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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    初中英语词汇教学浅谈

    陈婷
    163页
    查看更多>>摘要：词汇量的大小直接影响了学生的英语水平,如果学生缺乏丰富的词汇储备,就无法运用英语语言直观表达自己的想法,不利于学生跨语言交流能力的提高.但就目前的初中英语词汇教学而言,大部分学生缺乏学习词汇的兴趣,也不愿将时间和精力耗费在词汇学习上,没有掌握科学高效的学习方法,导致最终的学习效率不高.在新课改的背景下,教师应正确认识初中英语词汇教学存在的问题,有针对性地开展教学活动,提高英语词汇教学的实效性.

    初中英语词汇教学有效策略

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    高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践研究

    王凤杰
    164页
    查看更多>>摘要：随着当前我们国家不断地进步与革新相关的教育机制,目前在高中学习阶段的数学教学变得越来越严格化.在高中学习阶段,能够有效地培养学生在数学教学方面的逻辑思维能力是非常的重要.对此,主要就高中数学教学阶段更加深入地探索并能够不断地培养学生自身的数学思维能力进行实践探讨,并且适当分析在高中数学教学当中培养学生在数学学习阶段思维能力的重要作用,进而提出一些相应的解决方法和措施.

    高中数学数学思维能力培养

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    小学数学课堂教学略谈

    蔡辉田
    164页
    查看更多>>摘要：在以往的传统教学模式下,教学一般以教师主动教学为主,这种教学模式简单但是无趣,对于专注力不强的小学生来说,更难达到教学效果,反而会造成学生对教师的依赖,不利于小学生自主能力以及创造能力的发展.而高效课堂不仅有助于学生学习效果的增强,还可以达到引起学生学习兴趣,提升学生综合能力的目的.鉴于此,本文对小学数学课堂教学的有效策略进行了探索.

    小学数学课堂教学有效策略

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    融入生活元素,增效小学数学教学

    万良涛
    165页
    查看更多>>摘要：小学数学是数学的入门阶段,也是一个掌握知识的简单阶段.小学数学和生活的联系紧密,甚至可以说小学数学就是从生活中获取知识.并且将数学知识生活化,将数学课堂与生活实际紧密联系也是如今新课程标准的要求.本文就如何将小学数学生活化提出自己的建议.

    小学数学生活化

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    基于情境教学的小学英语课堂探究

    曾亚琼
    165页
    查看更多>>摘要：伴随着全球化的到来,小学英语教学越来越受到重视.小学是学生学习英语的基础阶段,如果能够在这个阶段培养学生对于英语学习的兴趣和习惯,那么对于后期学生的英语学习会有很大的帮助.目前,情景教学法是小学英语教学中普遍会用到的一种教学方式,接下来我将简要分析一下,情景教学法在小学英语课堂教学中的有效应用策略.

    小学英语情景教学策略

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    农村幼儿园现存问题研究

    陈丽
    166页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,幼儿园教育中存在的问题日益明显,这些问题严重影响了幼儿的成长,不仅给幼儿带来了较大的学习压力,同时还给幼儿的身心健康成长带来了影响.其中对幼儿影响最大的是对幼儿的要求过于严格,小学化问题突出,导致幼儿的身心发展规律和教学规律不符,严重影响了幼儿的健康发展.笔者根据多年的幼儿园保教管理经验和农村幼儿园发展现状,提出了有效的解决策略,根据幼儿的身心发展规律进行教育教学,促进幼儿健康快乐成长.

    幼儿园教育小学化教育问题研究

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    探究高校体育教学创新模式构建途径

    吴思
    166页
    查看更多>>摘要：在社会不断进步和发展的过程中,人才作为关键性组成内容,我国对于人才和质量方面提出了一定的要求,对于高校学生而言,体育对其具有重要的作用,甚至会对日后的各个方面产生重要影响.但是传统体育教学模式依然存在较大弊端,会导致体育教学出现滞后,对于学生体育学习的兴趣带来严重的影响,因此在本文中,主要分析高校体育教学创新模式的途径进行分析,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值.

    高校体育教学创新模式构建分析

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    基于转化医学的生物制药技术人才培养的思考

    李璐宋冬雪
    167页
    查看更多>>摘要：转化医学近年来广受人们重视.本文针对中医药职业教育面临的机遇与挑战,探讨了如何将转化医学的理念渗透到生物制药技术专业当中,以期培养出更适合社会发展的技术技能型人才.

    转化医学职业教育生物制药技术教学改革

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    浅谈提高小学高年级数学教学质量的有效措施

    陈佩枝
    167页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下的实践教学中不难发现,数学的工具作用被彰显得淋漓尽致,学生们的知识运用能力有了很大提升,但还是有需要精雕细琢的地方.小学高年级数学有着系统性强、理论性强,对学生抽象思维能力要求高等特点,而教师到高年级后快速转变为以分数为导向的教学模式,学生不适应、接收效果也不尽人意,为此如何有效保障教学质量已成为热议话题.本文就对小学高年级数学教学中有效教学措施的运用进行研究,希望对相关工作者有所帮助.

    小学高年级数学分层教学生活化教学

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    幼儿学前教育阅读策略探究

    何明伊
    168页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展和进步,以及当前幼儿的各方面的发育和表现,人们逐渐将教育智力开发的进程提前,对幼儿早期阅读能力的提升进行了关注和重视.对幼儿进行早期阅读教学,不仅可以激发幼儿探索认知能力,还可以促进幼儿阅读能力的发展和口语表达的发育,对幼儿身心发展都有重要的作用.

    幼儿园早期阅读教学策略

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