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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    天津市青少年女子篮球培训市场调查及发展对策

    史振瑞闫若冰舒欣刘思元...
    171页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,女子篮球的社会关注度与日俱增,但女子篮球培训普及度普遍低于男子.本文运用问卷调查法、数据统计分析法等研究方法,对天津市青少年女子篮球培训市场进行调查并提出发展对策.结果显示:天津市77.27％的青少年女生对参与篮球培训还是很有兴趣的;但天津市目前还没有为女生开设的篮球培训机构,有85.71％的人认为有必要开设篮球培训机构.

    青少年女子篮球培训

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    高校思政显性教育与隐性教育相融合的思考

    吴海霞
    172页
    查看更多>>摘要：当前,为了实现对大学生的主流思想意识形态的正确引导和教育,高校思政课就要跟进时代的步伐,恪守内在要求,把握创新规律,要实现显性教育、隐性教育二者并重、相辅相成.为此,本文就高校思政课中显性教育和隐性教育的融合统一,其相关方面的内容进行探讨和研究.

    思政显性教育隐性教育融合

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    皮划艇运动的有效训练方法浅析

    李智
    172页
    查看更多>>摘要：皮划艇运动是一项体育竞赛项目,自上个世纪三十年代传入我国后,就受到了很多人的欢迎,这项运动在奥运会上分布比较多,我国运动员男子划艇孟关良、杨文军获得了2004年雅典奥运会双人划艇、500米冠军,并在2008年北京奥运会上蝉联了此项冠军.但是在我国综合实力上却仍然是一项弱势项目.对此,本文详细分析了皮划艇的有效训练方法,以此促进我国皮划艇运动水平的提高.

    皮划艇运动训练方法

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    体育人文理念下高校体育思政的模式探析

    周惠英
    173页
    查看更多>>摘要：树立体育人文理念是各个高校改善教学质量、创新教学模式的重要途径,.本文首先分析了树立体育人文理念的重要性;其次,提出了在体育人文理念下高校体育思政的具体教学模式.进而为更好地提高高校体育课程教学质量,同时塑造学生积极向上的品格、提升学生综合素质水平,提供可行性的参考意见.

    体育人文理念体育思政模式探析

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    利用问题情境,提高小学数学教学效率

    郭万堂
    173页
    查看更多>>摘要：问题情境的创设对提高小学数学教学效率有至关重要作用,一直以来被老师所重视,本文从具体的教学入手,论述小学问题情境创设一些原则.

    小学数学问题情境

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    指向思维品质背景下的小学英语故事问题链构建教学

    徐清峰
    174页
    查看更多>>摘要：在现代教学背景下,教师愿意构建问题链,它能够为教师实现所期待教学目标,结合学生已有的知识经验、针对学生已产生的困惑实现基于指向思维品质背景下的教学手段转化,建立系统性教学模式.在本文中就希望建立一套有效的问题链教学模式,即基于小学英语故事问题链探讨对小学生英语思维逻辑与创造能力的培养过程,希望同时提升小学生的英语语言能力与思维能力.

    指向思维品质故事问题链小学英语教学实践引导

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    高职英语教学有效性研究

    宁坤
    174页
    查看更多>>摘要：伴随着技术人才市场的需求量不断增加,职业院校教育得到了迅猛的发展.高职英语要现在教育新环境下得到良好的发展,就要进行教学模式的转换,使得教学实践更加贴合现代化教育的标准.基于此,本文对高职英语教学改革的必要性、高职英语教学存在的主要问题以及高职英语教学策略进行了分析.

    高职英语教学问题对策

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    双高建设下汽车专业发展研究

    孙瑶琴
    175页
    查看更多>>摘要：在全院争创双高院校的背景下,汽车技术系从理念、专业、人才、管理等各方面对照高水平的标准和要求去抓、去落实,围绕人才培养、教学方法改革、课程建设、内部管理、社会培训等方面深挖潜能,本文具体从意识形态工作、产教融合、师资力量等方面进行研究,积极建设高水平专业群,推进学院建设发展.

    双高意识形态产教融合教师能力

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    传统武术在小学体育教学中的策略初探

    郑振蕾
    175页
    查看更多>>摘要：武术作为我国传统体育项目之一,具有悠久的发展历史与文化,将其应用到小学体育教学当中,不仅可以推动体育教学改革,丰富体育教学形式,而且可以锻炼学生的身体素质,对其可以强身健体,增强学生意志品质.基于此,下文笔者主要就传统武术在小学体育教学中应用的意义及策略展开探讨,以期为其他小学体育教学工作者提供借鉴和参考.

    传统武术小学体育教学策略

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    探索汽车服务礼仪课程中渗透美学素养教育的途径和方法

    王宗玲安丰金
    176页
    查看更多>>摘要："美育"教育不仅是对大学生精神的教育,也是对大学生人格魅力的锤炼.在汽车服务礼仪课程中渗透美学素养教育主要采取以下途径和方法:构建美的课堂、开展美的活动和营造美的环境.

    汽车服务礼仪渗透美育美

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