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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    在高等职业教育教学中弘扬中华优秀传统文化的意义

    张丽丽刘艳贞刘微宋传玲...
    222页
    查看更多>>摘要：本文着重论述了在高职院校中弘扬中华优秀传统文化的意义,笔者在高职院校工作多年,国家越来越重视高职院校的发展,投入了大量的资金和关注,笔者在看到高职院校蓬勃发展的同时,对于部分高职学生出现的思想偏差也深感忧虑,如何在在教书育人中给孩子点亮一盏思想的明灯,指引他走向光明呢?遂笔者响应国家号召探索一条在高职院校中如何更好地弘扬和传承中华优秀传统文化的道路.

    中华优秀传统文化高职院校意义

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    高校英语混合教学中培养学生创新能力分析

    符晗
    223-224页
    查看更多>>摘要：我国对于学生英语能力和创新能力的培养也格外重视,在高校英语教学中,使用混合式教学模式来培养学生的创新能力,其对学生综合素养和创新能力的培养,明显优于传统的教学模式.混合式教学模式,充分借助互联网技术,加强市场调研,结合社会发展趋势,是将互联网教学和传统教学相结合的一种创新的教学模式,英语混合式教学模式能够充分培养学生的创新能力,提高学生的综合能力.

    高校英语混合教学学生创新能力

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    新时代背景下大学生恋爱观探讨

    熊英芳
    223页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,大量的"00后"即将或已经迈进大学,高校对这些"00后"大学生该如何引导这些新生代的大学生具有一个健康的恋爱观是值得深入探讨的问题.从这群"00后"的自身特点出发,初步提出了该如何引导学生具有一个负责任的恋爱观.积极引导和教育大学生树立正确的恋爱观,是解决当代大学生情感问题,提高学生情商,完善学生人格的重要手段.本文对大学生树立正确恋爱观的意义进行了分析,同时探讨引导和教育当代大学生树立正确恋爱观的具体思路.

    新时代背景下大学生恋爱观

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    信息化时代高校思政教育"生态课堂"的失衡与归因

    司开林
    224-225页
    查看更多>>摘要：信息化的加速升级给高校思政教育生态课堂带来了剧烈震荡,其内部要素出现了分化和组合,表现出一定程度上的结构性失衡和功能性失衡.本人从课程的性质和特点、社会变革的全面渗透和多元冲击、高校思政教师的师资数量和质量、课堂设计和课堂管理等归因进行了多方面的探讨.

    信息化高校思政课堂失衡归因

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    基于手机终端的高校图书馆移动学习模式研究

    张宁宁
    225-226页
    查看更多>>摘要：网络时代,移动学习俨然作为一种新的学习模式,受到了更多教育工作者的关注,这是一种技术与学习想结合的学习形式,教师和学生可以使用上网设备实现的一种交互式学习方式 [2].纵观学生的校园生活,手机的使用极为普遍,越来越多的学生利用手机终端的应用程序进行学习.

    手机终端高校图书馆移动学习研究

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    刍议网络环境下高校图书馆的教育职能研究

    高晓英
    225页
    查看更多>>摘要：随着网络信息化发展的不断加快,互联网的普及满足了读者对信息的需求.高校图书馆为广大师生提供了基本的服务就是借阅图书,检索信息等服务,在互联网发展的背景下,高校图书馆应积极顺应互联网的发展,转变思想观念,拓展自身职能,加快高校图书馆的信息化建设.

    网络环境高校图书馆教育职能

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    阐述数字背景下高校图书馆管理创新思路

    姜新禹
    226-227页
    查看更多>>摘要：高校图书馆管理工作的顺利开展,作为切实保障读者阅读需求与图书馆未来发展最为重要的内容之一,需要各大高校对其给予足够的重视.随着数字化时代的来临,传统的图书馆管理工作内容与方式已经逐渐被时代摒弃,需要在创新理念的支持下,进行对自身管理工作的变革,使高校图书馆管理工作能够更好为广大师生提供服务.

    数字背景高校图书馆创新管理

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    浅析新形势下高校党委宣传部对校园文化建设的引领作用

    徐素旋
    227页
    查看更多>>摘要：高校党委宣传部是学校的喉舌,在全面贯彻落实立德树人根本任务、大力培育和践行社会主义核心价值观、提升师生员工的思想道德素质具有重要的作用.而校园文化是一所学校的灵魂,充分凝聚着学校的精神和创造力的重要源泉.本文就新形势下高校党委宣传部对校园文化建设的引领作用进行探析.

    党委宣传部校园文化引领

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    高校辅导员人格魅力对大学生思想政治教育工作的影响

    秦国志
    227-228页
    查看更多>>摘要：老师的职责是"传道授业解惑",在如今的应试教育背景之下,传道授业解惑被解读成了讲授课程内容上的知识和解答学生在做题过程中的困惑,这样的解读未免太过于狭窄.实际上,教师和辅导员在面对学生时,不仅要教授对方课本上的知识,更重要的是通过言行和品格影响对方,人们往往会不自觉的模仿喜欢的人的言行举止,言传身教便是这个道理.本研究系统的阐述了作为一名辅导员,应当从哪些角度出发,培养自己的人格魅力,同时如何在实践中对学生产生影响,让辅导员通过人格魅力去培养更多品学兼优的学生.

    高校辅导员人格魅力思想政治教育

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    新时期中高职英语课程衔接研究——以城市轨道交通车辆运用与检修专业为例

    蒋恒馥
    228-229页
    查看更多>>摘要：为落实我国职业教育发展理念,推进中等职业教育与高等职业教育人才培养体系的有效衔接,很多学校都推行了"五年一贯制"职业教育模式.英语课程作为中职教育与高中教育开设的公共课程,如何做好中职英语课程与高中英语课程的有效衔接始终是困扰广大职业院校英语教学的一大难题.鉴于此,本文以城市轨道交通车辆运用与检修专业(后文简称城轨专业)英语教学为例,对新时代背景下如何做好中高职英语课程衔接展开积极探索,以推动职业教育英语教学高效、高质开展.

    中职英语高职英语课程衔接

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