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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    英语核心素养培养视角下的高中英语课外作业设计分析

    阮芬莲
    226-227页
    查看更多>>摘要：英语学科是高中教育阶段的基础性学科,随着我国社会经济的快速发展,英语教育在我国教育体系中的重要性越来越高.而课外作业设计是高中英语教学中的重要教学环节,作业是不仅能够加深学生对所学知识的理解和巩固,更是对学生学习成果的检验,良好的作业设计能够真实的反映学生的实际学习情况,对提升学生的知识应用能力也具有重要作用.因此,在高中英语教学中,教师必须要注重作业设计,并且要积极探究高中英语课外作业的有效设计策略.

    核心素养高中英语存在问题设计策略

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    浅析小学英语阅读教学中绘本的运用

    宋美芳
    226页
    查看更多>>摘要：小学生的注意力往往容易被形象的东西所吸引,围绕小学生的这个年龄特点,在小学英语阅读教学中,教师可以有效运用绘本发展学生的英语阅读能力.本文作者围绕英语绘本阅读教学中存在的诸多问题展开分析,并阐述了英语绘本教学应用的几个策略,值得借鉴.

    小学英语阅读教学绘本运用问题策略

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    小学数学运算能力的培养应与时俱进

    王石
    227-228页
    查看更多>>摘要：小学阶段的运算能力非常重要,这种基于计算的数学培养是数学教育的重要环节,在小数学阶段提升运算能力是每一个教师追寻的目标,这是因为小学阶段数字计算水平的高低将直接影响到数学成绩的优劣.在具体的教学实践之中,多种多样的教学方式和运算能力的培养,常常彼此交融,教师必须实现运算能力培养的与时俱进,只有这样才能够在小学生数学计算能力提升的同时适应社会实践的发展,在学习应用问题等的过程中深入了解数学学习的实践意义,并且明确小学数学计算能力的创新策略.

    小学数学运算能力与时俱进

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    高中历史教学中的爱国主义培养研究

    汪雅莉
    227页
    查看更多>>摘要：历史是最能够培养学生爱国主义素养的学科.高中是一个人成长的重要阶段,高中生处在青春期时期,学生的各方面素养的可塑性比较强,很容易受到外界环境的影响,因此在高中历史教学中渗透爱国主义素养培养非常关键.

    高中历史教学爱国主义

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    加强初中地理教学提升学生核心素养

    刘冰芸
    228页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入开展,在初中地理教学中,教师要更新观念,采用核心素养的教学方式开展教学,让学生对地理学习产生浓厚的兴趣,在教学活动中能充分发挥主动性,在深入思考中掌握所学知识.提升核心素养教学时,教师要结合初中地理教材内容灵活选择教学方式,给学生提供丰富的学习内容,引导学生进行积极主动的学习,让他们在探究中掌握地理知识,提高读图能力,构建高效的初中地理创新课堂.

    初中地理核心素养高效课堂

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    试析微课在职高英语教学中的应用研究

    杨技
    228-229页
    查看更多>>摘要：信息技术的飞速发展不仅改变了我们的社会生活方式,也推动了教育教学模式的更新与变革.微课正是信息时代的重要教学产物,其主要是通过短视频来向学生们讲解教学内容的高效教学模式.微课教学方法在职高英语教学中也发挥着重要的作用,其不但能够调动职高生对英语知识的学习兴趣,还能够提高职业高中英语课堂的教学效率,为社会培养高水平的综合人才.所以文章主要介绍微课的含义及其特点,并提出在职高英语教学中应用微课的有效教学策略,从而提高职高生的英语水平与综合素养.

    微课职高英语应用策略

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    妙笔生花灵动生动写作——再探小学语文写作教学策略

    王佳
    229页
    查看更多>>摘要：写作是语言学科中重要的组成部分,是小学生传达自我感知和自我思绪的重要方式.小学生如何能够在写作过程中妙笔生花,不受思想束缚,灵动生动的进行写作,是目前亟待解决的问题.

    小学语文写作教学灵动生动

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    提高农村初中数学课堂教学质量的有效方法

    朱爱斌
    230页
    查看更多>>摘要：数学作为一门基础学科一直以来都是备受重视,初中阶段的数学对于面临中考的学生来说更是尤为重要,因为只有在平时打下坚实的数学基础,才能在中考中稳操胜券.农村初中学校的学生受环境及家庭教育等因素的影响,数学平均成绩要比城镇同阶段学生的成绩低很多.作为农村初级中学的数学教师要重视这一现象,不断研究,通过创新导入、创设情境、精炼提问、改革作业等课堂教学方式,逐步提高学生的数学成绩.

    农村初中数学课堂教学质量

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    略谈小学语文教学中如何运用绘本

    李娜
    230页
    查看更多>>摘要：随着小学语文教学改革的逐渐深入,很多新的教学元素融入到小学语文教学课堂上.绘本教学就是在新时代产生的一个新事物,小学语文教师有效利用绘本可以提高小学生语文的综合素养.本文作者结合自己的工作经验,围绕小学语文教师在教学中如何运用绘本提出了自己的几点建议,值得教师在应用中借鉴.

    小学语文阅读教学绘本运用策略

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    浅谈小学作文教学脱节现象的成因与对策

    李娜
    231-232页
    查看更多>>摘要：对于中学和小学的作文教学要求,《语文教学大纲》中有着不同的规定.小学的作文教学要求是:能写简单的纪实和想象作文,内容具体,感情真实;中学的作文教学要求是:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,根据中心,选择恰当的表达方式.由此可见,小学的作文要求是存在着不少差异的.

    作文能力脱节衔接

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