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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    小学美术教育中色彩教学的实施研究

    范斌
    34-35页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的发展,我国教育行业取得很好的成绩,先进的教学理念融入到教学中来,大大提高了教学的质量.小学阶段的教学最为重要,引起人们的广泛关注,小学美术教育加入了各色各样的教育元素,丰富了小学美术的教学内容,激发了学生的学习兴趣,色彩教学能够更好的调动学生学习的积极性,使得学生更好的融入到美术教学的环境中,充满无限的想象和向往.

    小学美术教育色彩教学实施研究

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    浅析如何在网络环境下开展小学英语教学

    郭雪倩
    34页
    查看更多>>摘要：随着我国网络科技的不断发展,已经逐步改变人们正常生活及学习的主要方式,因此,在教育方面,同样也面临着网络信息技术所带来的革命性的变化,本文主要分析基于网络环境下,如何开展小学英语教学,最终为我国小学的基础英语提供帮助.

    网络环境小学英语教学

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    利用初中语文教学如何疏导学生叛逆心理

    康娟瑛
    35页
    查看更多>>摘要：叛逆心理是青少年成长过程中的一种自然心理现象,往往集中在初中阶段,如处理不好,对学生的学习和成长会带来很大的负面影响.本文探讨了初中语文教学中疏导学生叛逆心理的基本原则,利用课文教学、课外阅读、写作等语文教学平台,对学生叛逆心理进行有效的疏导.

    初中语文教学叛逆心理

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    小学语文高年段阅读教学分析

    丁春婧
    36页
    查看更多>>摘要：文章以小学语文高年段阅读教学为例,客观分析了当前小学语文高年段的阅读教学存在的问题,并结合实践经验提出了相关改进思路,以期为小学语文学科整体教学的提升提供有益参考.

    语文教学小学高年段阅读教学

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    新课改背景下的高中语文高效教学探索

    郭超
    36-37页
    查看更多>>摘要：高中语文教师要想实现高效教学,就必须做到以下几点:着眼于学生的发展,注重制定整体教学目标;精选教学内容,充分利用教学资源;在教学过程中关注个体差异;互动的组织形式;培养问题意识,引导自主探索;评价方式的全面、多样化.

    高中语文高效

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    小学作文生活化教学策略浅析

    任树涛
    37页
    查看更多>>摘要：作文在小学语文教学中占据重要位置,但是当前小学作文教学存在脱离生活实际的现象,为了改变这一现状,本文认为语文教师应深入研究"生活即教育"的教学理念,并以此为指导实施作文教学,加强小学语文和生活实际之间的联系,全面提升作文教学效率.

    小学语文作文教学生活化

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    试析中学英语教学的文化导入

    张晓丽
    38页
    查看更多>>摘要：学习语言的过程就是认识文化的过程,语言是文化的载体.对一个英语学习者来说,要想学好英语,就得兼顾英语语言知识和文化知识.教师在中学英语教学过程中应结合教材,有机的导入英语国家的文化知识,这样不仅有利于提高学生的文化能力,而且有利于学生学习语言知识.

    中学英语教学文化

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    多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

    张巧
    38-39页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,我们已经进入了信息时代和网络时代,在当今时代中进行课堂教学,教师一定要发挥出多媒体技术的优越性.数学是一门抽象的知识,通过运用多媒体技术进行课堂教学,使得课堂教学的效果有了明显提高.

    小学数学多媒体应用

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    网络环境下初中物理实验探究式教学模式的应用

    刘呈根
    39页
    查看更多>>摘要：近年来,在我国经济的高速发展之下,互联网行业也获许多的发展机遇,并且已经取得了巨大的成果,而以互联网为主的各类计算机技术的高速发展也为我国各个行业的生产活动提供了很多极大的便利,对于教育业来说也不例外.互联网技术的应用使得许多的教学活动可以更加轻松高效地进行,由于物理实验探究这一课题本身就具有相当大的难度,因此它的学习对于学生的自身素质也提出了更高的要求.

    网络环境初中物理实验探究式教学模式

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    初中音乐教学中小组合作学习初探

    李小卿
    39-40页
    查看更多>>摘要：具有合作精神是现在社会对人才的最为基本的要求,世界上没有什么事情是谁能够完全独立地完成的,合作是无处不在的.所以,为了能够为社会培养出更多的高素质、高水平的人才,我们一定要加强对学生的合作精神的培养,让他们懂得什么是合作,怎样来合作,怎样成为一名具有良好合作精神的人.现在,小组合作学习开始逐步走入教育领域,尤其是在音乐教学当中,小组合作学习开始得到广泛的发展.

    初中音乐教学小组合作

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