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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学数学课堂教学对话式学习初探

    蔡旭云
    214页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂应该处在一个轻松愉悦的环境中,所以教师要结合小学生的心理特点来设置课堂,将学生的学习积极性和学习兴趣提高到一定程度,这样才能保证课堂效率和课堂质量的提高.

    小学数学教学对话互动

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    论高中语文课堂中师生互动的问题及对策

    刘威
    215-216页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的快速普及,对于高中语文的教学而言,关于如何提高学生的课堂参与度,成为教学中需要突破的一个课题.师生互动主要是为激发学生的语文学习兴趣和主观能动性而进行的课堂师生交流合作教学学习方式.教师鼓励学生积极参与课堂学习过程,主要是锻炼学生的语言表达能力、分析问题及解决问题的能力.本文主要探讨高中语文课堂中师生互动的问题及对策,把调动学生语文学习积极性作为语文教学主要目标,以提升高中语文教学水平和学生的综合能力.

    语文课堂师生互动问题及对策

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    小学作文写作方法浅谈

    王小红
    216-217页
    查看更多>>摘要：对于小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目.为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大.

    小学语文作文写作方法教学

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    中职数学探究式教学探讨

    李亚兰
    216页
    查看更多>>摘要：中职数学作为必修科目,对学生的成绩和能力影响都是比较大的.文章针对中职数学探究式教学的实践展开讨论,并提出合理化建议.

    中职数学探究式教学实践

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    诵读赏析创写——浅谈低段儿童诗教学"三部曲"

    胡文旦
    217-218页
    查看更多>>摘要：儿童诗兼具儿童文学和诗歌的性质,灵动、活泼,是最贴近儿童的文学样式.让儿童诗进入教学现场,是一个帮助儿童发现美、欣赏美、创造美的美育过程,也是一个培养儿童创造性思维,训练儿童诗歌言语表现力的重要学习过程.儿童诗活泼、灵动,儿童诗教学也应灵活多变、活泼有趣,不能固化成某些程序或形式,但无论如何,总离不开让孩子在诵读中感悟诗韵,在赏析中习得诗性,在创写中激扬诗情等基本策略,姑且称之为儿童诗教学"三部曲".

    儿童诗教学基本策略诵读赏析创写

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    如何在小学数学教学中真正实现有效教学

    潘会元
    218页
    查看更多>>摘要：伴随着社会的发展,新课改的春风迅速吹遍神州大地,情境教学已经成为课堂教学的主流.作为一线教师,及时更新教学理念,深挖教材的同时,恰当运用情境,开拓学生思维视野,成为一线教师不可推卸的责任.因而,我在小学数学教学中不断探索,我将情境图有效使用,真正实现了有效教学.

    小学数学有效

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    新课改下的小学数学教学感悟

    赵文华
    218-219页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步、科学技术的发展和教育改革的不断深入,人们对教师素质的提高给予了越来越多的关注和期望.教学是教师最主要的工作任务之一,而新课改对教材知识的科学把握和深刻理解则是教师进行一切教学活动的基础和前提.本论文研究的主题是:现任小学数学教师对小学数学教材知识发展情况的研究.即如何在新课改下的小学数学如何提高教学质量.

    新课改小学数学教学

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    新课程改革环境下班主任工作的提升

    王小红
    219页
    查看更多>>摘要：随着学习方法和思想的变化,师生、生生之间的教学和学习关系也会发生一些改变,小学班主任要根据实际情况构建适宜新课程改革发展的良好的教学氛围,帮助学生实现个体发展.

    新课程改革班主任工作提升

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    疫情期间如何指导学生自主学习高中生物教材

    高燕
    220-221页
    查看更多>>摘要：高中生物教材的知识点复杂,且章节间知识点联系紧密,再加之疫情期间缺少教师的讲解和监督,学生的学习自主性显得愈发重要.本文将结合疫情的特殊情况,分析高中生自主学习的重要性,提出三点指导高中生自主学习生物教材的途径,希望对提升高中生自主学习生物教材水平有所帮助.

    疫情期间自主学习生物教材

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    浅谈高中物理教学艺术之我见

    李国庆
    220页
    查看更多>>摘要：课堂教学的好坏,将直接影响学生学习物理的结果,所以教师必须注意课堂教学的艺术性.在课堂上充分注意情感的激发,做到形象生动、幽默风趣,使物理课能给学生以激情和美的享受,从而激起学生高涨的学习热情,培养学生对物理的兴趣,使学生热爱物理、喜欢物理,进而学好物理.

    高中物理艺术导入语言

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