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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    小学英语课堂互动教学模式

    吴丽兰
    244页
    查看更多>>摘要:小学英语的教学过程中,很多教师习惯性的按照灌输式教育来开展,但实际上得到的效果并不理想,大部分小学生没有激发自身的英语天赋,在英语的综合教育成绩上不够显著.小学英语课堂互动教学的开展,应结合小学生的内心想法来调整,给同学们带来不一样的学习体验,让同学们在互动的模式下,体会到英语学习的乐趣.

    小学英语课堂教学互动模式

    关于高职院校"三全育人"协同机制构建的思考

    许明惠
    244页
    查看更多>>摘要:习主席在全国高校思想政治工作会议上提出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面.本文通过分析高职院校"三全育人"协同机制构建存在的问题,对高职院校"三全育人"协同机制构建提出了自己的看法.

    三全育人高职院校协同机制

    浅谈小学数学家庭作业设计的有效性

    王书平
    245页
    查看更多>>摘要:小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期,繁重的作业任务很可能会让学生对学习产生厌恶感,数学作业中的减负增效是一个值得研究的问题.对小学生来说适量的家庭作业是巩固知识的必然要求,有效的家庭作业设计则是最重要的问题.合理有效的作业设计能够让学生从数学中发现生活的趣味,从生活中体会数学的魅力,进而达到提升学生综合素养的目的.本文就如何提升小学数学家庭作业设计有效性进行了分析研究,旨在促进数学有效课堂的建构.

    小学数学家庭作业有效性

    语文课上雕塑心灵——浅谈初中语文渗透心理健康教育的几点尝试

    吴定碧
    245页
    查看更多>>摘要:现阶段,初中生大多为独生子女,具备着优越的家庭条件,但抗挫折能力却较低.在学校、家庭与社会方面的压力之下,很容易导致学生出现孤僻、依赖性强与心理脆弱等问题.近些年来,中小学生因心理障碍问题而引发出的各种问题已经为广大教育工作者敲响了警钟.因此,为了避免学生在思想行为方面走向极端,就需要对学生进行合理的教育与引导.然而当前部分中小学院校都缺乏心理健康教师,具备心理健康教师的一些学校开设的心理课程也较少.基于此,语文作为一项基础性学科,可以成为对初中生进行思想品德教育与爱国主义教育的主要阵地.

    初中语文心理健康教育渗透

    浅谈幼儿园开展足球游戏活动的必要性及策略

    吴荣英
    246页
    查看更多>>摘要:在新课改的教育背景下,我国教育事业实现了重大改革,教育部门逐渐将更多的教学重点放到了幼儿教育之上.在《幼儿教育指导纲要》中曾提出,要尊重幼儿的人格,保护幼儿的权利,依据幼儿的身心发展规律,考虑幼儿的学习特点,以游戏作为教学的基本活动,尊重个体差异,明确指出要以培养幼儿的兴趣为教学重点.足球游戏是利用足球来激发幼儿对于游戏活动的积极性,同时在游戏的过程中潜移默化的培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志和乐观向上、团结合作的态度,实现幼儿身体素质、心理健康和社会适应能力的全面发展.本文对幼儿园开展足球游戏活动的必要性和策略做出分析,希望可以为相关工作者提供一定的参考价值.

    幼儿园足球游戏必要性策略

    高职院校学生职业核心能力培养——以工业机器人技术专业为例

    肖盈丁
    246页
    查看更多>>摘要:伴随着信息技术的普及,人工成本不断地增加,工业机器人已经走进我们的生活,在诸多的领域被广泛运用.因此对于工业机器人的应用人才的需求也是很大的,培养拥有工业机器人技术专业人员已经成为高职院校的重要工作.下面我将综合时代背景和目前工业机器人行业的前景,分析企业对于工业机器的人的需求和高职院校对于工业机器人技术专业学生职业核心能力培养的模式.

    工业机器人高职院校人才培养

    浅谈信息技术与小学数学教学的融合

    周帮勤
    247页
    查看更多>>摘要:随着科技的发展,信息技术作为一种现代教育技术手段已广泛应用于各学科课堂教学.在数学课堂教学中,有效地运用信息技术可激发学生的学习兴趣,让学生主动投入到数学学习活动中去,课堂教学会收到事半功倍的效果.

    信息技术小学数学数学教学教学融合

    新时代技工院校高质量发展的思考——以江苏省盐城技师学院为例

    王在勤
    247页
    查看更多>>摘要:新时代要有新作为,新使命呼唤新担当.通过学习新时代中国特色社会主义理论,针对技工院校办学定位和江苏省盐城技师学院的办学实际,提出新时代技工院校高质量发展的思考.

    新时代技工院校高质量

    小学数学课堂教学中设计生活情境的几点体会与做法

    周捷
    248页
    查看更多>>摘要:数学来源于生活,如陶行知教育家所说生活即教育.教学只有经过生活的历练产生作用才能成为真正的教育;数学充满生活气息,在小学数学教学过程中,只有让学生充分意识到数学与生活的密切关系,才能让学生透过数学的逻辑性和抽象性去进一步的了解数学.为此,在小学数学课堂教学中涉及生活情境,以生活为参照,策略性的将数学教学内容与学生的日常生活所结合,才能有效让学生感知并认同数学来源于生活,从而掌握用数学知识来解决生活的实际问题,帮助学生将数学技法从应付考试过渡到服务生活,培养学生对数学的实践应用能力.在小学数学课堂教学中设计生活情境时,教师要密切联系学生生活与数学教学内容创设生活情境,使学生感悟到生活与数学的共存和兼容,培养其思维能力、解决实际问题的能力和综合素养.

    小学数学生活情境策略

    浅析创业导向下高校跨境电子商务产教融合的探索

    吕星海
    248页
    查看更多>>摘要:进入新时期后,我国跨境电子商务产业发展迅速,对跨境电商人才的需求在不断扩大.为满足跨境电商产业发展需求,各大高校纷纷将跨境电子商务专业开设起来.但就目前来讲,很多高校在跨境电子商务人才培养模式方面还存在着诸多的问题.针对这种情况,高校需在跨境电子商务人才培养全过程中贯彻落实创业教育,进一步深化产教融合,提高跨境电子商务人才培养质量.

    创业导向跨境电子商务产教融合