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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    素养立意:论高中历史命题新角度

    李婷
    316页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程标准的实施,"素养立意"已经成为了高中历史命题的新角度.本文试将从"素养立意"的角度讨论高中历史命题的内容选择、命题方向、难度设置、科学制定、比例安排等五个方面应注意的问题.

    素养立意高中历史命题

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    立足习作教学,让小学语文课堂充满魅力的实践研究

    周嘉薇
    317页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学阶段,教师作为重要的教学指引者,要关注学生学习状态,以激发学生学习欲望为主,保证学生面对语文知识学习的时候.不断地提高学生的学习效果.学生接受教师针对性指引下,也可以感受到习作的能量,获得自我发展和学习机会的情况下,面对语文知识学习的时候,充满信心和兴趣.文章分析了当前小学语文写作教学之中存在的问题,并针对具体的写作教学策略开展详细的分析.

    习作教学小学语文课堂教学策略

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    革新小学语文教学方式以提高学生学习兴趣的必要性

    李水金
    317-318页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生大多较为活泼,在较为枯燥的教学课堂中,他们注意力难以长时间集中.因此,提升课堂教学的趣味性便十分有必要了,语文教师应当采取形式多样的教学方法来提高学生的课堂参与度.

    小学语文教学方法学习兴趣

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    课程游戏化背景下幼儿园园本课程改革初探

    张明洁
    318页
    查看更多>>摘要：以课程游戏化背景为前提进行幼儿园园本课程的改革,一定要以幼儿的心理发展规律为基础,发挥教师对幼儿的引导作用,让幼儿在良好的氛围下发挥自己的主观能动性,提升幼儿参与课程的兴趣.教师在教学的过程中不断发现孩子感兴趣的内容,并对孩子进行针对性的引导,在不断实践的过程中提升孩子学习的能力.而且游戏化课程可以有效提高学生学习的效果,促进幼儿未来的发展.

    课程游戏化幼儿园园本课程改革

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    浅谈初中历史教学中学生自主学习能力的培养

    宁廷坊
    319-320页
    查看更多>>摘要：在初中历史教学中,一些教师依旧采用传统的教学模式,即教师是课堂教学的主体,让学生被动地接受教师讲解的知识.久而久之,这就会导致学生缺乏自主学习的意识,课堂教学达不到教师预期的效果.针对这样的教学情况,教师应该转变传统的教学模式,注重培养学生的自主学习意识以及学生的自主学习能力,使学生可以在课堂教学中积极、主动地学习历史知识.

    初中历史教学自主学习能力培养策略

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    小学数学中年级阶段有效教学策略探究

    林小勤
    319页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,教师受传统应试思维的影响,依旧是以提高学生的成绩为主.开展相关的教学工作时,无论是教学手段还是教学过程,都与学生的学习需求严重脱节,导致学生不能有效理解教师所讲内容.同时,教师忽视了学生的差异性,导致学生无法充分地学习,造成了班级学习的两极分化.

    小学数学课堂教学有效性策略研究

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    情境教学法在初中英语教学中的运用分析

    杨玲
    320-321页
    查看更多>>摘要：全球化的发展让我国与世界的联系日益的紧密起来,英语作为一门国际语言,是需要当代学生学习并且熟练掌握的.初中英语的教学方法多种多样,本文就情景教学法在初中英语教学中的运用做出分析.

    情景教学法初中英语教学分析

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    经典咏流传——浅谈世界名曲与中国古诗文的有机结合

    胡蓉徐娜娜
    320页
    查看更多>>摘要：古诗文的背诵,对于学业负担日渐加重的初高中来说,逐渐成为一件"难事",且由于不能够很好地掌握文言知识,导致这样的背诵既枯燥无趣又耗时过多.用耳熟能详的世界名曲来配合吟诵中国古典诗文,既能激趣,又能帮助记忆,让中西方文化碰撞出别样的音韵美.

    古诗文世界名曲融合

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    高中英语课堂教学的导入艺术探究

    汪帆
    321页
    查看更多>>摘要：高中教学阶段,英语是一门十分关键性的学科.高中英语教师为了让学生更好的参与知识学习,在课堂导入环节上运用了良好的教学艺术.学生在良好的课堂开端之下拥有浓厚的英语学习兴趣.教师不断的打造适用于学生健康成长的课堂导入体系,也会让学生面对英语知识学习产生强烈的欲望.所以,高中英语课堂教学之中导入艺术的有效运用具有重要价值,这是需要引起教师着重关注和重视的.

    高中英语课堂教学导入艺术意义策略

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    "互联网+"时代下的中职学生思想政治教育策略研究

    陈颖
    321-322页
    查看更多>>摘要：近些年来,互联网的发展日新月异."互联网+"时代正在向我们走来,也很大程度上影响着中职学生们的思想政治教育,所以我们要结合当今时代的中职学生教育特点进行思想政治教育工作的相互关联融合并进行创新,做到效率最大化.

    "互联网+"中职思想政治教育

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