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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    基于核心素养的小学语文高效课堂构建

    崔豫玲
    213页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断深入,学生的核心素养培养已经成为教学重点.语文教师应积极响应新课改的号召,在教学中不断创新,调整以往知识传授为核心的课堂结构.构建基于核心素养的小学语文高效课堂,能够培养吸引学生的注意力,使其主动加入学习过程,并能丰富学生的情感世界,提升学生的认知,促进学生综合发展.本文主要探究核心素养视角下小学语文高效课堂的构建策略,以期提升小学语文教学实效.

    核心素养小学语文课堂构建

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    根据学生个性差异设计个性化作业

    曹学标
    214页
    查看更多>>摘要：文章通过对学生的个性差异分析,提出了五种类型策略,并对语文个性化作业的评价作了可行性探讨研究,教师应充分认识到我们的语文作业需要尊重学生个性差异,把语文教学与学生个性发展结合在一起,设计出个性化作业,让语文作业成为学生巩固知识、快乐实践和创新的园地.

    学生个性差异作业设计个性化作业

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    论幼儿心理发展水平与幼儿园多元化环境设计

    熊靖晨
    214页
    查看更多>>摘要：幼儿园环境的设计关系着幼儿园的发展,关系着幼儿的成长.随着社会的发展,生活水平的提高,人们对幼儿园的环境需求逐渐提高,幼儿园环境设计要实现多元化、现代化、合理化才能满足家长的需求,并适应幼儿心理发展的要求,实现幼儿健康的成长.基于幼儿心理发展水平,开展对幼儿园多元化的环境设计是必要的.本文将对幼儿心理特点与幼儿园环境的现状进行分析,并阐述基于幼儿心理发展水平的幼儿园多元化环境设计.

    幼儿心理幼儿园环境环境设计

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    浅谈新时期初中英语教学面临的困境和对策

    白素平
    215页
    查看更多>>摘要：英语课程是一门基础性学科,对学生的语言能力的提升以及英语应用水平的提升有十分重要的意义.本文对初中教育过程中的英语教学创新策略进行分析和探讨,旨在提高英语教学水平.

    初中教育英语教学创新教学策略

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    理实结合修内涵技术引领上台阶——中职数控专业建设之教师篇

    曾龙
    215页
    查看更多>>摘要：本文主要介绍中职数控专业建设中专业课教师存在的问题,即理论与实际不能有机结合.结合笔者的外出培训的实际经历,来探讨专业建设中专业课教师如何才能理实结合,如何才能提高数控技术水平,进而培养出符合社会、符合企业的优秀人才.

    中职数控培训理实结合专业建设

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    浅谈引导法在小学语文作文教学课堂中的应用

    闫伟
    216页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的不断完善,教师对教学工作也进行深入的反思,在小学语文作文教学课堂中,教师利用引导法开展教学内容,给学生创设活跃的课堂环境,激发学生的写作兴趣,并且给学生讲解写作技巧,加深学生的理解记忆,通过这样的授课方式可以提高学生的写作兴趣,教师在教学过程中一定要与学生进行交流,给学生播放丰富的教学资源,开拓学生的视野,让学生积累写作素材,从而提升学生的写作能力.本文对引导法在小学语文作文教学课堂中的应用进行深刻的总结与探讨,并对课堂中出现的问题提出了相应的解决计策.

    引导法语文作文课堂应用

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    浅谈学校中农村留守儿童问题的制度建设

    朱胡鹏
    216页
    查看更多>>摘要：随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了"留守儿童"这一特殊群体.留守儿童是指父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生.为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,各中小学学校都在大力重视留守儿童制度建设.

    留守儿童学校教育制度建设

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    高校体育课程思政教育存在问题及对策研究

    李丽孔飞龙
    217页
    查看更多>>摘要：体育课程作为高校公共课程之一,其出发点和落脚点是促进人的全面发展,与思政教育目标同向同行,不可分割.在当前"大思政"理念下,如何将思政教育融入体育课程教学中,是广大体育教育工作者都必须达成的重要共识.本文主要针对当前高校体育课程思政教育存在的问题进行分析与研究,并提出有针对性的意见和建议,旨在为各高校开展体育课程思政提供参考.

    课程思政体育课程课程教学

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    初中数学教学怎样培养学生的应用意识

    王微
    217页
    查看更多>>摘要：现代社会的高速发展,极大地推进了应用数学和数学应用的发展,使数学几乎渗透到每一个学科领域及人们生活的方方面面.学习数学的一个很重要的目的就在于用数学知识解决日常生活和工作中的实际问题.而我们在过去的数学教学中过分强调学生的计算能力和计算技巧的培养,忽视了运用数学知识解决实际问题能力的培养.

    数学应用应用意识应用能力

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    探索如何实现小学英语高效教学

    王会云
    218页
    查看更多>>摘要：在小学英语课堂教学中,教师根据新课改的要求,对教学进行大胆创新,用新颖的教学方法激发学生学习英语的主动意识,使他们积极地参与到课堂活动中,使课堂氛围活跃.在教学中,教师要鼓励学生大胆地说英语,提高他们的英语交际能力,让他们把学英语和用英语相结合,使学习效率有效提高.

    小学英语高效教学

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