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孙建彬

旬刊

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    浅谈如何提高小学语文作文教学水平

    赵斐
    192-193页
    查看更多>>摘要：现在很多小学生认为作文很难写,很久都没办法写出一个字,不知道写什么,都是显著存在的问题.与此同时,很多小学语文教师也认为小学作文教学很难,因为小学生们对写作文提不起兴趣.

    小学语文作文教学方法

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    浅谈加强中小学学校管理的几点做法

    李新球
    193页
    查看更多>>摘要：改革开放以来,我国经济水平不断提升,人民物质生活水平也在不断提高.在此背景下,人民群众更加重视精神文明发展,对教育事业的关注程度不断加深.但目前中小学教育仍然存在一些不足,实际开展教育时,往往将重点放在知识教学上,忽略学校管理工作的开展,不利于学生整体进步.本文将从目前中小学教育实际出发,就加强中小学学校管理的策略进行分析.

    中小学学校管理实际策略

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    探讨小学英语复习课中思维品质培养的策略

    陈婧婧
    193-194页
    查看更多>>摘要：走向思维品质提升,是小学英语教学改革的必然趋势.英语学科核心素养是学生在接受英语课程教育中逐步形成和提升的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四大素养.其中,思维品质最贴近学生核心素养中个性发展的维度,必须在小学英语课堂教学中予以足够的重视.该文以一节六年级复习课为例,结合多轮磨课的经历,探讨小学英语复习课中思维品质培养的内涵与策略.

    小学英语思维品质复习课

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    浅谈初中物理实验教学

    代林博
    194-195页
    查看更多>>摘要：物理自主探究实验是培养学生动手操作实践能力的途径,也是激发学生物理学习兴趣的手段.通过实验和观察使学生获得感性知识,经过思维加工形成物理概念,同时使学生认识到物理就在身边,实际生活中一些现象都蕴含着物理知识,身边的一些物品也可以做物理实验,以培养学生的物理思维与动手能力.

    初中物理自主探究动手能力

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    小学美术教学中培养学生自主学习能力的策略研究

    黄雪
    194页
    查看更多>>摘要：小学美术教学不同于其他学科的教学,审配情趣和欣赏能力的培养更多依赖于学生主动的思考和认知,在不断地思考和感悟当中,学生才能够掌握更多的美术技巧,提升自身的审美能力.因此在小学美术教学过程当中,培养学生自主性学习的习惯是非常有必要的.学生只有积极投入美术课程的学习当中,才能深化自己对美术作品的真实理解和体悟,才能够在欣赏和实践过程当中提升自身的欣赏水平,进而提升整体的美术修养.

    小学美术自主性学习策略

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    生活化教学理念在初中物理教学中运用的研究

    夏超
    195页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革,生活化的教育理念被提了出来,它主要是指教师的教学内容要联系学生的生活,拉近学生与课本内容之间的距离,便于学生理解并掌握,从而能够更好的运用于生活.在初中物理教学的过程中,越来越多的教师运用生活化理念进行教学,为学生营造了良好的课堂教学氛围,提高了课堂的教学效率.本文主要讲述了目前我国初中物理教学生活化现状,并详细的分析了生活化教育观念在初中物理教学中的有效运用.

    初中物理生活化教学现状运用

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    中职焊接教学实效开展探析

    胡福军
    195页
    查看更多>>摘要：中职学生由于自身知识基础差、学习能力弱、学习兴趣低,对焊接教育理论学习存在畏惧心理,故而,在焊接教学中很有必要对学生进行针对性教学,加深学生对知识的消化吸收,提高学生的动手能力,全方位增强中职焊接教育实效性.

    焊接教育中职教育教学实效

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    阐述如何提高初中信息技术教学质量

    袁淑慧
    196-197页
    查看更多>>摘要：在素质教育蓬勃发展的当下,初中阶段对于学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此初中信息技术教师在进行课堂教学时,要采用合作学习的方式,坚持做到优化组合,明确目标,激发合作,公平评判这几大关键方面,不断提高学生对于初中信息技术学习的兴趣,丰富他们的综合素养.本文将结合笔者初中教学经验,对立足合作学习提高初中信息技术教学质量做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.

    合作学习初中信息技术教学质量

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    浅析英语原声电影在小学英语教学中的优势及有效利用

    刘淑玲
    196页
    查看更多>>摘要：本文从英语原声电影作为一种优化英语课堂教学的手段进行阐述,认为原声电影对激发学生学习兴趣,提高学生听力和口语水平及使学生深入了解英语国家文化背景方面有积极作用,同时也探究了如何有效运用原声电影.

    原声电影积极作用有效运用

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    提高中职机械基础课堂教学有效性的方法探究

    田凯
    196页
    查看更多>>摘要：机械基础作为加工制造专业学生必修的一门基础课程,是系统学习机械制造知识的必要前提.为了促进学生专业知识和专业技能水平的提高,在中职机械基础的课堂教学过程中,教师可以通过开展问题型教学,多媒体演示原理以及理论与实践结合等教学方式来激发学生的探究精神,创建生动的课堂,提升学生的动手能力.从而推动机械基础课堂教学效率的有效提升,实现学生的专业能力的提升.

    中等职业学校机械基础课堂教学

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