首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    幼儿园保育工作的重要性

    黑耀宇
    81页
    查看更多>>摘要：保育在幼儿园工作中的重要性已不容置疑,同样保育对幼儿健康的保护和促进也早已引起了很多人士的关注.而在实际幼儿园常规工作中,我们关注更多的是活动区的创设,环境的创设,如何挖掘活动的教育价值,活动中教师的指导,总之谈到更多的是教育问题,对保育理念及行为,缺乏正确的认识和深入的研究.因此在实施保教工作中如何科学认识保育,有效的实施保育是一个值得研究的问题.只有真正理解保育的涵义、正确认识保育的价值,才能够在幼儿园常规工作中将保育工作落到实处.我园的保育工作也是经历了一个由"重教轻保"到"保教并重"的发展历程.

    保育工作现状措施

      原文链接:
    • 万方数据

    如何在小学数学教学中培养学生的应用意识

    何子东
    82页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中培养学生的应用意识是非常关键的,本文就如何有效全面提升学生的应用意识提出了自己的意见和建议,旨在通过于此全面提升小学数学教学的整体水平和学生的综合素质.

    小学数学培养应用意识策略

      原文链接:
    • 万方数据

    中职学校建筑工程施工专业的技能教学方法探析

    张光御
    82页
    查看更多>>摘要：中职学校在顺应市场的情况下为社会提供了大量专业技术人才,为了进一步提高学生的就业竞争力,学校应对专业的教学方法进行适当调整.本文通过对中职学校建筑工程施工专业的技能教学方法进行研究,并阐述几种教学方法,以期为相关人员提供参考.

    中职学校建筑工程施工专业

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈初中数学解题教学中逆向思维的应用

    张宜波
    83页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,数学这一学科凸显的作用越明显,社会对学生应具备的数学各方面的素养及能力的要求也提升到新的高度.初中在整个基础教育中起着承上启下的重要作用,不仅衔接小学的课程知识,而且还得为高中的学习打下坚实的根基.初中阶段作为目前我国义务教育的最高阶段,是学生形成正确的世界观、人生观和价值观的关键时期,在此阶段培养学生的各种思维能力效果最佳.同时,数学作为一门基础学科,是学习其他学科的基础,尤其是生物,物理等.因此,学习数学无疑是培养学生正确思维方式尤其是培养学生逆向思维能力的最佳渠道.

    初中数学逆向思维应用

      原文链接:
    • 万方数据

    基于生活化模式下的小学科学教学模式探讨

    刘美丽
    83页
    查看更多>>摘要：科学知识来源于生活,又作用于生活.科学在小学教学中扮演了重要的角色,生活中处处离不开科学,而小学巧好是教学最好的启蒙阶段.因此,做好小学科学教育显得尤为重要.

    生活化教学模式小学科学策略探讨

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文阅读教学有效性策略探究

    刘小丽
    84页
    查看更多>>摘要：素质教育的今天,教师在开展小学语文教学活动的过程中更要注重阅读教学,以此提升学生的思维模式.调动学生学习语文的浓厚兴趣,培养学生的综合素质,提升语文运用能力,但在实际教学中还有很多教师受我国传统教学理念所影响,并没有注重阅读教学这一重要环节,因此,本文着重分析和探讨了小学语文阅读教学有效性,旨在为小学语文从教者提供借鉴.

    阅读教学小学语文有效性策略探究

      原文链接:
    • 万方数据

    关于高中数学学生思维能力提升的研究

    袁斌锋
    84页
    查看更多>>摘要：对于高中生来说,学习好数学是非常重要的一个环节和部分,只有不断提高数学学习,才可以让学生们养成良好的学习习惯,创造良好的学习氛围,正确的数学思维能力可以帮助学生们掌握一定基础的数学学习,从而提高学生们的学习效率.并且在一定的数学学习基础上,加强实践,才可以更好进行数学学习.

    高中数学思维能力提升策略

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文教学中审美与求知综合运用探究

    徐呀
    85页
    查看更多>>摘要：小学阶段是一个特殊的阶段,学生爱动有可塑性的,作为小学语文老师只要在教学中欣赏他们,理解和解读他们快乐、愉快的眼神,接近他们蕴藏智慧、洋溢着情感热情的神态和学习精神时,不但要引导他们在学习中学会审美,用审美的眼光激发学生的求知欲,还要改变课堂教学模式,刷新教学成绩,达到理想的教学目的,从而实现审美与求知在小学语文教学中的最大的意义,提升学生的语文素养.

    审美与求知小学语文结合方法

      原文链接:
    • 万方数据

    基于核心素养的小学语文高效课堂的构建

    敖李
    85页
    查看更多>>摘要：核心素养培养是近年来在教育领域受到广泛关注的话题.核心素养是一个内涵丰富的概念,就小学语文这一科目来说,包括学生的语文综合素养、语言表达能力、文本阅读能力、写作能力等诸多内容,而这些素质都是教师需要通过课堂教学来培养的.因此如何将核心素养培养和语文教学结合起来,就成为很多语文教师关注的问题.

    核心素养小学语文构建

      原文链接:
    • 万方数据

    小学数学教学中小组合作教学模式探究

    罗朝汇
    86页
    查看更多>>摘要：合作式教学模式在教学中能够起到十分重要的作用,因为它可以实现带动学生综合能力的不断成长,而且在小学教学中它也引起了许多教职工的关注,并且在实际教学中,小学的数学教学可以通过合作式学习来提高学生的数学应用能力,但是在具体实施的过程中,教师也要面临许多问题,并通过实际的措施应用才能够进行有效解决.对此,本文充分分析了小学数学教学中,如何通过小组合作学习模式的应用来真正提高学生的学习能力.

    小学数学合作式教学

      原文链接:
    • 万方数据