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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    数学游戏在小学数学教学中的应用

    张志建
    77-78页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生认知能力较差，都比较贪玩，不爱学习，而数学又是逻辑性较强的课程，其知识点相对其他学科比较复杂，导致学生更加有抵触心理，因此，小学数学教师在教学过程中应该采取生动的教学方法，只有这样才能够提高学生学习数学的兴趣，达到教学目的 。本文对数学游戏在小学数学教学中的应用做出分析，旨在为相关教师提供一定参考。

    小学数学数学游戏应用

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    关于初中物理高效课堂的探索与实践

    张萍
    77页
    查看更多>>摘要：初中物理在初中的学习科目中有着必不可少的地位，学好物理相当于学好科学知识，因此也有了这样一句话"学好数理化，走遍全天下"。物理学科涉及的范围非常的广泛，初中的物理学，重要的是打好基础，所以物理的高效课堂是必不可少的，不仅要改善学习环境，更要提高学生的自学能力，以及激发学生对学习物理的积极性。

    初中物理高效课堂探索与实践

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    初中阶段数学学困生的引导转化策略探析

    王治顶
    78-79页
    查看更多>>摘要：通过对于初中数学学困生的个案分析，我们认识到学困生的转化不仅需要教师的教学引导，更要重视学生们的学习兴趣教育，做好学生们的学习习惯培养，引导学生们养成良好的学习方法与学习技能，丰富学生们的学习过程，深化他们的学习体验，让学生们对于数学有一个更为深刻的理解。更好的发挥学生们的学习主体作用，提升他们的数学学习综合效率。

    中学数学

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    大数据时代下初中信息技术教学研究

    袁智
    78页
    查看更多>>摘要：本文主要说明了信息技术教学的基本特点，阐述了信息技术课程教学实施的策略，从个性化教学、慕课平台、网络协作平台等方面切入研究，将大数据技术充分融入课堂教学当中，进而提高初中信息技术课堂教学的有效性，提升信息技术教学的效果和质量。

    初中教育信息技术大数据时代实施策略

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    打击乐器在小学音乐课堂的运用

    赵湘月
    79页
    查看更多>>摘要：由于逐渐深入的新课改，在小学音乐课堂教学过程中，诸多小学音乐教师开始使用打击乐器开展教学活动。但是从当前小学音乐课堂教学实际来看，打击乐器的运用效果有待提高。本文从小学音乐课堂运用打击乐器的积极意义入手，探讨如何在小学音乐课堂上积极地应用打击乐器，以此推动小学音乐课堂教学质量的提高。

    小学音乐打击乐器运用策略

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    浅谈农村中小学体育教学场地设施的不足和应对措施

    石海涛
    79-80页
    查看更多>>摘要：农村学校体育的发展是我国现今整个体育工作的战略重点。目前，对农村学校体育工作的发展过程中，由于教学场地及教学设施问题直接影响落实体育新课标，在教学中教师必须作具体分析，要考虑主、客观的诸多因素，对症下药，结合农村学校教学设施的实际情况来应对农村中小学体育教学中存在的场地设施不足。

    场地设施不足合理利用资源

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    谈中学语文阅读教学中的"艺术空白"

    张春霞
    80页
    查看更多>>摘要：在中学的语文教学中，教师不应该将课堂完全变成自己的舞台，只把学生当成观看表演的观众。要适当地留有一些空白来让学生去填补，这样不但有助于提高学生课堂积极性，同时最为重要的是这种空白艺术的应用能够有效地培养学生的想象力，全面地提高学生的语文阅读与理解能力。

    中学语文阅读教学"艺术空白"

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    新媒体时代下的广告设计教学改革与创新分析

    赵妍
    81页
    查看更多>>摘要：当前，我们正处于飞速发展的时代，各类新时代的产物层出不穷，而新媒体正是新时代的产物。随着新媒体的不断发展，各高校传统的广告设计教学已经面临着巨大的挑战，因此，广告设计教学必须进行及时的改革创新，调整教学思路和教学模式，以促进广告设计教学完成改革与长远发展。本文对当前广告设计教学中存在的问题进行了探讨分析，并就新媒体时代如何对广告设计教学进行改革创新提出了改善措施。

    新媒体广告设计教学改革创新

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    案例教学法在中职《市场营销》教学中的应用探析

    王晓燕
    81-82页
    查看更多>>摘要：在中职学校的教学活动中，《市场营销》科目以极强的实践性和应用性感染学生，依靠理论和模拟板块的相互配合帮助学生掌握实践知识。但在当前的教学理论下，《市场营销》教学脱离实际、教学理论应用价值较低等问题依旧存在。结合当前的教学问题将案例教学法导入到教学板块当中，或许能够为未来教学活动的发展带来新的思考。

    案例教学法中职《市场营销》应用

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    试析高中语文教学中传统文化的渗透

    孙佳
    82页
    查看更多>>摘要：传统文化是我国民族文化的瑰宝，将传统文化有效渗透到高中语文教学中，有利于高中生文学素养和道德素养的培养，对学生文化与思想的发展和成长具有重要意义。随着新课改教学理念的实施，教育部门越来越重视传统文化教学，本篇文章首先对传统文化融入高中语文教学的现状及教学意义进行阐述，并进行教学优化策略分析，期望对高中生语文素养的提升带来帮助。

    高中语文教学传统文化渗透

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