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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革

    杨亚芹
    187-188页
    查看更多>>摘要：语文核心素养可以从学生的语言以及情感表达还有理解能力等各方面来增强,丰富的情感表达与相当的理解能力都是建立在广泛阅读这块基石上的.本文旨在探索小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革,指出小学语文教育在阅读方面存在的问题,同时提出相应的解决措施.

    小学语文核心素养阅读教学

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    小学语文生态课堂的构建策略探究

    冯燕
    188-189页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,如果想要建设生态课堂,教师需要展开诸多构建策略,一方面需要借助于多媒体的作用,将更多的教学资源带入语文课堂,同时通过探究活动的形式传输给学生,这就可以增强学生的课堂学习效果.另一方面,教师需要转变以为的课堂评价方式,根据学生类型差异化评价,这就可以激发学生的自信心,从而有利于建设小学语文生态课堂.

    小学语文生态课堂构建策略

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    浅析如何提高小学数学课堂的有效性

    孙东坡
    188页
    查看更多>>摘要：要做有心人,不断为学生提供生活素材,让生活走进课堂.真正让文本的"静态"数学变成生活的"动态"数学.要让学生觉得数学不是白学的,学了即可用得上,是实实在在的.这样的课堂教学才是有效的.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.

    小学数学有效性

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    小学语文课本剧教学初探

    金翠翠
    189-190页
    查看更多>>摘要：在课程改革不断深入的今天,教学方法不断更新,层出不穷,作为一线教育工作者,我们要学会运用各种方法激发学生学习的兴趣,而语文课本剧是激发学生学习语文最有效的方式之一,语文课本剧作为语文教学的新模式是未来语文教学发展的一个必然趋势.

    课本剧教学兴趣要素

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    小学语文看图说话教学的有效方法

    宋连秀
    189页
    查看更多>>摘要：小学语文看图说话教学旨在激发儿童的语言表达兴趣,培养其敢于表达自己观点和看法的勇气和胆识,更使其在这一过程中获得语言综合运用能力的培养和提升,为其今后终身发展奠定良好的基础.以下本文就对此做几点简要的分析和探讨.

    小学语文教学方法看图说话

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    高中历史教学中学生思维能力的培养

    王海珊
    190-191页
    查看更多>>摘要：思维能力是学生综合素质的一个重要组成部分培养学生的是思维能力是历史教学的目标之一,本文对历史教师在课堂上如何培养学生的思维能力进行了如下阐述.

    高中历史课堂教学思维能力培养

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    初中美术教学中的常见问题及解决办法

    任欢欢
    190页
    查看更多>>摘要：美术这门课程不是各类升学考试必考的课程,所以很多时候它都没有得到应有的重视.许多从事初中美术教育的老师都多多少少遇到过很多的实际困难,那么当我们遇到困难时应该怎样解决呢?本文从事例分析与归纳,结合教学实践浅谈一下初中美术教学中的实际困难与应对措施.

    美术教育困难措施

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    小学语文教学现状、问题与对策

    李向强
    191页
    查看更多>>摘要：小学语文的课程教学是基础教学阶段的重要组成部分,对于提升小学生的识字理解能力具有重要的促进作用.但是在实际的课程教学中由于陈旧的教学模式与落后的教学理念等主客观因素导致小学语文的课程教学依据存在诸多问题.本文主要立足于长期的课程实践教学经验简要分析目前小学语文的课程教学现状,并提出具有针对性的解决办法.

    小学语文课程教学策略研究现状分析

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    对初中物理"高效"课堂的点滴思考

    李希望
    191-192页
    查看更多>>摘要：课堂是教与学的主阵地,课堂的质量事关教学成绩和学生的成长,所以教师应该尽量减轻学生的负担,提高自己的课堂教学水平,以尽可能地做到高效.

    初中物理高效课堂

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    浅谈在小学数学教育中如何挖掘学生的潜能

    卢宝茹
    192页
    查看更多>>摘要：教育的最终目的 是培养优秀的人才,因此教育应使学生在教育中获得全面发展,这也是新课程改革所要求的.学校教育特别是小学教育能为人一生的教育奠定基础,学校的教育不仅仅局限于教授学生知识,更重要的是要让学生学会如何学习,挖掘学生在学习中的潜能,让学生能够随时随地进行自主学习.数学学科是一门思维性很强的学科,需要学生去进行思考和探究,进行自主学习.因此,在小学数学教育中挖掘学生的潜能就显得至关重要.

    小学数学挖掘潜能自主学习

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