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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    提高高中篮球教学的有效性的思路

    文军
    143-144页
    查看更多>>摘要：在高中体育中,篮球教学是很重要的内容,是学生体育素养培养的重要途径,深受学生喜欢.正因如此,高中篮球教学往往非常顺利.考虑到这样的前提条件,体育教师教学篮球中,有必要以学生的心理特点和对篮球的喜好心理作为引导.按照篮球项目特征制定与学生情况匹配的教学策略,让学生能够充分参与,获得良好能力.

    高中体育篮球教学教学思路

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    小学数学课堂中渗透数学文化的教学实践

    朱爱秀
    143页
    查看更多>>摘要：随着教育事业呈现出全新的发展面貌,在针对小学生开展数学教学的过程中,教师不仅要关注基础知识的讲授,更要从文化的层面进行深入的发掘与渗透.让学生在掌握知识的同时,也能够对相关的文化内涵形成准确的认识.促使学生形成浑厚的文化底蕴,并在此基础上深入的探索和发掘相关的数学知识.下面,主要围绕数学课堂上如何实现数学文化的有效渗透,展开合理的分析.

    小学数学课堂教学数学文化渗透

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    表演情境在初中英语一般过去时教学中的应用

    李金荣
    144页
    查看更多>>摘要：表演情境教学不同于传统课堂教学模式,其强调对学生自主性学习思维的发挥和学习主体地位的尊重.在表演教学情境下,教师需要将课堂的主动权交还给学生,使得学生能够占据主体地位.对于初中英语教师而言,在讲解学科知识点的过程中,就可以充分利用表演情境教学法的作用,促进教学质量的提升.在本篇文章中,笔者以初中英语一般过去式教学为例,分析了表演情境在初中英语一般过去式教学中的应用价值和具体的应用策略.

    表演情境初中英语一般过去时教学策略

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    基于创客视角下智能机器人教学探索

    林红
    144-145页
    查看更多>>摘要：在科技发展迅速的当下,创新已经成为推动未来发展的核心要素,智能机器人教育强调了动手实践,为学生的创新实践提供了较好的科学平台,同时也有助于培养学生的科学素养.本文章针对基于创客视角下智能机器人的教学进行分析.

    创客视角智能机器人教学探索

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    对小学语文统编教材内容调整与教学策略的思考

    梅向环
    145页
    查看更多>>摘要：小学语文统编教材在对学生在小学阶段的学习需求进行正确分析判断后,在将学生的主体位置进行强化的基础上,对教学的内容进行了一定程度的调整.在此基础上,我国教师也要对其进行一些教学策略的调整,以适应新的教材内容,提高教学质量的基础上,促进我国教育事业的发展.

    小学语文统编教材内容调整教学策略

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    浅谈积极心理学在初中英语口语教学中的应用

    李龙
    146-147页
    查看更多>>摘要：积极心理学能够为初中英语教学提供理论指导,在教学过程中应用积极心理学能够帮助学生培养积极的人格,还能建立和谐的师生关系,对激发学生学习英语口语有着积极影响,能够让学生主动产生对英语学习的兴趣.这对初中英语教学有着积极作用.本文针对积极心理学,探讨其在初中英语口语教学中的应用策略.

    积极心理学英语教学口语教学

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    中职学生心理健康教育浅析

    沈艳华
    146页
    查看更多>>摘要：由于目前社会对中职学生仍然存在一定偏见,加之他们中的大多数是因为中考优势丧失或家庭经济压力而选择中职,所以中职学生在面对与众多青少年相同的青春期矛盾时,无法合理地面对自己的处境,认为自己与普通学生格格不入,对自己的学业并不抱以希望,长此以往,不自信的情绪会放大.我们教育工作者必须重视当下中职学生的心理健康教育,这是时代与现实给予我们的挑战.

    中职学生心理健康教育中职教育

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    浅谈初中地理课堂教学中如何渗透环保教育

    罗姗姗
    147页
    查看更多>>摘要：伴随着经济发展,现代社会越来越重视对环境的保护工作,对初中地理教学而言,由于教学内容主要是带领学生学习祖国的地理山川和自然环境,因此在其中渗入环保意识不会显得十分突兀.环保事业无法一蹴而就,从小培养起学生的环保意识,从生活与教学中进行引导,才能有效为未来环保事业的发展做出贡献.本文主要就加强初中地理教学中环保意识的渗透提出相关策略.

    初中地理环保教育课堂教学

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    发挥教材优势提高小学低段数学教学效率

    马乔乔
    147-148页
    查看更多>>摘要：随着新课标的创新与改革,小学数学课堂教学要从学生的认知规律出发,激发小学生对于数学学科的兴趣,提高小学生在数学课堂之中的主观能动性.数学教材作为学生首要接触且长期接触的重要资料,深入挖掘数学教材的内涵是提高小学数学的教学效率的重要举措.

    教材优势小学低段教学效率运算能力

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    浅谈职业中专数学教学的体会与探讨

    高岩
    148页
    查看更多>>摘要：数学作为职业中专教学的三大主要科目之一,是每个学生都必须要学习的重点科目.与英语和语文这两科相比,数学这门学科,学生学习起来比较吃力,因为它的技巧性和逻辑性比其他两者更高,难度层级不一样,学生的成绩普遍较差且提升起来较为困难.如何改善教学方法,提高教学质量,帮助学生取得较为优异的成绩,是职业中专数学教学中需要进一步探讨的课题.

    职业中专数学教学分析优化

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