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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈如何在初三体育教学中培养学生的健康意识

    李绍涛
    45页
    查看更多>>摘要：要想让学生关注自己的身体健康,应该让学生树立"健康第一"的意识.教师在体育教学中也应该注重运用科学的教学手段和方法,推动学生的身心健康成长,并增强学生的适应能力,让学生在健康愉快的环境中学习与生活,满足社会发展的需求,为社会培养更多全面发展人才.教师应该将体育教学与健康教育紧密相连,在锻炼学生的身体的同时促进学生全面发展.

    初三体育学生健康意识

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    试论多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略

    张会书
    45-46页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,多媒体教育技术走进课堂已不是什么奇怪的事了.多媒体教育技术的出现,使小学各科教学都极为方便,值得一提的便是阅读教学.在日常组阅读课,利用多媒体教学技术,以学生为主体地位,真正实现阅读教学,使学生真正拥有一些见解.笔者结合自身的一些教学经验,简要说明如何有效地整合多媒体教育技术与小学阅读教学,以此来提高学生的情尚.

    多媒体技术小学语文阅读教学

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    浅谈科学思维素养在高中生物建模教学中的应用

    姜晓燕
    46页
    查看更多>>摘要：在当前素质教育以及课改的推进下,生物在学生的素质教育下显得更为重要.所以生物学的教育在理科教育中更为重视,构建模型方法是教师提高学生学习能力有效策略之一,能改善学生的学习方法,使学生学会学习.本文分析人教版高中生物学教材必修模块的基础上,给出建模教学建议,调查建模教学的问题,多个角度认识建模教学.

    高中生物教学模型构建科学思维

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    音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

    刘盈盈
    47页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步发展,教育教学的水平也在不断地提高.而我们的新课标目前一直在强调的就是学生的全面发展.与之相对应的艺术教育也在逐渐地受到了家长与老师们的重视.音乐教学在教育方面的作用也越来越重要,音乐不仅可以陶冶小学生的情操,还可以在乏味的学习任务中得到适当的放松.在小学音乐教学当中较好地渗透音乐游戏,游戏化教学作为一项行之有效的教学手段,得到了广泛的应用.

    音乐游戏小学音乐课堂教学

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    智慧课堂趣味无限——谈高中语文课堂教学与信息技术的融合

    林薇薇
    47-48页
    查看更多>>摘要：智慧课堂是现代信息化教学中的重要课题.在高中语文教学中,教师要充分发挥信息技术的教学优势,形成多样化的教学方中法,激发学生课堂学习的积极性.教师还要树立新型的教学理作念,坚持以学生为本,引导学生进行智慧学习,让学生在"寓教于即乐"中提高学习能力,促进高中语文智慧课堂的构建.本文就如何通过信息技术与高中语文教学的融合,以构建情趣无限的智慧课堂进行了探究与思考.

    高中语文智慧课堂信息技术课程建设学习兴趣

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    解析中职音乐教育中的德育功能体现探析

    翟俊坡
    48-49页
    查看更多>>摘要：在我国教育事业不断深化改革的大背景下,素质教育和新课改全面实行,音乐作为中职教育的基础学科,其是落实素质教育的重要途径,教师在开展课堂教学中,要认识到音乐教育的育人价值,将德育教育融入其中,促使学生获得素质和能力的均衡发展.本文主要针对中职音乐教育中德育功能体现进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴.

    中职音乐教育德育功能体现分析

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    核心素养下高中语文智慧课堂及其构建策略研究

    姚继凤
    48页
    查看更多>>摘要：在核心素养理念和信息技术环境下,高中语文教学要能够引入新媒体教学资源,为学生搭建一个独立自主、沟通交流的平台,从根本上提升学生的各项能力,促进学生综合语文素质的提升.要实现这一目标,教师必须充分发挥信息技术的教育优势,创新构建高中语文智慧课堂,优化课堂环境,激发学生学习兴趣,促进学生综合语文能力的提升.

    核心素养高中语文智慧课堂构建

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    初中英语听力教学浅谈

    次旺卓玛
    49-50页
    查看更多>>摘要：初中英语学科注重教学学习实践性,特别是在听力方面非常注重培养学生的听说能力,进而反哺学生的读写能力,是非常重要的英语教学分支内容.本文中简单谈谈初中英语听力教学的若干方法,希望调整优化教学内容与模式,带给学生更好的学习体验.

    初中英语听力教学教学问题教学方法重点勾画

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    论述如何提高小学数学应用题教学的有效性

    周丽茹
    49页
    查看更多>>摘要：应用题是小学数学的重要组成内容,切实提高小学数学应用题教学的质量,对于小学生数学学科思维能力的提高,以及数学学科学习成绩的提高具有重要的促进意义.本文对提高小学数学应用题教学的有效性的问题展开了论述.

    小学数学应用题教学有效性

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    小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

    李英花
    50页
    查看更多>>摘要：数学核心素养是小学数学教学的知识结晶,那么教师可以从多个方面构建培育基本路径,有在教学的过程中引导学生认真分析和探究数学知识,使之可以慢慢地形成核心素养,提升数学综合学习能力.

    小学数学教学核心素养培育基本路径

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