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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    职业技术学院计算机网络教学改革探索与实践

    刘建伟
    265-266页
    查看更多>>摘要：随着现如今信息化互联网时代的到来,计算机网络专业逐渐成为技术职业院校中较为重要的专业之一,且具有实践性、应用性以及综合性较强的特征.因此,传统的教学方式跟方法,已然不能满足其需要.基于此,本文将对职业技术学院中的计算机网络教学改革方面进行深入探索跟剖析,以供各位参考.

    职业技术学院计算机网络教学改革探索实践

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    高职院校体育教学评价体系的构建与策略研究

    赵斌
    266-267页
    查看更多>>摘要：高职院校体育教学是强健国民体质的重要项目,因此,高职院校体育教学评价体系的建立也就成为了高职院校体育教学改革与相关教学质量完善的重要工作.但目前高职院校的体育教学评价体系并不完善,应尽快构建并完善高职院校体育教学评价体系.

    高职院校体育教学评价体系

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    浅谈高校大学英语学生口语交际能力的提高

    刘海阔
    266页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的推进和深入,高校大学英语教学,发生根本性的变革,以学生为主体的教学理念,根植于学科教学的实践中,成为最具影响力的思想之一.在实际的高校大学英语课堂教学中,要凸显学生的主体地位,通过各种途径和方式,强化对学生口语交流能力的训练,多方面组织教材内容,把英语语言的练习与学生的生活实际达成一致,增强学生对英语知识的认同感,鼓励学生从不同的教学角度入手,更加细致的开展教学改革,从而达到学生英语口语交际能力的提高.

    高校大学英语学生口语交际能力提高

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    高职院校"分级递进式"创新创业教育体系构建研究

    赵雪梅
    267-268页
    查看更多>>摘要：在新时期下,各国之间激烈的竞争归根结底就是人才之间的竞争和创新能力之间的竞争,高职院校作为培养技术型人才的摇篮,在教学中不仅要强化学生的技术技能和理论基础,同时也需要提升学生的创新能力,为学生构建出创新创业教学体系,鼓励学生积极创新.本文分析了"分级递进式"创新创业教育的内涵,探究了目前在高职创新教学中存在的问题,提出了构建策略.

    高职院校策略创新创业分级递进式

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    农村产业扶贫工作中的问题分析与对策建议

    燕东浩朱琳
    268-269页
    查看更多>>摘要：在我国进行市场经济改革过程中,扶贫、脱贫工作长期以来是政府工作的重要内容.农村产业扶贫指充分调动农村的零散资源,组建产业化的农产品经销模式,增强农村地区经济发展的"造血能力",使农村地区的贫困问题得到根本性的改善.但是在实际扶贫工作开展过程中,对地区资源的有效整合尚存在诸多困难,同时农村的特殊环境也给扶贫工作带来了一定障碍.对此本文就将对农村产业扶贫工作中的问题进行分析和讨论,研究适应农村经济现状的扶贫对策,希望能够给相关政府工作的有效开展提供参考和帮助.

    农村经济产业扶贫问题与对策

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    后精准时期教育扶贫新探

    杨迎华
    269页
    查看更多>>摘要：2020年从整体上解决农村的绝对贫困问题,我国将进入后精准扶贫时期.后精准扶贫时期要求我们一方面防止贫困人口因各种原因返贫,另一方面发展经济让脱贫人口走向小康.为了实现这两个目标,教育扶贫需要实现从"扶教育之贫"向"依靠扶终身教育巩固扶贫效果"转型,同时强化建设综合性的教育扶贫网络来帮助脱贫人口走向小康.

    后精准阶段教育扶贫终身教育扶贫网络平台

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    浅谈幼儿园音乐教学对于幼儿节奏感的养成

    杨蕙菱
    270页
    查看更多>>摘要：音乐教育家卡尔·奥尔认为:音乐构成的第一要素是节奏.节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉.节奏可以脱离旋律单独存在,但是旋律却离不开节奏.由此可见,节奏在音乐中的地位.作为新时代幼儿教师,应该结合幼儿年龄特点、兴趣爱好、音乐基础能力开展音乐教学,重点培养幼儿良好的节奏感,创新音乐教学方法,比如通过肢体语言、游戏等活动引导幼儿感知音乐节奏,而非教幼儿认识一个有一个音符.下文笔者从幼儿身心发展规律的角度出发,简要论述音乐教学对幼儿成长的重要性,重点探讨如何在幼儿音乐教学中培养幼儿节奏感.

    幼儿园音乐教学节凑感

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    浅谈幼儿园语言教学

    霍立军
    270-271页
    查看更多>>摘要：在幼儿阶段学生对词语,语发的认识和表达都是很弱的,所以说幼儿时期是学习语言的黄金阶段.学生会在这一阶段时期想要表达一些东西,但是他们并不能很好的表达出来,在这时我们要适当的激励学生学习语言的兴趣.老师要在这一过程中有效的,全面的帮助学生学习语言,提高语言能力.

    幼儿语言教学

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    探讨游戏教学在幼儿教育教学中的应用策略

    张小丽
    271-272页
    查看更多>>摘要：幼儿教育作为非常重要的启蒙阶段,良好的教育方式有助于引导幼儿形成正确的价值观和思维模式,并在其今后的学习、生活和工作中发挥重要作用.作为一种新的教学模式,游戏教学在幼儿教育中的应用逐渐受到人们的关注,正确的应用游戏教学法可以满足幼儿对新鲜事物的好奇心,同时可以很好的抒发他们的情绪.笔者根据实际教学经验,分析幼儿游戏教学的内涵和重要性,并提出游戏教学在幼儿教育中的应用策略,希望对幼儿教育质量的提升有一定的借鉴意义.

    游戏教学幼儿教育应用策略

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    家庭教育引发的思考

    李慧文
    271页
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