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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈小学语文综合实践活动实施策略

    帅建萍
    236-237页
    查看更多>>摘要：语文学习作为学校教育的基础科目,对学生综合能力的培养起到促进作用.在语文知识体系下,学生不断提高语文知识应用能力,也在艺术感知上提高了鉴赏水平,帮助学生理解各学科的教学内容.而在学生未来的社会实践中语文的工具性特征也是开展工作的基础.对此小学教师要积极探究语文教学的实践活动实施策略,有效提升学生的语文素养.

    语文教学综合性实践活动教学策略

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    读出精彩读出收获——小学语文主题阅读教学方法

    袁艳珍
    237-238页
    查看更多>>摘要：小学语文教学过程中主题阅读非常重要,是教学的核心所在.语文教师在阅读教学过程中要基于主题阅读为教学关键,充分拓展教学资源,利用主题阅读来促进学生创新思维的提升.帮助学生养成自主阅读习惯,能够主动进行思考和探索,从而在特定的文章中深化阅读情感体验,提升对阅读学习的兴趣,潜移默化的带动写作与表达能力的提升.

    小学语文主题阅读教学方法

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    小学数学小组合作探究教学研究

    张春祥
    237页
    查看更多>>摘要：小组合作探究是新课改教育理念发展中的全新教学理念.教师在对学生进行小组合作探究教学的时候,首先要把握住"合作"的概念,并且需要将之高效的利用起来,让合作落地生根,让学习见到成效.该方法不仅是具有指导意义的教学措施,还是可以帮助学生脱离学习困境,实现学习进步的有效途径.

    小学数学小组合作探究教学方法

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    论小学美术教学中创新思维的培养

    牟玲洁
    238-239页
    查看更多>>摘要：创新思维的培养在小学美术教学中尤为重要,不仅能够作用于小学生的创新意识,和创新能力的发展,还有利于培养小学生对于艺术的审美以及学习的兴趣.传统的美术教学方式单一,内容枯燥,新课程改革要求,创新小学美术教学方式,丰富教学内容,激发学生学习的兴趣,让美术教学的作用达到有效的发挥,质量和效果得到明显的提升.

    "创新美术教学"

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    高中数学"翻转课堂"模式的构建研究

    陈雪佳
    238页
    查看更多>>摘要：高中数学的学习拥有极强的实践性,各知识点之间的逻辑关系很强,涉及的知识面较广,知识点的学习难度加大,许多高中生在学习相关知识的时候感到比较困难,导致其学习效率低下、学习兴趣不高,严重阻碍了教学工作的顺利开展,同时这也十分不利于高中生未来的发展.导致出现这样状况的原因多种多样,相关知识点的难度加大是一项因素,然而最主要的原因还是教师在实践教学中没有结合同学们的实际情况制订出科学合理的教学方法.基于此,本文讲解了翻转课堂这种新型高效的教学方式在高中数学教学中的应用,希望能为广大数学教师提供参考,进而完善教学方法.

    高中数学教学翻转课堂构建

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    小学数学教学中如何发挥学生的主体作用

    白玛央宗
    239页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的不断提高,对教学质量要求不断提高.一直以来,小学教育教学长期受到"应试教育"的影响,一直采用传统的"灌输式"教学方式,这对小学数学的学习极为不利.现新课标明确提出以"学生为本"为教育教学中的重点,所以,教师应更新改进现有的教育理念,用适合的教学方法将学生作为学习的主体,并以此来提高学生学习的积极主动性,在自主学习中发现数学学习的乐趣,提高学习效率.本文在现阶段教育教学模式下,试论小学数学教学是如何体现学生在学习中发挥主体作用的.

    小学数学教学学生主体

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    互联网背景下小学语文教学的有效开展

    施凤兰
    239-240页
    查看更多>>摘要：新时期,随着互联网技术的不断发展,其在小学语文教学中得到了有效应用,作为教师应该不断加强语文教学水平,应该重视结合具体教学内容,科学的进行教学方案设计,从而才能不断提高互联网技术的应用效率.希望通过本文实践研究,能不断提高语文教学质量.

    小学语文互联网研究

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    基于翻转课堂模式下的小学英语复习课教学探究

    黎溪溪
    240-241页
    查看更多>>摘要：在信息技术高度发达的今天,教育领域与高科技逐渐融合,翻转课堂在此背景下应运而生.科技的发展革新了教育理念,为教师提供了更广阔的教学思路.复习课是小学英语教学中的重要组成部分,能够帮助学生巩固所学知识,加深记忆.将翻转课堂应用于小学英语复习课中,可以有效优化复习课的效果,提高复习效率.翻转课堂作为当今小学英语教育改革的重点之一,是小学英语教师应该研究的重要课题.

    翻转课堂小学英语英语复习

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    生本理念指导下的小学语文阅读教学

    马有梅
    240页
    查看更多>>摘要：生本理念指导下的小学语文阅读课堂是以学生为中心的,旨在引导学生通过发挥主观能动性,探寻问题、分析问题、解决问题,建构对所学的理解,提升学习能力.在本文中,本人将以生本理念为指导,从课前预习、课中阅读和课后巩固这三个阶段入手,就如何实施小学语文阅读教学进行详细说明.

    小学语文阅读教学生本理念教学策略

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    信息技术与语文课堂教学深度融合实施策略研究

    阮慧萍
    241页
    查看更多>>摘要：高中语文是高中阶段一门十分重要的课程,在传统的语文教学中,一直都是以老师为主,学生为辅的教学方式,学生的语文水平很难得到提高.随着科学技术的不断发展,加上我国基础教育改革步伐的不断推进,很多新的教学方式也被广泛的应用到语文的教学中来,让语文的教学也得到了新的改变.信息技术是科技时代的产物,将其应用到语文课题教学中来是一次全新的改革,也是对语文老师的一种挑战,但是对于新时期的学生而言,反而是一种比较适合的教学方法,其更利于激发学生学习语文的兴趣,促进学生语文水平的提升.为此,本次将对信息技术与语文课题教学深度融合实施策略进行研究和探讨.

    信息技术高中语文语文课题教学深度融合策略

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