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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    分类讨论思想在高中数学解题中的应用分析

    封定红
    176页
    查看更多>>摘要：高中数学学科的教学主要培养的是学生的实践能力以及思维发展,这对于未来学生的成长具有十分重要的作用.分类讨论思想是高中数学学习的常用方法之一,将分类讨论思想有效应用于解题中,不仅能够激发学生的创新思维,降低题目的难度,还能拓展学生的知识视野,提升学生的实践应用能力.基于此,本文将详细阐述分类讨论思想在高中阶段数学题目中的有效应用和实施,希望能为相关研究人员提供参考和借鉴.

    分类讨论思想素质教育创新思维能力高中数学解题应用方法

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    初中政治教学中德育教育的开展

    胡良富
    177页
    查看更多>>摘要：初中生正处于青春期,这个时期他们的心理和认知会迅速发展,如果在这一阶段给予学生正确的指导,学生就能树立正确的人生观和价值观,这将有助于学生未来的发展.而政治教学中的德育可以发挥这一功效,因此教师在政治教学中要渗透德育来引导学生健康成长.

    初中政治教学德育教育开展方法

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    新时期小学语文与审美教育的融合

    罗萍华
    177页
    查看更多>>摘要：对于小学语文这门基础性学科来讲,传统知识的学习非常重要,但是在语文学习的过程中,教师还需要注重对学生进行审美教育.帮助他们在基础知识获得的基础之上,可以增加对于美好文字的欣赏和感悟,进一步提高他们的语文综合素养.

    小学语文审美教育融合

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    大学生人文素质教育存在的问题及其优化路径研究

    肖向敏李秋玲
    178页
    查看更多>>摘要：在我国教育事业不断发展的今天,高等教育教学改革进行得如火如荼,而加强大学生人文素质教育则显得尤为重要,但是从实际工作经验来看,我国的大学生人文素质教育并不成熟,受到不合理家庭环境、蒂固唯分数论的教育理论、个体狭隘的思想认识等负面因素的影响.因此在今后的发展中,高等院校必须要尽快改变现状,通过开设相关人文课程、净化校园和家庭环境、努力提高教师自身的人文素养、竭力营造丰富多彩的校园文化等方式,强化人文素质水平,为大学生的成长和发展打下坚实的基础.

    大学生人文素质教育校园文化

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    "翻转课堂"模式在高职院校音乐教学中的应用分析

    李欣桐
    178页
    查看更多>>摘要：随着高职院校音乐教学改革的推进,学校越来越注重对学生音乐学习中的主动性进行培养.只有学生积极主动地去进行音乐学习,一定能够取得比较好的教学效果.《音乐欣赏》是高职院校音乐教学中的教材,是由陈静梅教师进行编著,具有非常好的音乐教学效果.翻转课堂是教学形式的一种,能够让学生成为高职院校音乐教学中的主体,对提高课堂教学质量具有非常好的效果.本文首先对翻转课堂的概念进行阐述,并分析了其在高职院校音乐教学中的重要性和应用,旨在能够充分利用翻转课堂的教学特点,促进学生音乐素养的提高.

    翻转课堂高职院校音乐教学

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    "互联网+"背景下幼儿园教育资源的开发利用研究

    路青蓝
    179页
    查看更多>>摘要：时代飞速发展,科技日益进步,互联网技术更广泛的应用于各个行业,不断的影响着人们日渐美好的生活,当然也同样改变着幼儿教育领域.对其教育资源的开发利用提供了新路径,新挑战,新标准.本文将通过自身的工作经验结合当代实际现状研究并阐述在互联网背景下幼儿园教育资源的开发利用,以期更好的付诸于教育事业.

    互联网幼儿园教育资源

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    探究核心素养下构建高中化学高效课堂的方法

    胡良明
    179页
    查看更多>>摘要：化学是高中阶段的一门重要学科.高中化学教学中包含了很多理论性、概念性、抽象性的内容,导致学生的学习难度相对比较大.在传统教学模式中,教师过于重视化学理论知识的传授,忽视了对学生学科素养的培养,学生的学习兴趣和积极性也普遍不高.在新课程改革背景下,教师要充分认识到培养学生学科核心素养的重要性,将学科核心素养引入高中化学教学中,为学生营造一个良好的学习氛围,从而激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率.

    核心素养高中化学高效课堂

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    解析核心素养的初中英语课堂教学策略

    任风光
    180页
    查看更多>>摘要：初中英语为重点学科,教学策略的运用关系学生学习质量以及其英语能力的形成.本文立足于核心素养这一教育要求,对于其核心内容加以解读,并提出初中英语课堂的高效教学之策,以期能够为学生核心素养的形成提供支持.

    核心素养初中英语教学策略

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    探究微课在初中英语教学中的有效运用

    蒋兴礼
    180页
    查看更多>>摘要：微课是指利用段视频记录下老师在课堂上需要展示给学生的教学重点、教学难点和教学设计与教学反思等内容的一种新型教学资源.微课的录制时间短,更容易使学生一目了然本节课要学习的知识重点和难点,使学生集中注意力,而且最重要的是,微课是网络教学,存在优盘里就可以随身携带,会更加方便,能够有效提高教学效率.

    微课初中英语运用

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    浅析高中英语读后续写教学策略

    吴碧纯
    181页
    查看更多>>摘要：本文立足于高中英语教学角度,分析了高中英语读后续写教学策略,希望具有一定参考价值.

    高中英语读后续写课堂教学

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