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魅力中国
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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅析如何在小学语文教学中弘扬传统文化

    张静荣
    272-273页
    查看更多>>摘要：中国传统文化是中华民族历史上形成的思想文化的精髓,语文学科在教学中必须重视弘扬传统文化.在小学语文课堂教学中如何渗透传统文化,是教师值得深入研究的问题.本文作者围绕如何解读经典、如何诵读经典,如何创造教学氛围,如何拓展学习空间,对课堂上渗透传统文化的有效策略做了简要的分析.

    小学语文传统文化教学渗透策略

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    小学语文阅读教学质量与效率的提升策略

    胡全胜
    272页
    查看更多>>摘要：阅读作为小学语文教学中的重要内容之一,对同学们提高语文学习能力具有积极影响.因此,小学语文教师应当注重语文阅读教学质量与效率的提升,以使同学们在阅读学习中逐步形成良好的语文学习意识,并愿意在课堂中自主探究语文知识,从而有效提高学习效率与教师一同讨论语文学习.

    小学语文教学质量效率提升策略探究

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    小学数学教学评价探讨

    范晓霞
    273-274页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,小学数学教学的评价方式的转变也应顺势而为,契合新课程理念,将各种评价形式有机地结合起来,使课堂教学更具有实效性,使学生的数学素养得到全面的提高.

    评价指导性讨论性即时性

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    "互联网+"背景下小学数学智能化教学创新途径探讨

    赵凤英
    273页
    查看更多>>摘要：随着计算机技术的发展,计算机技术培运用到各种领域,使得现代社会得到空间繁荣的发展.将计算机技术运用到现代教育领域,能够有效提高教育质量,促进学生的学习思维,使学生能够与现代教育相衔接,提高综合素养."互联网+"教育的发展方向是面向智能化的教育,自"互联网+"教育形式得到提出之后就一直备受各界人士关注,其主要目的是为了提高现代教育的质量.本文就"互联网+"教育背景对小学数学智能化教育进行了分析和探讨,并对如何创新教育途径提出了相关策略.

    "互联网+"小学数学智能化教育

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    幼儿园数学区域环境创设探究

    李伟
    274页
    查看更多>>摘要：幼儿园数学区域是幼儿进行探究性数学学习的活动空间.它既能有效地促进幼儿数学经验的获得,发展其数学思维,又可以促进幼儿学习品质的发展,还可以满足幼儿个性化、差异化学习的需要.动态的区域环境之中蕴含着幼儿园数学区域的教育目标,通过对区域环境中的墙面装饰、指示与规则以及配套操作材料等动态环境的创设,能够支持和促进幼儿自然的数学探索活动,教师可以通过精心的设计和提供结构化的经验来强化幼儿这一自然学习.

    幼儿园数学区域环境

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    异步分层教学在高中信息技术教学中的应用实践

    王剑
    274-275页
    查看更多>>摘要：互联网+时代背景下,信息技术教学开始受到重视,如何按照新课程改革思想对信息技术课程教学活动进行改革创新,为学生创造良好的信息技术学习和探索平台,成为新时期高中信息技术教师重点关注的问题.本文将高中信息技术教学改革作为研究对象,综合分析异步分层教学在高中信息技术课程教学中的实践应用情况.

    高中信息技术异步分层教学差异实践

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    关于幼儿园数学教学游戏化的几点思考

    刘威
    275页
    查看更多>>摘要：将幼儿园数学教学与游戏有机配合,不仅给孩子提供了轻松愉悦的学习环境,也可在游戏中学习数学知识,拓展数学思维,让孩子在快乐游戏的同时,也锻炼了孩子的观察力和发散思维能力.幼儿园数学教学与游戏的配合,也需要数学老师不断改进教学方法,不断设计新的教学游戏与数学教学有机结合在一起,所设计的游戏也有足够的吸引力,让孩子主动参与其中,在游戏的同时也不忘数学教学内容,使孩子在玩耍中学习,在学习中晚玩耍,让孩子真正在快乐游戏中达到学习和应用数学知识的能力.

    幼儿园数学教育游戏化

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    小学中高年级数学"先学后教"教学模式初探

    王凌燕
    275-276页
    查看更多>>摘要：小学数学教学策略的有效运用,不仅能够有效提高教师的教学质量与效率,而且也能够为学生未来的学习培养奠定良好的基础.在教学改革不断深入的背景下,教学策略创新要与学生心理、学习特点以及成长发育规律相结合,关注学生学习能力的培养,这样才能够真正达到数学教学的目的."先学后教"教学模式,是顺应学生能力培养,符合教学改革要求的教学策略,本文针对小学中高级数学"先学后教"的策略进行具体分析.

    小学中高级数学先学后教策略

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    高中生物教学中培养学生核心素养

    郭月华
    276-277页
    查看更多>>摘要：加强对核心素养的学习与研究,树立核心素养教育理念,创设贴近真实生活的教学情景,提炼出生物学科中关注个人发展和社会发展的必备品格及关键能力是高中生物核心素养培养的重要策略.新课程改革强调对学生的素质培养,表明我国的基础教育正从知识本位向核心素养培养的阶段迈进.就高中生的核心素养而言,生物核心素养在其中占据了较为重要的地位.

    高中生物生物核心素养教学核心素养教学策略品格关键能力

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    浅析提升小学生英语课外阅读水平的有效策略

    邓红艳
    276页
    查看更多>>摘要：在学习小学英语的过程中,课外阅读是非常有效的教学补充,因为提高学生的课外阅读能力,能够有效提升小学生的英语综合素养,本文作者围绕如何让学生拥有足够的课外阅读时间,如何借助网络资源拓展课外阅读资源,如何巧用英文绘本拓展课外阅读资源等方面,对提升小学英语课外阅读水平的策略加以阐述.

    小学英语课外阅读有效策略研究

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