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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    小学生数学计算能力的培养探微

    龙敏
    379页
    查看更多>>摘要:从小学数学考试成绩分布来看,计算题占很大比例,但学生往往在这里失分.由此可见,小学生的计算能力需要加强.如果这种情况不能得到有效的改善,学生在后续的学习道路上会遇到很多困难.特别是在我国的基层农村,由于数学教师的短缺,大多数学生的计算能力落后.因此,小学数学教师必须认识到培养学生计算能力的重要性,有针对性地开展教学活动,帮助学生提高计算能力.

    小学数学计算教学计算习惯

    提问在小学语文课堂教学中的运用

    邓雪梅
    380页
    查看更多>>摘要:小学是一个人学习生涯的初始阶段,也是一个人学习习惯的养成阶段.小学时期各科目的学习对于学生日后各科目的学习都具有很大的影响.课堂提问一直以来都是教师们经常应用的一种教学手段,尤其是针对语文教学,课堂提问可以让学生们更加注意思考,更加容易将注意力集中在课本上.而语文教师只要能够合理运用课堂提问方式,就能取得良好的课堂效果.

    小学语文课堂提问教学运用

    浅谈小学语文教学中利用微课进行分层教学的策略

    李佳茹
    380-381页
    查看更多>>摘要:为了更高效地完成素质教育所下达的教学任务,小学语文教师必须以学生的全面发展为出发点,坚持面向全体学生,为每一个学生的全面发展创造一个优质的学习环境,真正完成素质教育所下达的教学任务.为了更高效地完成素质教育所下达的教学任务,教师在日常教学过程中就可以将微课与分层教学进行有效地融合.弱化分层教学的开展难度,让每一个学生都能在教师创设的优质分层学习环境中更高效地完成学习任务,达到提升班级整体教学效率的目的.

    小学语文分层教学微课

    浅谈初中综合实践教育中如何培养学生的自主学习能力

    马征
    381-382页
    查看更多>>摘要:要想通过各种综合实践活动培养学生的自主学习能力,就要以学生为主体,多引导学生发现、解决问题,独立思考,创新实践,在不断的实践与尝试中学习,从而提升自主学习能力.

    初中综合实践学生自主学习能力培养措施

    基于核心素养教学下的高中生物教学实践

    秦元琼
    381页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革不断深入,在学校教育过程中更加重视培养学生的核心素养和综合能力全面发展,其中核心素养旨在培养学生在学习发展过程中提高学生学科逻辑思维,学科综合运用能力,培养学生知识情感体验,树立正确价值观等各个方面综合素养全面发展的过程,增强学生适应社会的能力.在高中生物教学中,注重培养学生生物学科学习兴趣,锻炼学生生物思维的发展.本文笔者将对基于核心素养教学下的高中生物教学实践策略进行研究.

    核心素养高中生物教学实践研究

    合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究

    张晓红
    382页
    查看更多>>摘要:高中阶段是学生学习的重要阶段,在这一阶段学生的各个科目的学习基本接近尾声,但是由于面临着高考,英语作为高考中的重要科目,占据着成绩的半壁江山,因此,高中英语的教学对于学生来说至关重要.但是当下我国的高中英语教学还存在着很多问题,需要我们不断进行分析和探讨.合作学习在高中英语教学中的应用有着重要影响,要正确积极看待合作学习,合理运用使之能够促进学生的英语成绩不断提高.

    合作学习高中英语阅读教学

    初中地理生活化教学的途径分析

    张书涛
    382-383页
    查看更多>>摘要:素质教育明确指出不论是何种科目的教学都必须要保证其与现实生活的内在相关联,让学生直观的感知到文化知识与生活息息相关,并强化学生的理论实践应用能力.从现实的角度分析,有效地将生活化教学模式应用到初中地理课堂教学当中,不仅可以极大地提升初中地理教育教学的质量,同时还有助于学生地理核心素养的稳步提升,进而推动初中地理教育的整体发展进程.本文就初中地理生活化教学的途径做了分析和总结.

    初中地理生活化教学途径分析

    阐述小学体育课堂教学中的语言艺术

    张强
    383-384页
    查看更多>>摘要:语言是门艺术,更是教师课堂组织教学的重要工具.不同学科语言应用亦有着不同的特征,那么小学体育课堂中教师语言的应用,有何特征?本文结合自身多年的教学经验,进行了总结与阐述,与大家分享.

    小学体育课堂教学语言艺术

    微课在小学语文教学中应用的有效策略

    王金贵
    383页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的发展,互联网微信、微博等逐渐走进人们的视野中,给人们的生活和工作带来了很多的便利.目前,在小学语文中,也诞生出了"微课",为语文教学课堂增添了活力,也广受大家的青睐.在实际语文教学中,通过对微课的合理应用,加强了师生之间的互动教学,为教师减轻了教学压力,也提升了小学生的课堂参与度.在微课平台上,总结出了教学内容的重点知识.现如今,在小学语文教学中,运用微课教学方式还存在着很多的不足,如语文教师信息素养不足,教学体系有待完善等,只有将这些存在的问题解决后,才能更好地发挥出微课在语文教学中的实际价值,实现语文教学目标.

    小学语文课堂教学微课

    初中数学如何培养学困生学习兴趣

    李春枝
    384页
    查看更多>>摘要:教师要以学生发展为本,并考虑数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律、直接经验及客观性,培养学困生学习兴趣,激发学困生学习数学的兴趣.

    自信心兴趣习惯