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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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正式出版
收录年代

    以农村自然资源为载体开展区域活动的探究

    杨新巧
    262-263页
    查看更多>>摘要:区域活动是一种重要的幼儿自主活动形式,在幼儿园教学中发挥着重要作用.教师教学中会出现很多问题,阻碍区域活动教学作用的发挥.自然环境也可以成为非常关键的教学资源,幼儿教育中明确指出通过具体环境的影响营造相关情境,对于幼儿的发展产生相应的良好作用.

    幼儿教育农村自然资源区域活动有效途径

    "心""跳"的亲密接触——刍议国际跳棋运动与幼儿心理成长

    李小梅
    262页
    查看更多>>摘要:国际跳棋运动的规则非常简单,通常几分钟的时间就可以入门,能够适应不同年龄段的人群学习与实践,同时对弈的时间也比较短,是可以利用零碎时间开展的智力游戏运动.幼儿教师可以将国际跳棋运动引入到幼儿教学中,以此可以开发幼儿的智力和提高幼儿的思维能力,对于促进幼儿集中注意力、提高抗挫折与抗打击能力也具有重要作用,有利于促进幼儿心理成长.本文主要通过棋技锻炼发展幼儿思维能力、训练准备发展幼儿自控能力、棋礼培养发展幼儿抗挫折能力,以此更好促进幼儿心理成长.

    国际跳棋运动幼儿教学心理成长棋技棋礼

    试论如何使幼儿在幸福快乐中茁壮成长

    谢怡
    263页
    查看更多>>摘要:随着党中央把人民对美好生活的向往作为奋斗的目标,社会各界都在努力践行提升全民幸福感的伟大使命.因此,在幼儿教育阶段让幼儿获得幸福感是一名幼儿教师应承担的重要教学责任.本文就如何使幼儿在幸福快乐中茁壮成长进行了深入探讨,希望能够给广大同行以启发.

    幼儿幸福快乐茁壮成长

    幼儿语言教育优化策略探索

    次仁友珍
    263-264页
    查看更多>>摘要:语言教育对于正在语言发展关键期的孩子来说是非常重要,这不仅仅影响着他们的语言能力,还会影响他们的自信心.本文就如何在语言发展的关键期优化幼儿语言教育策略进行探索,期望能让幼儿的语言得到更大更好的发展.

    幼儿语言教育策略

    刍议培养幼儿语言表达能力的途径

    付雅新
    264-265页
    查看更多>>摘要:语言教育在幼儿教育活动中,地位尤其重要,语言是人的一生的基本生存前提,幼儿期是人的一生中语言发展与运用的关键时期,幼儿只有具备了一定的语言表达能力,才能得到全面发展.

    幼儿语言表达能力培养途径

    浅谈学前教育中如何培养幼儿的语言表达能力

    苏红
    264页
    查看更多>>摘要:人际交流中需要一定的语言表达能力,拥有优秀的语言表达能力,不仅能使自身同其它人的交流更加通畅,还能提升自身的语言运用能力.因此,个人在成长的过程中,必须对语言表达能力的提升给予足够的重视,其中学前教育阶段是语言表达能力培养中的基础阶段,在学前教育阶段内语言表达能力的成长对日后的发育和成长有着极为重要的影响,我们必须采取有效的措施不断提升幼儿语言表达能力.无论是老师,还是家长在进行学前教育的过程中,要多方联手,使幼儿从敢说,到爱说,再到会说进行成长,使每个幼儿在学前教育阶段都能得到应有的语言表达能力,从而受益终生.

    学前教育语言表达能力幼儿培养

    幼儿操作游戏材料助推活动的发展——以角色区"娃娃家"为例

    黄品秀
    265页
    查看更多>>摘要:角色区游戏是幼儿园区域活动的基本组成部分,"娃娃家"游戏是幼儿在教师特意营造的家庭情境中通过动作和语言来扮演角色,使用游戏材料进行角色互动,展开游戏情节的活动.

    角色游戏幼儿

    浅谈幼儿教育中如何有效提问

    秦小勤
    266页
    查看更多>>摘要:要让孩子主动表达愿望,就要让孩子沉浸在象家一样温馨、宽松、自由自主的环境中,并发挥好教师的主导作用,使孩子的言语能力和各方面能力都得到全面、和谐的发展.要做到这一点很大程度上取决于上课老师课堂提问的有趣性和逻辑性.为了达到以上效果,我们幼儿老师要上课时应尽量注意课堂提问的有效性和趣味性!

    课堂教学提问艺术有效设计

    浅析在幼儿教育中开展体育教学的策略

    杨秀葵
    266-267页
    查看更多>>摘要:在学前班中,开展体育活动,不仅使得幼儿身体素质得到锻炼,同时也培养了幼儿的多项心理品质,比如勇敢、自信心等得到增强,它能够促进幼儿成为一个坚强的人,使其初步具有坚苦不屈的意志和勇于和挫折对抗的精神,是其今后顺利步入社会的重要前提和保证.因此,本文将以体育活动为背景,重点探讨如何开展体育教学.

    幼儿教育体育教学策略

    运用绘本培养小班幼儿阅读兴趣的实践研究

    张建育
    267页
    查看更多>>摘要:在绘本阅读活动的过程中,"发现-思考-表达"是开展绘本阅读的重要元素.教师、家长都能简单的运用倒看、留白看、定格看、对比看等游戏化的方式对幼儿进行指导,逐步培养幼儿积极地情感体验,激发幼儿投入语言活动的兴趣,是绘本教学更具全面性、人文性和情感性.基于此,本文主要针对如何运用绘本培养小班幼儿阅读兴趣进行深入研究.

    幼儿教育小班幼儿绘本阅读兴趣有效策略