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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅议非会计专业基础会计学课程实验教学的必要性

    张云华杨爽杨贵红
    143-144页
    查看更多>>摘要：目前非会计专业基础会计学教学中,主要是理论教学,基本上没有实践教学,而实践教学对于非会计专业基础会计学来说也是必要的.我们可以采取以项目为主,在实验室用财务软件完成会计凭证的填制、账簿登记、报表的编制.

    非会计专业基础会计学课程实验教学

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    信息化背景下高中化学实验教学探讨

    王都
    144-145页
    查看更多>>摘要：高中的化学课程中,很多的知识内容都是抽象的,高中生学习相当地困难,利用传统的化学实验进行操作不能让高中生很好的观看整个化学的反应程度,只能大概地进行学习,理解起来也相对不容易.信息化的当代社会中,教师运用网络多媒体课件进行教学活动,让高中生能够生动、形象的学习化学实验中的变化过程,直观地让高中生进行学习,让高中生对于化学学习充满兴趣,减少化学学习的困难度.

    信息化高中化学实验教学

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    基于化学核心素养培养高中生自主学习能力

    蔡久彪
    144页
    查看更多>>摘要：培养学生的学科核心素养是当前重要的教学理念,并且这一理念在提升学生的品格和能力方面发挥着重要作用,所以作为高中化学教师,要把化学核心素养合理融合到教学过程中.而高中生已经掌握了一定的化学基础,也积攒了一些学习经验,所以对他们来说,学习应该是一个主动思考和探索的过程,是一个不受外界约束的过程,这样才能使其真正提高学习能力和学科素养.所以在高中化学教学中,教师要给学生足够的自主学习的空间,并利用有效的手段来融合核心素养,最终促进学生化学水平的进步.

    高中化学核心素养自主学习

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    论教师体态语言的重要性

    周君君
    145-146页
    查看更多>>摘要：本文认为正确的教师体态语言是教师在教学过程中,有创造性、设计性、有意性的正确运用体态语言进行教学活动.一位合格的教师在备课时,要结合课程内容,设计与其相适应的体态语言.并且对一些比较重要的动作,表情预先进行练习.以确保这些体态语言能和教学内容有最佳的结合.这些体态语言能辅助教师更好的教学.可以修饰,强化教师的口头语言,有助于学生理解知识,激起学生对学习内容的兴趣,提高教学效率.教师的体态语言不仅会影响到教学效果,也是塑造教师在学生心中形象的重要手段.体态语言可以反映出一个人的性格.教师在课堂上时常运用一些有趣的体态语言,会拉近与学生的距离,一些死板,严肃的体态语言会让学生产生距离感.

    教师教学语言

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    中职学前教育专业顶岗实习生心理问题及对策探究——以X幼儿师范学校2019年顶岗实习生为例

    王丛丛
    146页
    查看更多>>摘要：中职学前教育专业为我国各级各类幼儿园贡献了大批的幼儿教师,顶岗实习是中职学前教育学生成长为幼儿教师的必经之路.中职学前教育专业学生在顶岗实习中出现的心理问题应该被重视并合理解决,以实现中职学前教育专业学生到幼儿园教师的健康过渡.

    中职学前教育顶岗实习

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    浅析高职工商管理专业学生就业竞争力提升

    吴启明
    147页
    查看更多>>摘要：我国经济转型和高校扩招毅然影响着整体就业形势,高职院校毕业学生相对而言在就业方面竞争力不足.工商管理专业虽然一直就业形势相对较好,但面对的就业压力在逐渐增大.本文在分析了总体就业形势,工商管理专业就业形势,高职工商管理专业就业竞争力现状的基础上,进行了高职工商管理专业学生提升就业竞争力的探讨.

    工商管理就业竞争力

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    刍议多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用

    王国俭
    147-148页
    查看更多>>摘要：在教育方面,许多人只关注文化课与成绩的发展,却疏忽了艺术类教育,如音乐和绘画等,实际上这种现象会阻碍学生的全面发展.如今,我国也慢慢地从应试教育转向素质教育,既要求学生不能只注重文化课学习,还要求学生的德、智、体、美、劳要全面发展,因此音乐教学对教育也起着推动作用.然而音乐教学并不意味着只是唱歌教学,对于高职音乐教育来说,音乐趋向于多元化.因此本文对多元化音乐教学在高职音乐教育中的运用和作用进行分析.

    多元化音乐教学高职音乐教育运用作用

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    大学物理教学中培养学生创新能力的方法

    蔡伟群
    148-149页
    查看更多>>摘要：高等教育的一个重要目标就是依据社会的需求,进行人才的培养,如今社会是一定创造力推动的社会,各行各业都在强调创新的作用,可以说创新意识,与创新能力是当今社会对人才的基本要求.而物理学作为一门基础性的自然学科,将知识转化为实际的生产力尤为重要,在大学物理教学中,不仅要注重对知识的培养,更要让学生具有运用知识的能力,让其具有创新的意识与能力.

    大学物理创新能力教学策略

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    高职视觉传达专业学生创新思维能力的培养与提升研究

    秦灵杨春源
    148页
    查看更多>>摘要：以往的高职视觉传达专业教育更加侧重于培养学生们在操作方面的能力,从而导致学生们在创业和就业方面受到限制,不利于未来的可持续发展,难以适应当前社会对人才的需求.在当今时代,高职视觉传达专业人才教育应将创新思维能力的培养放在重要的位置,这也是时代所赋予的重要任务,而想要达到这一点,就需要建立一个更加多维的课程体系和网络平台,为学生们提供发挥创新思维能力的空间.本文从三个方面来对高职视觉传达专业学生创新思维能力培养进行探究,希望通过本文,能够为高职视觉传达专业学生的创新思维能力培养工作提供一些参考和帮助.

    高职视觉传达专业创新思维能力

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    论高职服装设计品牌专业改革建设研究内容

    吕萍
    149-150页
    查看更多>>摘要：在高职院校当中专业改革建设是其最基础的工作之一,同时也是培养人才的重要内容.只有找准定位、突显特色、合理规划才可以将专业改革建设的作用充分发挥出来,提升人才培养质量.基于此,本文就将重点围绕服装设计专业改革建设进行分析,以供参考.

    服装设计专业专业改革建设高职

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