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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    试论小学体育大课间活动的组织与实施策略

    张鹏
    239页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的发展,体育教学受到了更多的重视,特别是在小学阶段的教学中,体育教学的有效开展可以提高学生的身体素质,促进学生的全面发展.但是当前小学体育课程设置比较少,无法为学生提供更全面的锻炼身体的途径.体育大课间活动是一种创新的学校体育组织形式,体育大课间活动的组织与实施有助于学生的全面成长,学校在这方面应该引起重视,确保体育大课间活动正常有序的开展.本文主要分析和探讨了小学体育大课间活动的组织与实施策略.

    小学体育大课间活动实施策略

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    创新能力在初中物理教学中的培养策略

    徐妙红
    240页
    查看更多>>摘要：随着新课改的贯彻落实,初中物理课堂教学过程中除了要提高学生的学习成绩和文化水平,还要让学生的创新能力和思维能力得到有效地锻炼和提升.由于物理是一门富含大量科学的学科,教师也不能忽略了创新能力培养的这一过程.本文将结合实际教学经验,从引导学生细心观察、积极鼓励学生学习、创设情境引导创新三个方面入手,探讨如何有效借助初中物理课堂,发展学生的创新能力.

    创新能力培养策略初中物理

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    增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索

    徐腾腾
    241-242页
    查看更多>>摘要：增加小学美术欣赏教学的趣味性,可以使小学美术教学焕发"生机"更具吸引力,使学生能够主动的参与到美术学习中来,从而提升美术教学的质量,使学生具备一定的鉴赏能力.基于此,本文就增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索展开了讨论,旨在为相关教学活动的开展提供借鉴.

    小学美术欣赏教学趣味性

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    高中体育教研现状的困境与对策

    易云兰
    241页
    查看更多>>摘要：现在体育的教学中,很多教师的教学观念还留在过去,影响了体育教学的质量水平.影响体育课程正常进行的因素有很多,教学的方法、教学的内容等等方面出现的错误都可以成为因素,利用体育课堂让学生身心健康发展的教学目的并没有真正地达到,甚至严重降低学生的体育学习水平.本文通过探究高中阶段体育教学中出现的困境,得出了影响体育教学的因素.通过重视体育课程、发挥学生主体作用、提高体育教师水平三个对策提高体育教学水平.

    高中教学体育课程困境

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    工业园区寄宿制学校学生综合素养培养校本教材实施的策略

    朱张华
    242-243页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,课程的决策权力逐级下放,校本课程的开发已成为我国课程改革领域内的一个重要议题.《基础教育课程改革(试行)》明确规定:"为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理."由此可见,校本课程的开发研究将是课程改革的焦点和亮点,学校和教师肩负着课程开发的责任.

    寄宿制学校学生综合素养校本教材实施策略

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    新课改下小学数学教学方法的创新初探

    李霞
    242页
    查看更多>>摘要：在新时期环境下,随着新课程改革的不断深入,要积极应用不同的教学方式,从而激发学生的学习兴趣,促进教学有效性提升,对此,在小学数学教学过程中,要依照数学教学的特点和小学生综合水平来加强教学方法的创新,进一步激发学生的学习兴趣和学习动力,为促进小学数学教学有效性提升奠定基础.

    小学数学创新教学实践与探究

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    提高低年级智障学生生活自理能力的研究

    朱芳
    243-244页
    查看更多>>摘要：在小学教学领域中,有一群特殊群体即为低年级智障学生群体,在此类小学生的教学过程中,由于学生的智力水平与生活技能水平都存在着一些缺陷,因此,在低年级智障学生的教学过程中,教师不仅需要完成基本教学知识的传授,还需要帮助学生提高必要的生活技能,使学生能够适应小学校园生活.对此,教师可以在日常的教学中合理融入生活元素,增加自理能力比赛,举行社会相关活动,加强与家长沟通等方面合理完成教育目标.

    低年级智障学生自理能力方法研究

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    民间传统游戏在幼儿园体育活动中的渗透研究--以摔跤为例

    管云李楠英
    244页
    查看更多>>摘要：民间游戏是指在民间各个地方流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏.幼儿园体育活动也将很多民间传统游戏融入到其中,但是在幼儿园体育活动开展中也存在着很多问题,很多幼儿园在体育活动开展中只是片面的将民间传统游戏进行延伸,根本没有让其发挥实质性的作用.

    民间传统游戏幼儿园体育活动渗透研究

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    主题教学模式在小学语文教学中的应用研究

    梁玉合
    244-245页
    查看更多>>摘要：作为小学教育中的一门重要学科,小学语文具有关键性的地位与作用,其直接关乎学生的未来发展.由于小学语文学科的特殊性,其中包含大量的复杂繁琐的知识内容,加大了学生学习与理解的难度,因此小学语文教师应该根据教材内容的特点,积极运用主题教学模式,扩展学生的语文知识内容,让学生在语文知识的海洋中获得学习的乐趣,加深学生的语文学习体验,从而有利于培养学生语文核心素养,让学生养成正确的品格意识.由此可见,研究小学语文主题教学模式的开展策略是十分必要的.本文主要探讨了主题教学模式在小学语文教学中的应用策略.

    小学语文主题教学核心素养应用

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    微课课堂于高中数学教学中的相关探究

    杨宗蛟
    245页
    查看更多>>摘要：高中数学是一门具有着一定难度的学科,在具体学习时,学生也会遇到不少困难.但随着目前新课程改革的不断发展,微课课堂也成为了高中数学教学中的一类有效工具,它能帮助学生,真正发挥自我导学功能,突破各类学习重难点,让学生在理解基础上加深知识印象,拓展学生思维.为合理应用微客课堂,教师应在课前,课中,课后做好准备,将更好的课堂模式展示在学生学习过程中,提高整体课堂教学质量.

    高中数学微课课堂学生

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