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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    论高校思想政治理论课教学中的意识形态"漂浮"

    王学镇王琪王宪楠
    138页
    查看更多>>摘要：改革开放以来,高校的思想政治理论课发展取得了长足的进步,但是课程教学改革,落实立德树人根本任务还需要长期的奋斗.高校思想政治理论课程是马克思主义大众化传播的关键途径,但是在教育过程中存在学生不能够把教育所灌输的思想政治意识形态内化于心外化于行的现象,导致了教育效果的严重降低.本文将立足于理论和实践探讨高校思想政治理论课中的马克思主义意识形态"漂浮"问题,从教学理念改革、教学课程改革、教师队伍建设等层面提出对策和建议.

    高校意识形态马克思主义思想政治理论课

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    高校教师党员队伍建设问题研究

    梁晨
    139-140页
    查看更多>>摘要：高等院校为我国的经济发展和社会进步培养了大量的专业人才,高校教师在人才培养过程中发挥了非常重要的作用,教师党员队伍成为教师队伍的骨干和中坚力量,在高校立德树人过程中做出了不可磨灭的贡献,教师党员队伍为高校的改革和发展带了生机和活力,教师党员队伍建设的质量和水平直接影响着专业人才的培养如何,大学生的健康成长需要高校教师作为保证,更离不开高校党员教师队伍,因此,高校教师党员队伍建设尤为重要,高校党委要认真抓紧、抓好教师党员队伍建设.

    高校教师党员队伍建设

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    班级管理艺术之爱的教育

    付晓昶
    139页
    查看更多>>摘要：教师是学生的指路人,身负重任.而现在的学生几乎没有经受过挫折,感情非常脆弱,缺乏心理承受能力.只懂得索取,不知道奉献,面对家长的无私给予,老师的默默奉献,他们认为是理所当然的.美国著名的心理学家亚伯拉罕·马斯洛曾经指出体验和表达感激的能力是情感健康的一个重要标志.老师应教会学生如何爱自己,爱别人,让他们体会爱的力量,并具有爱的能力.这对老师尤其是班主任提出了新的要求.只有爱才能唤醒爱,爱的教育势在必行.

    情感健康爱宽容

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    《以校园案例为载体的德育活动课程开发与实践研究》实施方案

    起学赋
    140-141页
    查看更多>>摘要：校园事件的发生会对学生造成严重的心理伤害,虽然新闻报道中的校园事件不会出现在每一个校园的,但是防患于未然是每个学校要做到的事情.校园事件的发生对学生的思想道德形成有很大的影响,因此学校要不断加强德育活动来引导学生思想道德观念的形成,强化安全教育、心理健康教育,让学生健康成长.

    小学校园案例德育活动课程开发实践

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    "三全育人"视域下高校全覆盖课程思政探析

    张靖爽
    141-142页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,推进全覆盖课程思政不仅是高校实现为祖国培养德才兼备人才的有效路径,更是实现全员全程全方位育人工作的必然选择.所以对于有关课程,加大其在思政方面上建设力度,就要求站在贴合育人体系、掌握教师德育意识发展以及挖掘教育资源等多个层面上,借此助力教育课程思政的发展,改善教育教学质量,实现全覆盖课程思政,提升课程育人效果.

    全覆盖课程思政思想政治理论课

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    探究新时代背景下高校党建工作在校园文化建设中的引领作用

    王卿卿
    142-143页
    查看更多>>摘要：高校党建工作以及高校校园文化建设工作,不仅是高校发展中极其重要的内容,而且二者呈现出了紧密的关系.通过充分发挥党建工作所具有的引领作用,对于推进校园文化建设得以有序、健康、持续的发展具有重要意义.本文对高校党建工作在校园文化建设中的引领作用作出了分析与论述,并对新时代背景下高校党建工作在校园文化建设中引领作用的发挥路径进行了研究与探讨,以期能够有效实现高校党建工作,在推进校园文化建设发展中的重要作用.

    高校党建校园文化引领作用

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    新时代大学生社会责任意识现状及其引导路径

    王中鹏
    143-144页
    查看更多>>摘要：立足新时代大学生社会责任意识的现状、成因,从思想政治教育的角度出发,以社会、学校、家庭为教育主体,提出理论引导——环境熏陶——实践养成的"三步走"策略,来完善高校思想政治教育培养大学生社会责任意识的体制机制,在新时代中国特色社会主义思想的指引下,不断引导新时代大学生树立社会责任意识,坚定为社会服务、为人民服务的理想信念,并在实践中积极履行相应的社会责任.

    新时代大学生社会责任意识

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    "课程思政"背景下高职《短视频制作》项目课程教学模式改革研究

    余文砚
    144-145页
    查看更多>>摘要：为了培养具有良好职业道德和专业精神的高素质影视动漫人才,践行"把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人"的理念,本文阐述了《短视频制作》项目课程人才培养的困境,发现将"课程思政"理念融入项目教学的必要性,进而从课程内容、教学手段、评价机制以及成效等方面研究二者相融合的教学模式改革新路径.

    "课程思政"《短视频制作》高职

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    社会主义核心价值观视阈下立德树人任务再思考

    李鸿
    145-146页
    查看更多>>摘要：德是人才素质的灵魂,树人必须先立德.立德树人是提高高校办学水平的根本任务,是教育改革和创新的压舱石和根本指引.在当代中国,高校肩负着培育中华民族伟大复兴使命的时代新人,培养社会主义建设者和接班人,就必须加强社会主义核心价值观教育,把培育和践行社会主义核心价值观在落细落小落实上下功夫.社会主义核心价值观主要是从国家、社会、个人三个层面来回答建设什么样的国家和社会,培育什么样的公民的一系列问题.我们在培育新时代德智体美全面发展的接班人时,除了时刻强调立德树人的高尚道德风尚外,同时也要将社会主义核心价值观融入到立德树人的实践中去,让广大青年学子逐步树立正确的人生观、世界观和价值观.

    立德树人青年学子时代精神核心价值观

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    传统文化观与高职院校思政课教学改革探索研究

    刘天才
    146-147页
    查看更多>>摘要：本论文以研究习近平传统文化观为指导,以Z职业技术学院思政课教学改革为实践依托,在充分研究分析习近平传统文化观理论内涵前提下,调研二者相互融合的实效性研究,在弘扬中国传统文化的时代同时,促进高职院校思政课教学改革顺利进行.

    中华传统文化高职院校思政课

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