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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    浅析初中生语文阅读能力提高的方法与策略

    王冬素
    127-128页
    查看更多>>摘要：初中语文教学的重要目的是培养学生的阅读、写作能力.阅读是初中语文教学的重要内容,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借.提高学生的阅读能力,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,是阅读教学的当务之急.那么,如何提高初中生语文阅读能力呢?培养兴趣是前提,培养习惯是关键.

    初中语文阅读能力培养与提高兴趣习惯

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    探析中职农学专业课堂教学质量的提升策略

    王艳
    128页
    查看更多>>摘要：在经济飞速发展的前提下,中职学校认识到了社会对农业人才需求的增长,逐渐开始重视农学专业课的教学.但在实际的授课当中,教师采用的方式比较老旧,日渐落后出现了诸多问题,学生也并没有很好地参与其中,所以教学质量不佳.为了改变这种情况,教师应多反思并根据中职新课改下国家规划的新教材为基准,对学生进行指导与能力训练,提升农学专业的教学质量.

    中职农学专业课课堂教学提升策略

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    高中英语核心素养的培养

    周悦
    128-129页
    查看更多>>摘要：培养和发展学生学科核心素养是普通高中英语课程的具体目标,理解核心素养的四个维度,本文进一步提出以培养核心素养为导向的英语教学策略.

    核心素养创新意识

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    扎根山区争当优秀教师

    卢永燕
    129页
    查看更多>>摘要：从选择当教师的那天起,我决心扎根山区,用心教书,认真育人,践行课改,争当优秀教师,深受家长信任,学生爱戴!热爱教育事业,爱岗敬业;加强职业道德修养,遵纪守法;加强学习,努力提升能力;优化教学,勤于总结,勤研善教;家校联系,关爱学生,服务群众.

    山区教育爱岗敬业

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    以趣激效,构建高中文言文高效课堂

    严冬旋
    130-131页
    查看更多>>摘要：文言文作为我国传统文化的重要组成部分,它是我们探寻历史文化的重要媒介,新课程理念下,高中文言文教学受到更多关注.新编语文教材中近 50%内容是文言文,同时还增加了大量与传统文化相关的内容,由此看来,新时期的语文教育更注重对学生进行传统文化熏陶和"人文精神"的培养.所以,我们对文言文的教学研究不可或缺.在此背景下,本文秉承新课标理念,针对高中文言文教学的特点,站在学生的角度,力求在发挥学生主观能动性的前提下,尝试用趣味激发学生学习文言文的积极性的方式,构建高中文言文教学的高效课堂,提高学生的语文素养.

    兴趣高中文言文高效课堂

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    小学语文写作教学方法论述

    李新颖
    130页
    查看更多>>摘要：小学生写作教学,是小学语文教学的重要组成部分之一,也是语文教学体系中的一个重点.写作教学是对学生语言文字表达能力的训练,就是让学生运用语言文字,把自己看到、听到的、想到的、有真切感受的东西表达出来.这不仅体现了学生的语文表达能力,而且体现了他们的认知能力.

    小学作文写作教学

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    探讨小学数学疑难问题的解决策略

    吴玉红
    131-132页
    查看更多>>摘要：小学数学疑难问题的解决是小学生学习数学的难点.本文根据多年工作经验,重点探讨了小学数学疑难问题的解决策略.

    小学数学教学策略疑难问题

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    运用优美语言,提高教学效果

    马俊丽
    131页
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    浅议如何提高高中英语课堂教学效率

    边晓曼
    132-133页
    查看更多>>摘要：所谓英语课堂"高效教学",主要是指通过教师一段时间的教学之后,学生获得的具体进步或发展.自《英语课程标准》实施以来,笔者力求创设出新型的高中英语课堂教学模式,在《新课标》的理论指导下,在教学实践活动中寻找最有利于学生学习、发展的高效教学模式.那么如何提高高中英语课堂教学有效性呢?笔者从事高中英语教学工作多年,深刻体会到课堂教学有效性的重要性,对如何提高课堂教学有效性进行了探索.

    高中英语课堂教学效率

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    破解县级中职学校招生难之途径

    张玉晓
    133-134页
    查看更多>>摘要：招生难仍是当前中职学校面临的最大难题,对于该问题的破解,要靠落实国家对中职学校的招生政策,规范高职入侵中职教育,利用大众媒体的广泛宣传,提升社会对中职教育的认知、减少歧视和偏见.作为县级中职学校自身应从提升技能教学,培养服务当地经济急需的专业,整顿实习乱象入手,提高办学水平.

    中职教育招生政策

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