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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    小学语文阅读教学有效策略分析

    杨德君
    191页
    查看更多>>摘要：当前,在学校教育的过程中,传统阅读方式受到强大冲击.很多小学生对阅读提不起兴趣,但是学生的阅读能力又是综合素质中较为重要的内容.学生通过阅读能够拓宽眼界,增长见识.语文阅读教学过程中,教师可以向学生们传授针对性的阅读技巧和方法,让学生能够涉足课外知识,激起他们独立思考以及阅读创新能力,不断培养学生的阅读能力.本文主要论述了当前在小学语文阅读教学过程中存在的问题,并提出了具体的阅读教学措施.

    小学语文阅读教学问题教学措施

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    高中体育课堂激发学生运动兴趣的尝试与思考

    张镇秋
    192页
    查看更多>>摘要：随着体育课程改革的深入进行和选项教学的全面开展,越来越多的学生投入到自己喜欢的运动中去了.然而,许多学生因为自身身体条件原因或是所喜欢的运动项目的难度等其他原因,在受到挫折,不能从中体会到成就感的情况下就会逐渐失去兴趣,失去对所选运动项目坚持锻炼的激情.

    高中体育激发兴趣尝试思考

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    初中化学实验教学的实践与思考

    王丽萍
    192页
    查看更多>>摘要：化学是理论与实验相结合的学科,化学实验是化学的重要组成部分,教师在传授化学理论知识时也应注重化学实验教学,使学生能够透彻的理解和灵活的运用化学原理和实验手段.教师应该要通过化学实验教学,让学生学会科学研究的基本方法并学会客观地认识世界.基于此,本文利用围绕实验的三大原理、养成细心观察的习惯、运用典型实验三种教学方法展开分析,旨在于培养学生科学探究能力和创造力等多方面能力.

    初中化学实验教学

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    在高中数学教学中如何激发学生的学习兴趣

    王从书
    193页
    查看更多>>摘要：高中是教育阶段中最重要的一环,主要任务是加快提高个人的思想素质.近年来我国在高中教育阶段方面不断改革,目的是使得教学更加有效率,学生学习更加具有主动性.数学是高中阶段重要的科目之一,数学所涉及的范围非常大,牵扯的学科也很多,结合我国的高中教育改革背景,就如何进行高效率数学教学并使得学生产生学习的兴趣变得刻不容缓.

    高中数学学习兴趣课堂高效率

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    小学语文经典诵读中渗透传统文化途径探究

    周成秀
    193页
    查看更多>>摘要：作为小学语文教学中的重要内容,经典诵读活动备受关注,经典诵读对提升学生的人文素养,积极传承民族传统文化有重要的作用及优势.许多教学经验比较丰富的教师开始结合小学语文经典诵读活动的开展现状,积极渗透传统文化.对此,本文站在宏观的角度,将理论分析与实践研究相结合,着眼于目前的经典诵读活动开展现状,了解传统文化的渗透途径及策略,以期为实现两者之间的完美融合提供借鉴和依据.

    小学语文经典诵读传统文化渗透途径

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    小学数学低年级口算方法与技巧探讨

    张艳
    194页
    查看更多>>摘要：口算是小学数学的重要组成部分,同时也是学生学习数学的基础.在小学低年级数学教学中,教师应重点培养学生的口算能力,通过创设一定的教学情境,帮助学生掌握一些口算的简单计算方法和技巧,提高学生的口算能力和准确度,为学生的后续学习打下坚实的基础.但是,在目前我国小学数学的口算教学过程中,依然存在一定的问题,导致学生的口算能力差,阻碍了学生的发展.本文针对小学低年级数学的口算方法和技巧进行简单分析.

    小学数学低年级口算方法和技巧

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    兴趣是最好的老师——初中数学学习兴趣培养初探

    田英
    194页
    查看更多>>摘要：初中数学学习是学生形成良好学习方法和适应高中自主学习的关键时期.俗话说:兴趣是最好的老师,它是学生学习的主要推动力.要想提高学生的学习兴趣,就要求教师在教学过程中抓住课程中的"趣点",让学生能够在面对相关知识点时感受到其中的趣味性,从而更好地投入到课堂中去.

    初中数学兴趣教学方法

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    浅谈如何实现高中历史学困生转优

    许黎
    195页
    查看更多>>摘要：通过历史学习不仅能够有效提升学生的综合素质,而且有助于学生形成正确的人生观、世界观与价值观.作为高考的一门重要学科,历史教学受到了广泛的重视.通过历史学习不仅能够使学生对我国悠久的历史文化有一个清晰的认识,而且还能够使学生掌握更多为人处事的方法与道理.

    高中历史学困生转优

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    立足音乐欣赏教学提升学生核心素养

    王敏
    195页
    查看更多>>摘要：音乐本质上可以让人放松心情,音乐课程也是初中学习生活必不可少的一部分,它不仅仅是对枯燥乏味的学习生活进行调剂和转换,在音乐这一门学科中他能够提升学生的核心的文化素养,提升对音乐文化的独特理解,易于让学生在音乐中与作品的创作者产生共鸣.本文意在阐述初中生应立足音乐欣赏,由音乐教师教学引领,去探寻音乐路上的一道道靓丽壮阔的风景线,来提升学生核心素养.

    音乐教育欣赏教学提升素养

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    电教媒体在小学数学教学中的运用

    高炎
    196页
    查看更多>>摘要：电教媒体以其畅通的信息渠道,集光、影、信息处理、传递、文字输送等功能于一身,直面五彩缤纷的世界,为数学教学提供了教材以外丰富多彩的素材.但在课堂教学工作中,作为教师一定要根据教材教学内容、教学任务、学生的认识规律、心理特点等诸多因素去综合考虑,只有正确地使用电教媒体辅助教学,才能起到事半功倍的效果,达到优化小学数学课堂教学的目的.

    电教媒体优化数学课堂

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