教学不再是原来的单纯性知识教学,现在已经转变为注重学生多方面发展的教学新模式,就要求教师不断的转变自己的教学观念,同时也要利用全新的教学模式对学生进行上课,更重要的是要学生在学习中游戏在游戏中学习,这样才能够使得学生的学习成绩不断的提高,以及学生的各方面都得到发展,在小学体育的教学当中,虽然学生对体育有着非常浓厚的兴趣,但是他们大多喜欢在体育课上进行自行的游戏以及自由活动,对于真正的体育课还是缺乏一定的兴趣,为了使学生能够喜欢上体育课,小学的体育教师应该不断的在小学体育课堂上利用新的教学方法以及教学理念,让学生喜欢上体育课堂,最简单的就是小学体育教师在小学课堂上运用体育游戏,这样就可以使学生喜欢玩游戏,同时也喜欢上体育课堂,本篇文章就结合小学体育课堂的实际以及小学体育教师在上课时的实际情况对小学体育游戏的一些思考以及经验总结,谈一谈如何在小学教学当中充分的利用体育游戏来使小学体育课堂更加有趣.

    体育游戏小学体育教学合理运用

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    加强学生日常养成教育的校园文化活动内容构建探究

    郭泽锋
    189-190页
    查看更多>>摘要：校园文化是传承人文精神、开展思政教育和培养学生行为习惯的重要场所,在学生日常养成教育中发挥着不可替代的作用.因此应当将学生日常养成教育融入校园物质、行为和精神文化建设中,以形式多样的校园文化建设培养学生良好的行为习惯、道德习惯等.

    学生日常养成教育校园文化

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    浸入式教育输出技能问题分析

    王静马小雷
    190-191页
    查看更多>>摘要：在以浸入式为特征的语言教育中,学生的语言输出存在缺乏语言复杂性和丰富性等技能问题.输出技能问题的形成主要涉及目标语语言输入数量不足和对语言形式系统教育学的忽视两方面.针对问题的形成,浸入式教育需要在有意义的学科内容中系统学习语言、强调对复杂语言形式的学习,浸入式教师需要重新审视并重塑自己的教学身份.

    语言浸入式教育输出技能问题

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    教育信息化背景下大学英语混合式教学模式

    杨世生
    191-192页
    查看更多>>摘要：信息技术为教育的发展提供了新的媒介与手段,促使教育的理念与方法发生新的变革,二者在相互磨合的过程中不断融合,形成了新的教育态势,于是,传统课堂教学与在线自主学习相结合的混合教学模式成为当下的主流教学模式.本文旨在探讨在信息化背景下,构建大学英语混合式教学模式的最优路径,为学生的个性化学习创造最佳环境.

    教育信息化大学英语混合式教学模式

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    浅析民族传统体育进校园的路径

    韩龙王子侠
    192-193页
    查看更多>>摘要：民族传统体育活动是中国传统文化的组要组成的部分.这是各族人民在历史的长河中,智慧的结晶,也是各族人民经验和实践的总结.但近年来,受到文化多元等因素的影响,民族传统体育面临着传承的危机.此文将从培养优秀教师、举办民族传统体育运动会、因地制宜和因材施教相结合、借助大众媒体和网络以及开展民族传统体育相关专业等方面阐述如何将民族传统体育引进校园.

    民族传统体育校园传承

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