首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    有声阅读与语言表达

    王光霞
    234页
      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈主题阅读教学中"读写联动点"的挖掘

    李爱华
    235-236页
    查看更多>>摘要："读写联动课型"是"主题阅读"的主要课型之一,建构"读写并重"的语文课堂,运用"读写联动"的教学方法,是"主题阅读"的特色与优势,是落实培养学生"正确使用祖国语言文字的"的保证.在读写联动课型中写安排在读之后进行,这就需要教师结合读的内容,合理地确立读和写的联动点,把读和写的内容有效地联系起来.但是,在教学实践中,读写联动点的确定有一定的困难,不易把握.准确地确立读写联动点不仅有利于提高教师的教学水平,也有利于提高学生的习作水平.

    读写联动以读带写以写促读读中学写读写结合

      原文链接:
    • 万方数据

    信息技术是提高小学数学教学效率的有效手段

    彭会军
    236-237页
    查看更多>>摘要：教育现代化很大程度上取决于教学手段的现代化,数学教学要打破传统的教学方法一统天下的局面,就必须与信息技术结合起来.本文论述了信息技术在小学数学教学中的优势,如何运用信息技术来提高小学数学教学的质量和效率,以及运用信息技术手段培养学生多方面的素质.

    数学教学信息技术有机结合

      原文链接:
    • 万方数据

    浅议如何有效提高小学作文教学的效率

    王万达
    236页
    查看更多>>摘要：写作是评定学生语文能力的主要内容,在小学阶段,学生刚刚开始接触写作,奠定他们的写作兴趣以及基础能力,从小学生本身的学习特点出发,结合多元化的教学方法,达到一个良好的教学效果.本文针对小学作为教学的方面进行几点研究.

    小学作文教学效率教学方法

      原文链接:
    • 万方数据

    创设情境教学法在小学语文教学中的应用

    古力孜那提•阿曼吐
    237-238页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教学中,语文老师不应该只关注与学生们的学习成绩.对于学生们整体水平的提高也要着重关心,因为一个学生的能力不只只是靠成绩所能看出来的,在语文教学的过程中,老师们应该灵活的进行转换,采取不同的教学方法对学生们进行教学.就目前的教学方法而言,实行创设情境教学法可以很好的帮助学生们提高上课注意力和上课积极性.笔者就针对新疆卡拉贝利小学语文教学对创设情境法在课堂上的应用进行探究.并结合当地的情况进行分析,希望能够给当地的教学带来一定的帮助.

    创设情境教学法小学语文教学应用创设情境

      原文链接:
    • 万方数据

    互联网+背景下农村小学语文口语交际的应用与研究

    杨海
    238页
    查看更多>>摘要：小学是一个人成长的重要阶段,小学教育通常是未来发展的基础,小学教育在我国受到广泛关注.汉语是小学教学中的重要课程.由于小学学生的语言表达能力通常不够强,因此在小学语文教学中存在一门口语交际教学.小学语文口语交际教学是小学生学习汉语重要课程的实际应用.在本课程下,可以大大提高学生使用口语的实践能力.尽管口语的交际教学已在小学教学中得到广泛应用,但仍然存在一些问题.本文分析了小学语文口语交际教学中存在的问题,并提出了策略.

    农村小学口语交际教学策略

      原文链接:
    • 万方数据

    初中地理生活化教学探讨

    卢小红
    238-239页
    查看更多>>摘要：在进行地理学的教学当中,会遇到许多抽象的概念,为了方便学生的学习,可将学生熟悉的生活知识运用在教学中帮助学生的学习,不但能够提高学生学习的兴趣,还能提高学习效率,收到良好的教学效果.本文通过地理课的教学实践,结合生活化教学方法的具体应用,谈谈初中地理生活化教学的一些认识,意在抛砖引玉,巩固教学改革成果.

    初中地理生活化策略

      原文链接:
    • 万方数据

    新课改下高中信息技术教学存在的问题及应对策略

    陈文慧
    239-240页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,教育领域发生了重大变化,从教学形式、教学方法到教学内容的发展,提高了我国高中信息技术教学的质量和效率"互联网+"时代大环境为信息技术教学提供了便利条件,教师可在此过程中专注创新途径并转变教法,培养学生的核心素养,制定完善的教学方案,推动学生成为优秀的信息技术应用人才.

    新课改核心素养策略研究

      原文链接:
    • 万方数据

    浅析小学语文低年级汉字教学

    王军芳
    240页
    查看更多>>摘要：本文主要阐述了现阶段小学语文低年级汉字教学的不足,在此基础上,从汉字识读常用的教学方法入手,根据学生的实际情况和心智规律,提出了阶段性教学和汉字故事化等建议,提高小学生学习汉字的兴趣,从而帮助他们更好的认识汉字.

    汉字教学故事化阶段性

      原文链接:
    • 万方数据

    论小学语文教学中学生自主学习能力的培养

    包建梅
    240-241页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,自主学习能力的培养成为小学语文教学的重要目标.在小学语文教学中,教师要培养学生语文学习兴趣,引导学生进行主动学习,发挥学生的自主学习能力,让其成为学习的主体.

    小学语文自主学习能力培养

      原文链接:
    • 万方数据