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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    如何开展小学高年级语文课堂教学

    周艳
    231页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,小学语文在考试中占的比重比较大,一直有着很高的地位.因此,语文教师在进行小学语文课堂教学的时候,应该立足于当前的情况,结合当下语文教学中实际会遇到的各种问题,更进一步的改善小学语文在课堂中的教学内容,要想使小学语文课堂的教学效率有所提高,就要积极地开展各项教学活动,这些活动都要以学生为中心,针对学生来开展小学语文课堂的教学策略,从而有利于构建小学语文生本课堂结构.

    小学语文高年级课堂教学有效策略

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    大学英语"新闻听力"课程思政探索

    郐英
    232页
    查看更多>>摘要：大学英语"课程思政"教学对立德树人尤其是增强文化自信具有重要意义."英语新闻听力"教学更将现代世界和中国实时紧密相连.做好"英语新闻听力"的课程思政教学,在提高学生语言文化技能的同时潜移默化地培养学生的家国情怀,做到润物细无声.

    大学英语课程思政英语新闻听力

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    小学班主任班级管理的有效策略

    杨燕
    232页
    查看更多>>摘要：由于小学的学生思想不成熟,年龄还比较小,一些想法还比较稚嫩,再加上小学的学生大多都是离开父母在外学习,对于在家中处于重要地位的学生来说,在学校会出现诸多问题,包括情绪、自己的需求不能满足、学生之间的相处不和睦乃至学习方面的烦恼,这些不仅限制了学生的健康成长,也成为影响班级健康发展的因素,而且是级管理中的重点和难点.因此,在班级管理中,班主任根据班级的实际状况以及学生的实际需要进行正确的班级管理是当前小学班主任需要具备的一项技能.

    小学班主任班级管理有效策略

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    浅谈小学语文课堂中幽默语言的有效运用

    白丽香
    233页
    查看更多>>摘要：语文教育是小学教育的一个重要组成部分,对小学生的成长与学习有着重要的影响,因此,小学语文教师在进行日常教学时,要不断去探索适合教学的幽默策略,进而使教学的语言更加幽默化、生动与柔化,进而不断优化课堂导入,加强对语文知识点的讲解,让知识的传授与学生的学习更加妙趣横生,使学生更加热爱语文学习.本文以当前小学语文教学实践为研究对象,进而深入研究小学语文课堂中有效运用幽默语言的具体措施.

    小学语文课堂幽默语言教学实践

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    小学美术教学中民间美术的应用

    金仓
    233页
    查看更多>>摘要：民间美术应用于小学美术教学中能够提高学生对本民族文化的认知,从而提升学生的民族归属感,培养学生的审美意识,还能够提高学生的动手能力.民间美术在应用过程中更需要选择贴近地域文化和学生的实际生活,教学模式需要多样化,教学内容需要符合小学生认知规律,从而符合审美教学的目的,起到保护民俗文化的作用.

    民间美术小学美术教学应用

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    如何在小学科学教学中实现学生的主动探究

    王安莹
    234页
    查看更多>>摘要：科学技术高速发展的今天,科学素养是我们每个学生应该必备的素养之一.小学生要培养科学素养,科学课程的教学是很有效的途径,通过科学课程的教学,让学生了解科学本质,热爱科学并且培养自身乐于主动探究的优秀品质.

    小学科学主动探究方法

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    中职英语教学中翻转课堂的应用对策分析

    杨春燕
    234页
    查看更多>>摘要：当今英语已成为一门重要语言学科,不仅在社会中得到广泛的运用,也在个人的工作中发挥着重要作用.因此,学习英语是至关重要的,而实施翻转课堂是英语教学在突破原有的基础上,以更符合教学理念、更适合学生全面发展的教学模式,本文对此进行了研究.

    中职英语英语教学翻转课堂

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    浅谈小学数学教学中生活化及数学化的运用

    卢志敏
    235页
    查看更多>>摘要：新的课程标准强调在小学数学教学中强调引导学生学习能动性,提倡发挥学生的自主学习能力.为此,教师在教学时应注重强化学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地交给学生运用数学知识分析生活现象的方法,提高自主地解决生活中的实际问题的能力.因此,教师在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学融入生活化,生活渗透数学化,在数学教学中体验生活数学,在感受生活数学情境中学习数学.

    小学数学生活化数学化运用

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    劳动教育的系统性文献综述

    张鹤怡
    235-236页
    查看更多>>摘要：笔者借助中国知网、Scopus和Ebsco等作为主要检索来源,对劳动教育的相关文献进行梳理,以期为劳动教育研究提供更多的参考.笔者基于系统性文献分析方法,从提出背景、学术定义、现实意义、基本特征、实践路径五个视角来梳理我国劳动教育的研究现状.

    劳动教育文献综述

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    提升小学生计算能力构建小学数学高效课堂

    耿立丹
    236页
    查看更多>>摘要：提起数学学科,我们无不第一时间想到计算,计算能力是学习数学的能力,也是在小学阶段重点的培养能力之一,也是小学生学习数学和学习其他学科的前提.在小学数学教材中,关于计算的内容占了很大的比重,从这方面来说,提升小学生的计算能力,有助于构建小学数学高效课堂.

    计算能力小学数学高效课堂策略

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