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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    企业在职业教育中的地位与作用研究

    陆修远朱文博郭建庆
    186页
    查看更多>>摘要：在经济的发展,社会的进步等因素的影响下,市场对专业技术人才的需要数量有了明显的增长,与此同时对专业技术人才的质量要求也有了更进一步的提升.在此情况下,作为专业技术人才培养重要摇篮的职业教育遇到了关键发展机遇的同时,也面临着重要的发展挑战.在职业教育人才培养过程中发挥着着重要影响作用的,除了职业院校本身以外,还有企业.企业发展需要在为职业院校人才培养标准制定提供参考的同时,也是检验职业院校学生是否适应社会发展需要的关键.本文在此基础上,对企业与职业教育之间关系、企业在职业教育中的地位与作用以及如何发挥企业在职业教育中的作用进行了研究探讨.

    企业职业教育地位与作用研究

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    论如何提高博物馆宣传教育成效

    陈晨
    187页
    查看更多>>摘要：社会在发展,时代在进步,党和政府越来越重视对民众进行宣传和教育.应该了解到,博物馆属于社会公益服务性机构,宣传教育工作从始至终都是一项重要任务与职能.民众认知水平不断提升的今天,对博物馆宣传教育工作提出了更为严苛的要求,但纵观现状来看,博物馆宣传教育效果却不容乐观,本文将从实际角度出发,分析提高博物馆宣传教育成效的方案,希望借此有效履行博物馆社会教育职能,提升全民素养.

    博物馆宣传教育成效分析

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    把数学思想渗透到小学数学教学中去

    刘娜
    187页
    查看更多>>摘要：小学生是校园的花朵,祖国的未来.小学数学是小学教学的重要内容,并且数学文化思想渗透于小学教学的全过程,学生的数学学习对产生高效课堂有着重要的意义.小学数学教学中数学思想的渗透十分重要.

    小学数学数学思想文化方法策略

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    浅析高职英语教学内容的整合与教学方法的改进

    陈治仪
    188页
    查看更多>>摘要：随着教学设备和学生学情的不断变化,全国各高校各专业都陆续开始了线上线下相结合的教学手段,这就对教师的教学内容和教学方法提出了新的要求,本文基于近年来的教学实践,简要分析了高职英语教学内容的整合与教学方法的改进.

    高职英语教学内容教学方法整合改进

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    小学数学教学中作业评价的改革探讨

    刘远龙
    188页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入推进,以学生为主体的教育模式正在逐步形成.小学是素质教育的初期阶段,对于学生全面发展具有重要的基础作用,而进行科学的作业评价方式则是其全面发展的至关重要的环节,也是素质教育的必然要求.基于此,从小学数学教学中作业评价的现状、意义出发,探讨作业评价的改革模式.

    小学数学教学作业评价改革模式

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    项目学习法对提高初中物理课堂的有效作用

    程爽
    189页
    查看更多>>摘要：初中物理作为一门实践性以及应用性很强的学科,其在教学过程中存在的问题导致学生的学习效果不佳,降低了学生的学习兴趣,不利于物理教学实效性的提升.因此,为了提升初中物理教学的有效性,在进行物理教学的过程中,充分应用项目学习法,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的问题意识,提高学生的创新能力以及探究能力,促进学生的全面发展.本文就针对项目学习法对提升初中物理课堂有效性的作用进行深入分析和探讨.

    项目学习法初中物理课堂教学有效作用

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    浅谈高中语文文言文人物传记的有效教学策略

    仲银芳
    189页
    查看更多>>摘要：文言文人物传记是高考文言文考察的主要题型.近年来,随着素质教育的发展和国学热的兴起,文言文人物传记越来越注重对学生综合素养的考察.学生需要对原文的意思有透彻的理解,对文中的语句进行断句,对文章包含的文化常识有足够的了解.在这些考点的要求下,文言文人物传记的教学内容需要得到有效的拓展.教师既要注重学生基础知识的讲授,又要引导学生形成综合的学习思维,将多种知识联系起来,获得对文本的深入理解.

    高中语文文言文传记教学方法

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    如何有效培养幼儿的思维能力

    任俐荣
    190页
    查看更多>>摘要：创新是当今社会普遍研究的重要课题.为了最大限度地开发幼儿的创造潜能,使更多的幼儿将来成为创造型人才,教师必须转变妨碍幼儿创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式,特别是改变教师单向灌输知识以及只以教为中心的"满堂灌"现象.另外,我们要鼓励幼儿自己发展,培养幼儿的创新能力,使幼儿通过动手和实践获得实际经验,增强解决实际问题的能力,使幼儿适应未来社会发展的需要.

    幼儿学前教育创新思维

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    浅析多媒体在初中历史课堂教学中的应用策略

    邓志
    190页
    查看更多>>摘要：本文立足于初中历史教学角度,分析了多媒体在初中历史课堂教学中的应用策略,希望具有一定参考价值.

    多媒体初中历史课堂教学

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    利用《幸福课程》培养学生幸福感的策略探究

    唐守江任军娅
    191页
    查看更多>>摘要：高中生活的体验极大影响着学生未来的人生观、价值观和幸福观.我校开发建设的市级精品课程《幸福课程》从心理教育方面引导学生关爱生命、热爱生活.通过多种课程设计和操作让学生提升感知幸福、体验幸福、传递幸福、追求幸福的能力,希望他们在多彩的生活中能多方式地创造幸福.

    幸福课程幸福感策略探究

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