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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    高考新材料作文教学探讨

    刘欣
    98页
    查看更多>>摘要：新材料作文是在总结了前者和后来兴起的话题作文优劣的基础上，新近产生的一种作文命题形式，审题虽有一定难度，但大多平和，不再过于严格，题意也尽可能让学生能懂，其重点在于考查学生从不同角度审题和立意的能力。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题"字眼在近些年的高考中出现频率很高，应这样变化趋势很符合学生张扬自我个性发挥自我特长的愿望，让他们能够在写作文的过程中无论是在立意，构思，还是语言表达上都能够各尽所能各显其长。

    中学生作文审题能力

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    如何做好幼儿的安全工作

    宋晓云
    98-99页
    查看更多>>摘要：幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。作为一线的幼儿教师，我们应当紧紧围绕"珍爱生命、安全第一"这一永恒的主题寻求行之有效的安全教育途径。

    幼儿安全

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    浅谈小学数学教学中学生独立思考能力的培养

    胡舜
    99页
    查看更多>>摘要：小学数学学习可以全面培养学生的思维逻辑能力、独立思考能力、自主探究能力等，小学生也正处在学习发展的关键期，合理的教学方法会大幅度提高学生的综合素质，因此，学校和教师要高度关注小学生独立思考能力的培养，将目前小学数学课堂教学中存在的问题加以分析，并从中探索最为适合的数学教学模式，把培养学生各方面能力作为教学的第一目标。数学是一门极具逻辑性与探究性的学科，由于数学知识内容的逐步加深，锻炼学生独立思考能力的力度也在逐渐加大，教师应该紧跟教学内容的改变，变换不同的方法以及模式，为培养学生独立思考能力尽一份心，贡献一份力量。

    小学数学独立思考策略

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    中职语文教学中融入职业核心能力的路径探索

    陈鲁冰
    100页
    查看更多>>摘要：语文作为中职教育体系重要构成部分，对完善学生基础知识结构和培养学生多方面能力发挥着至关重要的作用，但是联系实际发现，中职学校开展教学更加注重对学生专业技能进行培养，对语文教学缺乏重视，致使学生信息处理、自我学习、与人交流、解决问题等职业核心能力没有得到有效培养，对学生成长和发展也造成极大影响。本文结合中职语文教学与职业核心能力关系，从创新教学观念、改革教材内容、展现语文优势等方面入手，提出极具针对性的发展职业核心能力策略，以供参考。

    中职语文职业核心能力路径探索

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    翻转课堂在初中英语教学中的实践应用分析

    田志强
    100-101页
    查看更多>>摘要：在开展初中英语课堂教学过程中，教师要立足于课程改革形势，突出课堂教学的针对性和有效性，引导初中生对英语知识点进行深入地学习及思考，使英语课堂教学更加有效。本文在对初中英语教学问题研究过程中，注重把握翻转课堂教学方法，实现对传统教学方法的创新，以提升英语教学的针对性和有效性，进一步培养初中生英语核心素养。

    初中英语翻转课堂教学策略

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    浅谈有效提高小学生数学学习能力的方法

    周信仁
    101-102页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革和新高考改革的推进实施，数学在各级各类考试中所占比重越来越大，受到了广大家长和学生的高度重视。但是，到了小学高年级，一些学生会对数学学习产生厌倦，一些学生数学成绩会莫名的下滑，家长很困惑、学生很烦恼，实际上，真正的原因是学生数学学习能力不足导致的结果。下面，结合笔者多年的教学实践，谈谈小学生提高数学学习能力的几种有效方法。

    有效提高小学生数学学习能力

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    浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考

    张永艳
    101页
    查看更多>>摘要：阅读作为语文教学的重要板块，是学生学好语文的关键，在语文教学中有着重要地位。尤其是高中语文阅读教学，相比于初中阶段，阅读内容以及教学难度都进一步深化，阅读考察形式也趋于开放化。如何提高高中生的阅读能力、培养学生的文学素养是当前高中语文教师面临的重要课题。基于此，本文在阐述当前新课改背景下高中语文教学的几点策略，以期为高中语文教学提供帮助。

    高中语文阅读教学教学策略

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    高中语文阅读有效性教学的思考

    盛冬梅
    102页
    查看更多>>摘要：阅读是高中语文教学的重中之重，我们教师要认真地研究新课程标准，将理论研究与阅读实践有效地相结合起来，从学生的实际水平出发，着眼于学生阅读能力的发展，做长期的教学规划，将有效的阅读教学策略落到实处，为提高学生的阅读能力做充分的准备，现代文阅读教学不仅可以使学生的情感得到升华，还能够在提升学生的整体素养和良好的交际能力上提供助力。

    高中语文阅读教学思考

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    提高高中语文课堂有效性的探索

    肖潇
    102-103页
    查看更多>>摘要：新课改之后，国家对高中语文教育的重视程度越来越高，在语文教学方法上也进行了一定的创新。紧跟现代时代发展的需要，对高中语文教学方法进行了适当的调整和优化，打破了传统教学方法的束缚。语文知识的学习能够让学生对事物的认知更加成熟，能够使他们的三观更加丰满，也能够增强他们对我国文化的了解程度。作为语文教师，应当针对存在的不足进行有效的改进，从而实现教学成效的快速提升。

    高中语文课堂有效性探索

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    浅谈初中历史课堂教学的有效策略

    胡刘静
    103-104页
    查看更多>>摘要：在素质教育的引导下，中学历史教师要从细节人手，不断创新教学方法，改善传统课堂教学中的不足之处，给学生们创设一个宽松自由的环境，激发学生对历史的学习兴趣，提升学生对历史问题的思考能力，帮助学生不断提高历史学习水平。鉴于此，本文对初中历史课堂教学的有效策略进行了探索。

    初中历史课堂教学有效策略

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