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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    小学数学课堂教学有效性探究

    欧婧
    195页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下的小学数学教学,我们应该做到鼓励学生学以致用,将数学和生活实际相联系,要建立良好的师生关系和借助现代多媒体教学以及创设情境教学.以提高课堂教学的有效性.

    学以致用师生关系多媒体情境教学有效性

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    陪伴是最长情的爱——浅谈科学家教方式方法

    许雯
    196-197页
    查看更多>>摘要：孩子的成长牵动每个家庭,每一位父母的心,如何给孩子科学的家庭教育方式方法,是每一位教育工作者和家长的探索目标.养鱼在于养水,养树在于养土,养人在于养心.陪伴是最长情的爱,有爱的陪伴孩子才能更健康成长.

    青春期陪伴与支持保护天赋

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    浅析如何提高小学英语课堂教学效率

    杨柳
    197页
    查看更多>>摘要：现阶段小学生主要的受教育方式就是课堂教学,学生要按时上课,教师要认真备课,在课堂上老师认真负责地传授知识,学生在课堂上学习知识.也正由于学生大部分的知识都来自课堂,因此,如何提高小学英语课堂效率就成为教师都关注的问题.

    小学英语课堂效率提高措施

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    匠艺育人,引领学生快乐成长

    曾苑芳
    197-198页
    查看更多>>摘要：为了让学生能学会做人,学会做事,能健康快乐地成长,本文主要从教师乐于付出关爱、善于给予耐心、巧于运用家校、多于引领学生快乐成长四方面全面阐述"匠艺"的价值所在.

    匠艺育人快乐成长

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    浅析小学数学教育中学生核心素养的培养方法

    舒文远
    198页
    查看更多>>摘要：在信息时代中,数学越来越多的被应用在各个方面,严谨的思维逻辑成为每个行业的必需品.学校是孩子成长的港湾,小学是孩子启蒙的第一阶段,数学教育要求从小培养,奠定良好的数学基础,数学教育中核心素养的培养至为重要,从当下学生的现状以及核心素养的重要性,教师又如何在数学教学中加入新的教学模式,浅析了小学数学教育中,对学生的核心素质培养的方法.

    数学教育核心素养教育创新

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    基于核心素养下小学语文分层教学策略探究

    金敏
    199页
    查看更多>>摘要：核心素养素质教育下的产物,在核心素养的导向下,大力推行小学语文分层教学的实践,有着深远而重大的意义.文章从四个方面分别阐述了分层教学的可行性与有效性,彰显出了其在小学语文教学中不可小觑的地位和作用.

    核心素养小学语文分层教学策略

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    教材插图在初中英语语篇教学中的应用

    刘士侠
    199-200页
    查看更多>>摘要：英语是初中的重要的科目之一.在初中英语教学中,语篇教学是重点和难点所在.教材大都辅助相应的插图,这些插图是英语文本的第二语言,通过插图可以充分突显文本内容的趣味性和针对性,可呈现出一定的拓展性.因此,在初中英语教学中,教师可以借助教材中的插图来提高语篇阅读教学的效果.

    教材插图初中英语语篇教学应用

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    小学数学教学有效性的提高漫谈

    侯月卿
    200页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和教育的进步,为了实现小学数学有效教学,数学教师要不断结合新的教学理念对自己的教学过程进行改革,使学生能够跟上时代发展的脚步,不被社会所淘汰.

    小学数学教学有效性

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    浅析初中英语开展情境教学

    齐丽丽
    201页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生根据地区经济教育情况的不同,大部分都会有一定的英语基础,利于情景教学的开展.在部分非常贫困的地区会因为教育的落后使得学生没有英语基础,理论上无法开展英语情景教学,但是初中英语课本是从音标开始学起,所以这部分学生可以在基础扎实后开展情景教学.情景教学适用于绝大多数初中英语教学,本文就情景教学模式在初中英语开展教学进行一定研究.

    初中英语情景教学研究

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    初中物理实验探究教学模式分析

    刘毅杰
    201-202页
    查看更多>>摘要：初中物理新课标提出物理教学不仅要注重对学生知识和技能的培养,更要注重对学生科学精神、探究精神及能力的培养.故此,笔者在本文论述初中物理实验探究教学模式的构建,并辅以物理实验案例,以物理实验为基础,引导学生观察、操作、探究实验,让学生习得物理知识,验证物理实验探究教学模式实践的可行性和科学性.

    初中物理实验教学探究学习

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