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孙建彬

旬刊

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    英语小游戏在小学英语教学中的应用探究

    赖美灵
    206页
    查看更多>>摘要：小学生的天性就是爱玩爱闹,处于小学阶段的学生通常年龄在六到十二岁左右,一般比较贪玩好动,注意力难以长时间集中,对于英语的学习更是难以提起兴致,因此,教师可以根据小学生的心理特点,在课堂教学过程中,插入小游戏环节,吸引学生注意力,让课堂变得有趣又可以教授学生学到有用的知识,跟随老师,一同融入课堂学习中,培养学生倾听、表达、交流、思考等良好的学习习惯.要注意的是,小游戏融入英语教学要讲求娱乐性与教育性的平衡,不能过分偏重哪一方面,否则都将会导致教学效果不理想等状况,教师在教学过程中,要注重两者的平衡,排除一切阻碍,将小游戏完美融入课堂教学,本文将从小游戏在英语教学中的应用为出发点,探讨小游戏在小学英语教学中的应用意义,并结合实际情况,得出应用的几方面策略.

    小学英语小游戏应用探究

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    浅谈高中英语写作教学中学生创新思维的培养及提升策略

    郑梨香
    207页
    查看更多>>摘要：写作是高中英语教学中的重点和难点,随着教育改革的深入,写作改革的力度也在加大.如今试卷对考生的写作要求,不再是简单地要求符合规范,而是要求观点新颖,文意深刻,有创新思维意识等.为此,教师在写作教学中应鼓励学生学会用自己的头脑思考问题,从不同的方向去挖掘问题,发掘其新意,从而培养创新思维,开拓写作思路,激发写作热情.如何启发和培养学生的创新思维,提高他们的写作能力,已成为写作教学工作的重中之重.本文主要阐述了高中英语写作教学中学生创新思维的培养及提升策略,希望可以给大家带来帮助.

    高中英语写作教学创新思维培养策略

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    高中政治教学中立德树人理念的渗透策略

    李淑芳
    207页
    查看更多>>摘要：随着新课程的实施和教育体制的深入改革,高中政治的教学任务和教学目标都发生了重大变化.与传统的应试教育体制相比,新的教育体制更加注重学生道德品质和人文素养的培养,立德树人的理念就被重视起来.本文首先阐述了立德树人理念的内在含义,其次分析了在高中政治教学中渗透立德树人理念的具体策略.

    高中政治教学立德树人策略

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    小学音乐教学中的节奏教学分析

    安妮
    208页
    查看更多>>摘要：小学音乐是一门非常重要的课程,能够有效陶冶学生的情操,培养其形成良好的审美.节奏教学是小学音乐教学中一个非常重要的部分,因为节奏是构成相应音乐的首要因素,可以称作音乐骨架.所以,在小学音乐教学中教师应高度重视节奏教学这一内容.本文将简单分析节奏教学在小学音乐教学中的意义,然后提出如何提高节奏教学效果.

    小学音乐节奏教学分析

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    提升初中数学课堂教学有效性的几点思考

    陈娟
    208页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,初中数学教学也在发生着日新月异的变化,区别于传统教育,现阶段的初中数学教学已经不单单以提升学生能力为主,而是要求教师在教学过程当中能够更有效率的向学生传授知识,在有限的课堂时间内能够让学生接受到更多的知识是教师今后需要完成的重要教学任务.本文将探讨提升初中数学课堂教学有效性的几点思考.

    初中数学课堂有效性策略分析

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    高校传染病临时隔离区设置及管理

    陈广文
    209页
    查看更多>>摘要：2020年年初,疫情的爆发,给人们的身心和生活带来了不利的影响.高校作为人口密集地,是传染病的高发场所.做好高校传染病的隔离工作,对于高校师生至关重要.笔者根据当前国内高校管理情况,提出高校设立临时观察区的具体做法及建议.

    高校防疫防控管理

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    探究提升幼儿园数学教育有效性的策略

    高娜
    209页
    查看更多>>摘要：数学被视为幼儿园教育教学工作的重点之一,是培养幼儿数学素养以及为幼儿之后的数学学习奠定基础的重要教学内容,在增强幼儿对数字和数量之间关系的敏感度,以及优化幼儿思维方式方面发挥着重要的作用.然而观察现如今的幼儿园数学教学不难发现,存在着教学方式单一、操作资料不足、幼儿学习兴趣缺失等问题,阻碍着幼儿数学教学的顺利进展和实施.如何改变这些问题,通过多样化方法的采用实现幼儿数学学习兴趣的建立,进而实现幼儿数学思维的培养是教师关注的话题.基于此,本文就此为论题,针对开展幼儿数学教学的有效方法和策略进行阐述,以期为幼儿教师更好地开展数学教学提供一些参考价值.

    幼儿园数学教育多媒体生活实际引入游戏

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    浅谈小学作文教学三部曲

    芦杰
    210页
    查看更多>>摘要：写作能力是小学生语文素养的综合体现,但学生视作文为烦恼的事.而"兴趣导航—素材铺路—想象助力"作文教学三部曲可有效破解这一问题,为小学作文教学找到捷径.

    兴趣素材积累想象

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    高中语文阅读教学中的对话策略

    陈晓荣
    210页
    查看更多>>摘要：在语文阅读教学中,教师不仅要给学生传授语文知识,而且要引导学生树立正确的思想观念,培养学生的能力.对话式教学一引导学生独立思考,对语文阅读做出自己的理解,并逐步建立阅读思维,打破对标准答案的"敬畏感",勇于对标准说"不",与教师、与课本进行深入有效的交流.本文对高中语文阅读教学进行探讨,并提出了具体的对话教学策略,以供参考.

    高中语文阅读教学对话策略

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    中职班主任工作中如何贯彻以人为本教学理念

    陈洪琼
    211页
    查看更多>>摘要：班主任是学校班级管理中最重要的职位,班主任工作直接关系到学生德智体美劳各项素质发展的质量.本文中我就站在班主任角度,以中职教育为例具体探究班主任工作开展中如何贯彻素质教育所提出的以人为本教学理念,并结合教学实际提出几点教学看法.

    中职班主任班级管理以人为本实践探究

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